Reconocimiento de formas

RECONOCIMIENTO DE
FORMAS
Teoria i taller de la forma
POL GRANERO JOU
Practica 2
Índice
Introducción .................................................................................................................................. 2
“ley de la figura-fondo” ............................................................................................................. 3
“Ley de pregnancia:................................................................................................................... 4
“Ley de proximidad”.................................................................................................................. 5
“Ley de igualdad” ...................................................................................................................... 6
“Ley de cierre” ........................................................................................................................... 7
“Ley del destino común” ........................................................................................................... 8
“Ley de la experiencia”.............................................................................................................. 8
Gradientes ................................................................................................................................. 9
Bibliografía .............................................................................................................................. 11
Introducción
Este trabajo pretende hacer un breve esquema de los principios de Gestalt y
Gibson, ya que gracias a ellos y sus investigaciones podemos entender cómo
funciona la percepción de imágenes visuales que configuran nuestro día a día en
la vida.
Entendemos por percepción visual los estímulos sensoriales y automáticos. Para
todas las especies la percepción es el origen del conocimiento humano ya que a
partir de nuestras experiencias percibimos la realidad y de nuestra realidad
conformamos nuestras vidas.
Estas percepciones las tenemos gracias a nuestros órganos sensoriales como los la
vista, el olfato, el tacto y gusto. Toda esta información que recibimos de los
estímulos exteriores es interpretada por nuestro cerebro que forma la realidad, y
son estos principios en el que se basa las teorías de Gestalt y Gibson.
La psicología de Gestalt o también llamada psicología de la forma hace referencia
a la forma percibida, es una corriente de la psicología moderna, surgida en
Alemania a principios del s.XX de los cuales los teóricos más reconocidos son:
Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Koffka y Kurt Lewin. La palabra Gestalt
no tiene una sola traducción en nuestro idioma puede significar “totalidad”
“forma”.
“ley de la figura-fondo”
La ley de la figura fondo se puede dividir en dos partes la primera es la figura que
representaría que es todo elemento que existe en un espacio y que resalta en la
relación de sus otros elementos. En cambio en el fondo seria todo aquello que no
es la figura, es la parte donde contiene todos los elementos relacionados y que no
forman parte del centro de atención como la figura, el fondo enmarca a la figura y
todo esto dependiendo de su contraste mayor o menor la figura es percibida con
más o menos claridad.
Primer ejemplo
Segundo ejemplo
Tercer ejemplo
Primer ejemplo: En el primer ejemplo se ve la figura que sería el gira-sol con el
fondo que sería todo el prado la figura resalta más que el fondo.
Segundo ejemplo: En el segundo ejemplo vemos la figura que forma un triángulo
y en el centro como si fuera un ojo pero el fondo es la mesa.
Tercer ejemplo: En este tercer ejemplo vemos como nuestro cerebro forma la
figura de una cara y el fondo seria la habitación.
“Ley de pregnancia:
Es una cualidad que tienen las figuras, que se pueden captar a través del sentido de
la vista, esta cualidad está vinculada por sus cualidades como la forma que tiene,
el color, y la textura e incluso otras cualidades que puedan hacer que la persona
que la observe las pueda captar más rápido.
Las figuras que tienen más pregnancia son las figuras geométricas simples como:
el círculo, el triángulo equilátero o el cuadrado. Ya que su forma simple hace que
para la mente sea más fácil identificarla y a la vez más fácil de recordar, por eso
decimos que tiene mayor pregnancia”.
Primer ejemplo
Segundo ejemplo
Primer ejemplo: el primer ejemplo es muy pregnante ya que cuando lo vemos
sabemos que es el símbolo de la cristiandad y percibimos rápidamente que
simboliza y sus ideas
Segundo ejemplo: En cambio el segundo ejemplo es menos pregnante porque el
símbolo masónico cuesta más de entender y a su vez es más difícil
“Ley de proximidad”
Se podría definir la ley de proximidad como los elementos que están próximos
entre si son percibidos como una sola unidad. Es decir nuestra percepción de los
objetos el cerebro tiende a asociar los elementos que se encuentras cerca y los
forma como un grupo”.
Primer ejemplo
Segundo ejemplo
Primer ejemplo: En este ejemplo nuestro
cerebro clasifica los distintos tipos de frutas y al estar tan juntos forman lo que
sería una tortuga
Segundo ejemplo: En el segundo ejemplo vemos una masa de pájaros volando
juntos nuestro cerebro los agrupa todos juntos y no por separado
“Ley de igualdad”
Nuestra mente tiende a agrupar los elementos en una entidad. La igualdad se debe sobre todo
de la forma, el tamaño y el color. Es la tendencia que tiene el cerebro en hacer grupos con
elementos que son iguales”.
Primer ejemplo
Segundo ejemplo
Primer ejemplo: En la primera imagen nuestra mente ve dos bocas besándose
pero son todos de fotos pequeñas lo que nuestro cerebro hace es agrupar los
colores y hasta que no nos acercamos lo suficiente no ve que está formado por
fotografías más pequeñas
Segundo ejemplo: El cubo de Rubik es un claro ejemplo de que nuestra mente
agrupa por colores y formas ya que primero vemos el lado de color amarillo luego
el rojo y finalmente el azul.
“Ley de cierre”
Esta ley hace que la mente complete las figuras que están inacabadas es decir,
tenemos la tendencia de llenar los espacios vacíos que percibimos y a completar
las imágenes”.
Primer ejemplo
Segundo ejemplo
Primer ejemplo: En el primer ejemplo reconocemos la forma del cactus pero
nuestra mente tiende a cerrar los espacios que falta
Segundo ejemplo: Lo mismo pasa con el segundo ejemplo que reconocemos la
forma pero nuestro cerebro siente cierta incomodidad y tiende a cerrar los
espacios que le faltan
“Ley del destino común”
La ley del destino común hace que la mente es fabricar una figura a partir del
movimiento de varias partes. Son figuras que comparten una misma dirección pero
no comparten otras características”.
Primer ejemplo
Segundo ejemplo
Primer ejemplo: En esta imagen vemos como el agua de la cascada sigue un mismo
recorrido y sigue la misma dirección por eso lo percibimos como un grupo.
Segundo ejemplo: En el segundo ejemplo vemos un conjunto de aves que van en
una misma dirección y tienen un destino común como grupo.
“Ley de la experiencia”
Determina que las experiencias humanas ya sean colectivas o individuales
condicionan la percepción de la imagen. Es decir el ser humano percibe una
imagen y la interpreta de acuerdo a su experiencia que ha vivido”.
Primer ejemplo
Segundo ejemplo
Primer ejemplo: El primer ejemplo es que según la ley de la experiencia si uno no
ha visto películas de Cantinflas no sabrás quien es y por lo tanto tu mente no
reconocerá la idea que representa.
Segundo ejemplo: En este segundo ejemplo si uno no es de Barcelona o no ha
viajado a Barcelona o no tiene esta experiencia no conocerá la idea
Gradientes
Gradiente: gradiente significa el aumento o la disminución de alguna cosa con una
magnitud variable.
Esta teoría está basada en una abstracción continua de la información ya que todo
se puede reducir a superficies frontales y pendientes. Necesita únicamente un dato
sobre el cual acomodar su visión que le informará sobre su posición en el espacio,
esto es lo que llamara gradiente. Este dato le hará ver si se muestra uniforme, si se
trata de una superficie frontal.

Gradiente de color. Variaciones de matiz y valor.

Gradiente de textura. Distingue el plano frontal claramente homogéneo.
Mientras más densa la textura, más alejado está el estímulo.

Gradiente de sombras. Dependen de la orientación de los objetos en el espacio
con respecto a la fuente de luz.

Gradiente de tamaño. Los objetos cercanos son más nítidos que los que están al
fondo.
Este ejemplo de las pinzas sería un gradiente de tamaño ya que las pinzas que
están más cercas en primer plano son más nítidas que las del final
Este también es un ejemplo de gradiente de tamaño ya que la parte más cercana es más nítida
que la del fondo.
Bibliografía
http://www.guillermoleone.com.ar/leyes.htm
http://origenarts.com/percepcion-visual-y-cognicion-parte-6-enfoque-ecologico/
http://www.ub.edu/pa1/node/psicofisica
http://identidadisba.blogspot.com.es/2010/04/ley-de-la-experiencia.html
http://www.lorenafdezblog.com/publicidad-y-leyes-gestalt/
http://www.saberespractico.com/estudios/la-psicologia-de-gestalt-factores-oleyes-perceptivas/
http://es.slideshare.net/percynegrete/leyes-de-la-gestalt-12293125
http://www.educacionplastica.net/Pro1.htm
http://www.cibermitanios.com.ar/2013/08/gestalt-principio-de-pregnancia.html
http://auladefilosofia.net/2008/10/28/gestalt-e-ilusiones-opticas/
https://joseluis817.wordpress.com/2013/09/08/ley-de-la-pregnancia-de-la-gestalt/
http://www.rosesocietyuruguay.com/pdf/LAS%20LEYES%20DE%20LA%20G
ESTALT.pdf