Unit: 04 Colonization of North America

Unit: 04 Colonization of North America
English
Español
Unit: 04 Colonization of North America
Unidad 4: La Colonización de América del
Norte
Topic: 04 Colonization of North America
Tema 4: La Colonización de América del
Norte
Subject(s):
Asignatura(s): Estudios Sociales
Days: 15
Días: 15
Grade(s):5
Grado(s): 5
Key Learning: North America was colonized
Aprendizaje clave: América del Norte fue
as European countries sought to extend their colonizada cuando los países europeos
land holdings.
buscaban ampliar sus tenencias de la tierra.
Unit Essential Question(s): Why did
Pregunta(s) Esencial(es) de la Unidad: ¿Por
European countries want to colonize North
qué países europeos querían colonizar a
America? What was life like for the North
América del Norte? ¿Cómo era la vida de los
American colonists?
colonos de América del Norte?
Concept: Motivation for Settlement
Concepto: Motivación para Establecerse
SS.5.A.4.1
Lesson Essential Question(s):
Pregunta(s) Esencial(es) de la Lección
What were the economic, political and
¿Cuáles fueron las razones económicas,
social/cultural reasons for colonial
políticas y sociales/culturales para el
settlement? (ET) SS.5.A.4.1
asentamiento colonial? (ET) SS.5.A.4.1
Vocabulary:
Vocabulario:
immigrants, debtors
inmigrantes, deudores
Concept: Characteristics of Colonies
Concepto: Características de las Colonias
SS.5.A.4.2
SS.5.A.4.3
SS.5.E.1.2
Lesson Essential Question(s):
Pregunta(s) Esencial(es) de la Lección
What were the similarities and differences
¿Cuáles son las semejanzas y diferencias
between New England, Middle and Southern
entre Nueva Inglaterra, y las colonias del
colonies? (ET) SS.5.A.4.2
medio y del sur? (ET) SS.5.A.4.2
Who were some of the important people who ¿Quiénes fueron algunos de los personajes
helped develop the colonies? (A) SS.5.A.4.3
importantes que ayudaron a desarrollar las
colonias? (A) SS.5.A.4.3
What is a market economy? (A) SS.5.E.1.2
¿Qué es una economía de mercado? (A)
SS.5.E.1.2
Vocabulary:
Vocabulario:
indentured servant
sirviente por contrato
Concept: Colonial Life
Concepto: La Vida Colonial
SS.5.A.4.4
SS.5.A.4.6
Lesson Essential Question(s):
Pregunta(s) Esencial(es) de la Lección
What were some of the political, economic
¿Cuáles fueron algunos de los aspectos
and social aspects of daily life in the thirteen políticos, económicos y sociales de la vida
colonies? (A)
cotidiana en las trece colonias? (A)
How was slavery introduced to the colonies?
¿Cómo se introdujo la esclavitud en las
(A) SS.5.A.4.6
colonias? (A) SS.5.A.4.6
What was the impact and role of slavery in
¿Cuál fue el impacto y el papel de la
the colonies? (ET) SS.5.A.4.6
esclavitud en las colonias? (ET) SS.5.A.4.6
Vocabulary:
Vocabulario:
militia, apprentice
milicia, el aprendiz
Concept: Trade and the Colonies
Concepto: El Comercio y las Colonias
SS.5.A.4.5
Lesson Essential Question(s):
What was the importance of Triangular
Trade to the colonies, the West Indies, Africa
and Europe? (ET) SS.5.A.4.5 SS.5.E.2.1
SS.5.E.2.1
Pregunta(s) Esencial(es) de la Lección
¿Cuál fue la importancia del Comercio
Triangular para las colonias, las Indias
Occidentales, África y Europa? (ET)
SS.5.A.4.5 SS.5.E.2.1
Vocabulary:
Vocabulario:
Triangular Trade
Comercio Triangular
Additional Information:
Información Adicional:
(Note: Holidays and Cultural Observances
(Nota: Las fiestas y celebraciones culturales
may be taught based on their calendar
pueden ser enseñadas según las fechas en el
occurrence dates. See Spotlight on Social
calendario. Ver Enfoque en Estudios Sociales
Studies on the PCSB website.)
en el sitio web de PCSB)
Calendar Timelines for Grade 5 Social
El calendario para 5to Grado de los Mapas de
Studies Curriculum Maps can also be found
Currículo de Estudios Sociales también se
at:
puede encontrar en:
Microsoft Outlook>Public Folders>All Public Folders>Elementary Education>Social
Studies>Grade 5>Curriculum Map Information
Harcourt Brace Florida Daily Reading
Apoyo a la Lectura Diaria “Harcourt Brace
Support for Social Studies: See Unit
Florida” para Estudios Sociales; Ver la
Biographies
unidad de las biografías
PCSB Website:
Sitio Web de las Escuelas del Condado de
Polk
http://www.polk-fl.net/staff/teachers/socialstudies.htm
Resources:
Recursos:
Grade 5 Curriculum Map Timeline Calendar
Calendario para 5to Grado de los Mapas de
Currículo
Vocabulary Report
Informe de Vocabulario
immigrants - people who come to live in
• inmigrantes - personas que vienen a
a country after leaving their own country
vivir en un país después de salir de su
Triangular Trade - ship routes linking
propio país
Britain, British Colonies, the West Indies,
• Comercio Triangular - rutas de buques
Africa and Europe as the three points of a
que unen a Gran Bretaña, las colonias
great triangle on the Atlantic Ocean
británicas, las Antillas, África y Europa,
indentured servant - a person who
como los tres puntos de un gran
agreed to work for another without pay
triángulo en el Océano Atlántico
for a certain length of time
• sirviente por contrato - una persona
militia - volunteer army
que acepta trabajar para otro sin sueldo
debtors - people who were imprisoned
durante un determinado periodo de
for owing money
tiempo
apprentice - a person being taught a
• milicia - ejército de voluntarios
craft or trade
• deudores - personas que fueron
encarceladas por deber dinero
• aprendiz - persona a la que se le está
enseñando un oficio o comercio