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ocupaciones material de orientación profesional auxiliar de ayuda a domicilio auxiliar de ayuda a domicilio Deseamos precisar que aunque somos conscientes de que el uso del masculino nunca engloba al femenino, se obviará la escritura con el uso de ambos géneros separadas por “/” ya que dificulta la lectura y la comprensión de los contenidos. Sin embargo, y como alternativa más idónea, se ha procurado el uso de los genéricos en aquellos términos que lo hacen posible. ocupaciones material de orientación profesional Edita: Junta de Andalucía. Servicio Andaluz de Empleo. Consejería de Empleo. COORDINACIÓN TÉCNICA DEL SERVICIO ANDALUZ DE EMPLEO: -Francisco J. Lama García -Mª Dolores Rosell Vaquero -Cristina Suero Gómez-Cuétara COORDINACIÓN TÉCNICA DE LA REVISIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE ESTE MATERIAL: -Antonio Mª Vázquez Vicente -Dolores Méndez Martínez -Valle García Guadix -Carmen Rodríguez Palma -Raúl Matres Parejo -Juan Mª Sánchez Gil Elaborado por: ISBN: 84-699-7023-2 Depósito Legal: SE-4449-2003 ocupaciones - 3 ÍNDICE 1. DENOMINACIÓN DE LA OCUPACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 2. DESCRIPCIÓN DE LA OCUPACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 2.1 Descripción General 2.2 Funciones Propias del Puesto 2.3 Entorno 2.4 Perspectivas de Futuro 2.5 Condiciones de Trabajo 2.6 Medios Utilizados 3. PERFIL COMPETENCIAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 3.1 Competencias Genéricas 3.2 Competencias Específicas 4. DEFINICIÓN DE LA FORMACIÓN REQUERIDA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 5.1 Formación Reglada Recomendable 5.2 Formación Profesional para el Empleo 5.3 Formación Transversal 5.4 Formación Específica 5.5 Oferta de Formación 5. EXPERIENCIA REQUERIDA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 6. OCUPACIONES AFINES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 7. OTRAS INFORMACIONES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 8. FUENTES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 auxiliar de ayuda a domicilio material de orientación profesional auxiliar de ayuda a domicilio 4- ocupaciones material de orientación profesional 1. DENOMINACIÓN DE LA OCUPACIÓN AUXILIAR DE AYUDA A DOMICILIO 2. DESCRIPCIÓN DE LA OCUPACIÓN 2.1. Descripción General Colaborar en la planificación y coordinación de los casos asistenciales con el equipo de profesionales, identificando las necesidades del asistido, garantizando la cobertura de las mismas en los ámbitos físico, psíquico y social y en aspectos concretos: alimentación, higiene, sanitarios y administrativos. 2.2. Funciones Propias del Puesto ¿QUÉ HACE? ¿CÓMO LO HACE? Contribuir al seguimiento de los casos asistenciales con el trabajador social y otros profesionales de los servicios sociales. Contribuir en la identificación de las necesidades personales, familiares y sociales de los sujetos para cumplir con la planificación establecida. Comunicar puntualmente al equipo técnico las demandas y necesidades sociales con el fin de mejorar la atención al asistido. Controlar los hábitos alimentitos del asistido. Planificar menús según requisitos de salud y nutrición indicados por los especialistas para prevenir y controlar los hábitos alimenticios de los asistidos. Atender al suministro y reposición de alimentos para garantizar su correcto aprovechamiento. Elaborar comidas, según menús programados, para asegurar el cumplimiento de las medidas dietéticas previstas. Ayudar a la ingestión de alimentos a los asistidos que lo necesiten facilitando, a través de técnicas e instrumentos, una mejor aceptación de los mismos. Asegurar la higiene personal del asistido. Atender al suministro y reposición de productos de aseo e higiene con criterio económico y según necesidades de uso. Mantener limpia y en buen estado la ropa y el calzado para que el asistido disfrute de higiene y buen aspecto. Realizar el aseo de las personas imposibilitadas con seguridad y según necesidades, para garantizar la adaptación a sus exigencias físicas. Realizar la limpieza del hogar. Atender el suministro y reposición de productos de limpieza con coherencia y sentido económico para posibilitar la limpieza del hogar Mantener limpias y ordenadas las estancias directamente relacionadas con el atendido para lograr un ambiente agradable. Atender las necesidades afectivas, físicas y sociales del asistido. Prevenir posibles situaciones de riesgo en el domicilio del asistido para evitar problemas y accidentes. Contribuir a la movilidad y mantenimiento físico y psíquico del asistido propiciando su bienestar integral para facilitar el servicio demandado. Detectar con anticipación y comunicar problemas de salud o cambios en el estado del asistido para contribuir a su buena marcha y evolución. Controlar la medicación prescrita, según las necesidades, para evitar la automedicación y sus consecuencias. Contribuir a la integración social del asistido. Facilitar al asistido su integración en el medio social para poder seguir desarrollando sus capacidades físicas y mentales. Canalizar la información referente a recursos sociales de apoyo a la situación del asistido, para facilitar el conocimiento y la posible integración en actividades y programas. Gestionar la documentación y el mantenimiento del hogar. Colaborar, cuando lo requiera el asistido, en los aspectos administrativos para ayudar a su resolución. Atender puntualmente las gestiones con las entidades sanitarias para evitar trastornos en el desenvolvimiento cotidiano del asistido. Atender con eficacia las gestiones de mantenimiento del hogar para conseguir el buen funcionamiento y organización del mismo. Fuente de información: Certificado de Profesionalidad (RD 331/1997, de 7 de marzo). ocupaciones - 5 2.3. Entorno Las actividades relacionadas con la prestación de servicios de carácter personal y a la comunidad generan un gran número de empleos, sobre todo por el desarrollo del Estado del Bienestar, el crecimiento económico de nuestro país en los últimos años, cierta concienciación social y la importancia creciente de la calidad de vida. Todas estas actividades, relacionadas con los servicios de carácter personal y a la comunidad tienen en común el fin de la atención a terceros. Dentro de este gran grupo de actividades, está teniendo cada vez más desarrollo el sector de Servicios a la Comunidad y Personales. Este sector está teniendo un importante auge debido al gran aumento en la demanda de Servicios Sociales. Dentro de él, existen diversos tipos de actividades y servicios según la demanda concreta que se atienda. De hecho la ley de la dependencia, la ley de la Igualdad y las políticas tendentes a la conciliación de la vida laboral y profesional, junto a una mayor concienciación de las necesidades sociales que deben ser cubiertas para favorecer el bienestar del individuo y de la sociedad en la que se enmarca, favorece el empleo en este sector. El extraordinario desarrollo de estos servicios y la importancia de las necesidades que cubren hacen que, actualmente, existan normativas, tanto a nivel comunitario como a nivel nacional y autonómico, que fomenten la realización de este tipo de actividades para garantizar, por una parte, la continuidad de la realización de las mismas y, por otra, que sigan siendo una fuente de creación de empleo. Estos profesionales, a través de los servicios que prestan a la comunidad y a los sujetos particulares que la conforman, tienen además como objetivo la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos. En este sector de Servicios a la Comunidad y Personales, podemos distinguir varios subsectores: Atención a Menores; en todas sus demandas personales y sociales, lúdicas y educativas, con actividades del tipo de la programación y evaluación de procesos educativos y de atención a la infancia, etc. Intervención Sociocomunitaria; participación activa en el desarrollo de actividades de mejora de las sociedades en cuanto a su estructura y las relaciones que en ellas se establecen. Con actividades como la organización, planificación y gestión de pequeñas empresas de actividades de tiempo libre y socioeducativas, la organización, evaluación y dinamización de proyectos de intervención comunitaria, de animación cultural, de animación de ocio y tiempo libre, preparación, desarrollo y evaluación de proyectos educativos formales y no formales, atención al colectivo de mayores, etc. Integración Social; desarrollo de una actividad de atención a situaciones de carencias de incorporación al entorno social, desvalimiento y riesgo para la integridad o la salud de la persona, con actividades como la preparación, organización y evaluación de intervenciones de integración social y de atención a unidades de convivencia, el entrenamiento al asistido en la adquisición de hábitos de autonomía personal y social, la supervisión de actividades de inserción ocupacional, la interpretación del lenguaje de los signos, la realización de actividades de guía – intérprete para personas sordo – ciegas, etc. Desde la Administración Pública andaluza se pretende potenciar el desarrollo de los Servicios Sociales Comunitarios y las áreas de actuación principales de los servicios sociales en nuestra Comunidad Autónoma son la promoción del bienestar de la familia y unidades de convivencia alternativa, atención y promoción del bienestar de la infancia, adolescencia, juventud y vejez, así como el de los discapacitados, prevención de drogodependencias y prevención y eliminación de discriminaciones por cualquier condición o circunstancia. El Auxiliar de Ayuda a Domicilio realiza una prestación de carácter complementario y transitorio realizada preferentemente en el domicilio personal o familiar. Se trata de proporcionar, mediante personal cualifica- auxiliar de ayuda a domicilio material de orientación profesional auxiliar de ayuda a domicilio 6- ocupaciones material de orientación profesional do y supervisado, una serie de atenciones preventivas, formativas, asistenciales y rehabilitadoras a individuos y familias con dificultades para desenvolverse por si mismas. El desempeño de esta actividad exige la realización del mantenimiento doméstico del hogar, asear y cuidar la higiene personal del usuario, primeros auxilios y cuidados sanitarios. La finalidad de la prestación de ayuda a domicilio es promover, mantener o restablecer la autonomía personal del individuo o familia, con el fin de facilitar la permanencia de las personas con limitaciones en su medio habitual de vida evitando situaciones de desarraigo y desintegración social. El servicio de ayuda a domicilio pretende prevenir y evitar el internamiento innecesario de personas que, con un apoyo adecuado, pueden permanecer en su medio habitual, atendiendo situaciones coyunturales de crisis personal o familiar, promoviendo la convivencia del usuario en su grupo familiar y con su entorno comunitario, favoreciendo la participación del usuario en la vida de la Comunidad, colaborando con la familia en los casos en que éstas por sí mismas no puedan atender totalmente las necesidades del usuario, apoyando a grupos familiares en sus responsabilidades de la vida diaria, y favoreciendo en el usuario el desarrollo de capacidades personales y de hábitos de vida adecuados. Así, el lugar de trabajo del Auxiliar de Ayuda a Domicilio es el hogar del asistido. Aunque este tipo de ayuda es fundamentalmente demandada por personas mayores que viven solas, el Servicio de Ayuda a Domicilio también se dirige a todas aquellas personas que lo requieran en un determinado momento (personas con minusvalías, personas incapacitadas temporal o permanentemente, etc.) Para ello se realizan distintos tipos de actuaciones básicas en el ámbito doméstico, personal, educativo, socio – comunitarias, de ayudas técnicas y adaptativas del hogar. La localización del Auxiliar de Ayuda a Domicilio dentro de la empresa o servicio de ayuda es la siguiente: Jefe de Servicio Trabajador Social Administrativo Auxiliar de Ayuda a Domicilio El Auxiliar de Ayuda a Domicilio puede desarrollar su actividad en una empresa privada, especializada en la prestación de estos servicios, o en los servicios sociales de las Administraciones públicas. Es común, en la prestación de este servicio por parte de las Administraciones, la subcontratación de empresas privadas para su realización. Como responsable máximo del área de ayuda a domicilio, se encuentra el Jefe de Servicio o Sección, encargado de la gestión del mismo. Dependiendo del Jefe de Servicio, se encuentra el Trabajador Social, encargado de la gestión en una zona determinada, y uno o varios Administrativos, dedicados a la gestión administrativa del servicio. El Auxiliar de Ayuda a Domicilio es el encargado de ejecutar directamente el servicio, es quien realiza todas las tareas que conforman la prestación del servicio. Además de las relaciones internas, el Auxiliar de Ayuda a Domicilio tiene contacto directo y permanente con los clientes beneficiarios del servicio. ocupaciones - 7 2.4. Perspectivas de Futuro Dentro de los servicios a la comunidad, la prestación de ayuda a domicilio es un sector de fuerte crecimiento. Actualmente es una de las profesiones incluidas en los "Nuevos Yacimientos de Empleo" que se enmarcada en el área de servicios de la vida diaria. Existen numerosos factores que empujan la demanda de estos profesionales. Situaciones como la incorporación de la mujer al trabajo, la creciente inmigración, el desarrollo de bolsas de marginalidad y pobreza fruto del crecimiento desigual de las poblaciones desarrolladas, y el hecho de que no toda la población pueda acceder por igual a las nuevas tecnologías, hacen que surjan grupos concretos que necesitan atención e información acerca de sus necesidades y demandas. Además, el envejecimiento de la población genera la demanda nuevos servicios que mejoren y amplíen la calidad de vida de este segmento poblacional, en un momento en los avances médicos y técnicos han aumentado la esperanza de vida. La importancia de este factor se puede apreciar en la aprobación de la Ley de promoción y autonomía personal y atención a personas en situación de dependencia (Ley 39/2006, del 14 de diciembre). La asistencia domiciliaria es una profesión muy necesaria en el momento que vivimos y puede ser una fuente para la creación de numerosos puestos de trabajo en el futuro, para los cuales es necesario exigir, desde el principio, profesionalidad, por un lado, y buenas condiciones de trabajo, por otro. 2.5. Condiciones de Trabajo La inserción al mercado laboral del Auxiliar de Ayuda a Domicilio se produce de varias formas. La administración pública intermedia entre la oferta y la demanda, creando servicios destinados a dar coberturas a las personas dependientes. Pero también el demandante del servicio puede contratar directamente al profesional Auxiliar de Ayuda a Domicilio, o bien a través de las empresas de prestación de servicios personales integrados o de empresas de trabajo temporal. Al ser tan diversos los campos de actuación de esta disciplina encontramos diferentes modalidades contractuales, siendo bastante común la contratación de carácter temporal. La retribución media de este profesional, según datos de mercado, está en torno a los 800 euros brutos mensuales, en caso de contratos a tiempo completo. La jornada de trabajo media es de 8 horas diarias, que suponen 40 semanales de trabajo efectivo. 2.6. Medios utilizados Las herramientas o materiales de trabajo necesarios para el desarrollo de su actividad son los siguientes: Buscapersonas, teléfonos, aparatos utilizados en el sistema de telealarma, para tener asistido al cliente en todo momento. Herramientas domésticas, de aseo personal, de menaje y cocina, sillas de ruedas, bastones. Todo tipo de electrodomésticos y útiles del hogar. Material sanitario básico: sondas – goteros, medicinas, botiquín, etc. auxiliar de ayuda a domicilio material de orientación profesional auxiliar de ayuda a domicilio 8- ocupaciones material de orientación profesional 3. PERFIL COMPETENCIAL El Perfil Competencial de una ocupación está compuesto por las Competencias Genéricas y las Competencias Específicas. Las Competencias son el conjunto de conocimientos, capacidades, habilidades, y actitudes que permiten el desarrollo satisfactorio de la actividad profesional. 3.1. Competencias Genéricas Las Competencias Genéricas son las actitudes recomendables para el ejercicio de una profesión concreta. Son transversales y transferibles a multitud de funciones y tareas. Las principales competencias genéricas de ésta ocupación son las siguientes: COMPRENSIÓN INTERPERSONAL Comprensión interpersonal implica querer entender a los demás. Es la habilidad para escuchar, entender correctamente los pensamientos, sentimientos o preocupaciones de los demás aunque no se expresen verbalmente o se expresen parcialmente. Esta habilidad es necesaria a la hora de prestar una atención personalizada al paciente, de manera que empalice y se comprendan sus necesidades y problemas. PREOCUPACIÓN POR EL ORDEN Y LA CALIDAD Se refleja en el continuo seguimiento y control del trabajo y la información, así como en la optimización de los recursos disponibles y en la insistencia en que las responsabilidades y funciones asignadas estén claras. Esta competencia es fundamental a la hora de optimizar su trabajo y lograr los niveles de calidad requeridos. El Auxiliar de Ayuda a Domicilio debe preocuparse por disponer siempre de los recursos o materiales necesarios para desarrollar su labor y tener muy clara su función dentro del conjunto de la empresa de servicios. INICIATIVA Iniciativa se refiere a identificar un problema, obstáculo y oportunidad, o bien llevar a cabo acciones para dar respuesta a ello. Por su propio contenido funcional, estos profesionales deben hacer frente a múltiples incidencias en el desarrollo del proceso de atención al usuario, deben tener iniciativa y capacidad de respuesta para buscar una solución. TRABAJO EN EQUIPO Y COOPERACIÓN Trabajo en equipo y cooperación implica la intención de colaboración con otros, formar parte de un grupo, trabajar juntos, como opuesto a hacerlo individual o competitivamente. El Auxiliar de Ayuda a Domicilio generalmente está integrado en un equipo que va desde el diseño y seguimiento de los programas de cobertura social hasta la ejecución directa. Es importante que este profesional tenga competencias relacionadas con la habilidad de trabajo en equipo. ORIENTACIÓN AL CLIENTE Implica un deseo de ayudar o servir a los clientes, de satisfacer sus necesidades. Significa centrarse en descubrir o satisfacer las necesidades de los clientes. Por la propia tipología de los trabajos que desarrolla, los profesionales que ofrecen asistencia a domicilio deben estar muy inclinados a la satisfacción de las necesidades de sus clientes/usuarios. DESARROLLO DE INTERRELACIONES Se trata de establecer relaciones cordiales, recíprocas y cálidas con el entorno, a fin de establecer redes sociales útiles y duraderas. Este profesional debe establecer relaciones de este tipo con sus usuarios. ocupaciones - 9 AUTOCONTROL Capacidad para mantener las emociones propias bajo control y evitar reacciones negativas ante provocaciones, oposición u hostilidad por parte de otros. El profesional Auxiliar en Ayuda a Domicilio deberá enfrentarse a situaciones laborales con personas cuya actitud o problemática pueda generar estrés, en las que la capacidad de contención emocional debe estar presente. 3.2. Competencias Específicas Las Competencias Específicas son el conjunto de conocimientos teóricos y prácticos, así como las habilidades y destrezas relacionadas directamente con la ocupación. Controlar hábitos alimenticios Conocer las técnicas adecuadas para controlar los hábitos alimenticios del asistido y asegurar el cumplimiento de las medidas previstas por los especialistas en nutrición. Planificar y ejecutar la higiene personal del asistido Conocer la metodología necesaria para llevar a cabo un cuidado integral de la higiene del asistido en las condiciones de seguridad adecuadas. Realizar las tareas de limpieza del hogar Conocer la metodología adecuada para atender al suministro y reposición de los productos de limpieza, y mantener limpias y ordenadas las estancias directamente relacionadas con el asistido. Atender las necesidades del asistido Conocer las técnicas para el tratamiento de las necesidades de afecto, actividad física y las relaciones sociales del asistido. Conocer las técnicas para la integración social del asistido Saber y practicar la metodología adecuada para facilitar al asistido su integración en el medio social, con el objetivo de mantener y desarrollar sus capacidades físicas y mentales. Gestionar documentación sobre el mantenimiento del hogar Conocer la metodología adecuada para gestionar los aspectos administrativos del hogar del asistido y supervisar las condiciones de mantenimiento del hogar. auxiliar de ayuda a domicilio material de orientación profesional auxiliar de ayuda a domicilio 10- ocupaciones material de orientación profesional 4. DEFINICIÓN DE LA FORMACIÓN REQUERIDA En el siguiente punto se establecen la formación requerida para el correcto desempeño de las funciones propias de esta ocupación. 4.1. Formación Reglada Recomendable Dentro de la formación requerida, se encuadra la Formación Reglada. Dicha formación hace referencia al conjunto de enseñanzas que, dentro del sistema educativo, preparan a las personas para el desempeño cualificado de una ocupación. En concreto, para ésta, la Formación Reglada recomendable es la siguiente: Técnico en Atención Sociosanitaria. Ciclo Formativo de Grado Medio. Formación Profesional Específica. Formación Mínima para acceder: Título de Graduado en Educación Secundaria. Título de Técnico Auxiliar de Formación Profesional de primer grado. Segundo curso del Bachillerato Unificado y Polivalente. Segundo curso del primer ciclo experimental de la Reforma de las Enseñanzas Medias. Haber superado los cursos comunes de las enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos. Título de Técnico en un ciclo formativo de grado medio de Formación Profesional Específica. Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores. 4.2. Formación Profesional para el Empleo Formación Profesional para el Empleo es aquella formación que tiene como objetivo ofrecer una cualificación profesional concreta, vinculada a las exigencias del mercado laboral, mejorando así las oportunidades de acceso al trabajo. La Formación Profesional para el Empleo relacionada con esta ocupación es la siguiente: Auxiliar de Enfermería en Salud Mental y Toxicomanías. Auxiliar de Enfermería en Geriatría. Formación Profesional para el Empleo. Dirigido a personas desempleadas. Requisitos de Acceso: Graduado Escolar, FP I Rama Sanitaria preferentemente o conocimientos equivalentes. Auxiliar de Enfermería en Unidades de Rehabilitación. Formación Profesional para el Empleo. Dirigido a personas desempleadas. Requisitos de Acceso: FP I en la rama sanitaria o técnico de grado medio en cuidados auxiliares de enfermería. Técnico en Dietética y Nutrición. Formación Profesional para el Empleo. Dirigido a personas desempleadas. Requisitos de Acceso: B.U.P o FP I, rama sanitaria o titulaciones equivalentes. Experiencia laboral relacionada con el área profesional o haber realizado algún curso de Formación Ocupacional vinculado con la ocupación. Cuidador de Discapacitados Físicos y Psíquicos. Formación Profesional para el Empleo. Dirigido a personas desempleadas. Requisitos de Acceso: FP I o equivalentes, preferentemente en auxiliar de enfermería o técnico sanitario. Auxiliar de Ayuda a Domicilio. Formación Profesional para el Empleo. Dirigido a personas desempleadas. Requisitos de Acceso: Graduado Escolar. No padecer efectos físicos, ni enfermedades infectocontagiosas que impidan el normal desarrollo de la profesión. Atención Especializada para Enfermos de Alzheimer. Formación Profesional para el Empleo. Dirigido a personas desempleadas. Requisitos de Acceso: FP I en rama sanitaria, Auxiliar de enfermería o título de grado medio en Cuidados Auxiliares de Enfermería. ocupaciones - 11 4.3. Formación Transversal La Formación transversal es aquella aplicable a diferentes ocupaciones y que, por tanto, no aportan competencias específicas. No obstante sin ella no podrá desarrollarse de manera adecuada las funciones previstas. Para esta ocupación la formación transversal a realizar es la siguiente: Prevención de Riesgos Laborales Aplicar las normas y medidas necesarias, que puedan afectar a la seguridad de las personas, instalaciones y material en su actividad. Analizar aquellas disposiciones de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales que puedan afectar a su trabajo. Comunicación y atención al paciente Aplicar las técnicas de comunicación y atención necesarias para establecer el contacto con pacientes, familiares y personal colaborador. Archivos y documentación Gestionar eficazmente la documentación de su actividad, así como el almacenamiento, reposición y control de existencias. 4.4. Formación Específica Formación altamente especializada que proporciona conocimientos y habilidades vinculadas directamente al desempeño profesional. Para esta ocupación la Formación específica a cursar es la siguiente: El Sector de la Sanidad en Andalucía Identificar las características de la demanda sanitaria y la oferta asistencial en Andalucía, analizando los factores que la condicionan y su evolución presente y previsiblemente futura. Planificación, desarrollo y seguimiento de casos asistenciales Manejar las técnicas, soportes e instrumentos apropiados para la adecuada planificación, desarrollo y seguimiento de cada uno de los casos que asiste. Nutrición, dietética y alimentación Manejar las técnicas, recursos y productos para asegurar la alimentación apropiada a los requerimientos físicos de los asistidos. Higiene y seguridad personal Proporcionar al asistido los cuidados higiénicos necesarios de aseo personal y vestuario. Limpieza y cuidados del hogar Desempeñar correctamente las tareas domésticas que competen al Auxiliar de Ayuda a Domicilio en cuanto al mantenimiento del hogar del asistido, en su limpieza y condiciones de uso. Prevención y atención socio-sanitaria Adquirir seguridad en la realización de las técnicas de enfermería básicas, así como en la conducta PAS (proteger, alertar, socorrer). Recursos sociales e integración social Adquirir los conocimientos necesarios para proporcionar al asistido un clima afectivo y de seguridad adecuado para conseguir su integración social. Técnicas y soportes de gestión y administración básica Adquirir el conocimiento de las técnicas necesarias para gestionar con eficacia los requerimientos administrativos y de mantenimiento del hogar del asistido. auxiliar de ayuda a domicilio material de orientación profesional auxiliar de ayuda a domicilio 12- ocupaciones material de orientación profesional 4.5. Oferta de Formación Centros situados en Andalucía donde se pueden cursar la Formación reglada recomendada para esta ocupación: Técnico en Atención Sociosanitaria Ciclo Formativo de Grado Medio. Centros en los que puede cursarse: I.E.S. GAVIOTA C/Estero, 4 4770 Adra (Almería). Tel. 950579615 I.E.S. SAN BLAS Pl/de Doña Elvira Embid, s/n 21200 Aracena (Huelva). Tel. 959129925 I.E.S. VEGA DE MAR Finca La Granja, s/n. Zona Deportiva. 29670 San Pedro Alcántara (Málaga). Tel. 951270509 I.E.S. ALHADRA Carrera Alhadra, 7 4009 Almería. Tel. 950156930 I.E.S. DELGADO HERNÁNDEZ C/Dalí, 1 21710 Bollullos Par del Condado (Huelva). Tel. 959439925 I.E.S. MIRAYA DEL MAR Urb/Jardines del Rocío 29740 Torre del Mar (Málaga). Tel. 951289990 I.E.S. ALTO ALMANZORA C/Huertas, 8 4880 Tíjola (Almería). Tel. 950429900 I.E.S. FUENTEPIÑA Bda. Vista Alegre. Sect. Florida 21007 Huelva. Tel. 959524521 I.E.S. ALBERO Avda/Tren de los Panaderos, 13 41500 Alcalá de Guadaíra (Sevilla). Tel. 955622292 I.E.S. TORRE ALMIRANTE Polígono del Rosario, s/n. 11205 Algeciras (Cádiz). Tel. 956655262 I.E.S. JUAN RAMÓN JIMÉNEZ Avda/V Centenario, s/n 21800 Moguer (Huelva). Tel. 959370187 I.E.S. AL-ANDALUS C/Dalia, s/n 41600 Arahal (Sevilla). Tel. 955967943 I.E.S. EL GETARES C/ Getares, s/n. Urb. Villa Rosa 11207 Algeciras (Cádiz). Tel. 956670823 I.E.S. VÁZQUEZ DÍAZ C/Cerro los Baños, s/n 21670 Nerva (Huelva). Tel. 959598545 I.E.S. JACARANDÁ C/Diamantino García, s/n 41310 Brenes (Sevilla). Tel. 955622585 I.E.S. TRAFALGAR C/Madrid, 4 11160 Barbate (Cádiz). Tel. 956459574 I.E.S. DON BOSCO C/Diputación, s/n 21600 Valverde del Camino (Huelva). Tel. 959559520 I.E.S. TARTESSOS Bda. Hiconsa, s/n 41900 Camas (Sevilla). Tel. 955623195 I.E.S. CORNELIO BALBO C/Nuevo Mundo, s/n 11004 Cádiz. Tel. 956243215 I.E.S. NUESTRA SEÑORA DE LA CABEZA C/Argimiro Rodríguez Álvarez, s/n 23740 Andújar (Jaén). Tel. 953539525 I.E.S. SAN FERNANDO Avda/Cuesta Blanca, s/n 41450 Constantina (Sevilla). Tel. 955889551 I.E.S. ASTA REGIA Avda/Moreno Mendoza, 4 11408 Jerez de la Frontera (Cádiz). Tel. 956811571 I.E.S. AURINGIS C/Cerro de los Lirios, 1 23005 Jaén. Tel. 953366161 I.E.S. LUIS VÉLEZ DE GUEVARA C/Tomás Bevia, 1 41400 Écija (Sevilla). Tel. 955879918 I.E.S. ANTONIO MACHADO C/ Blanca de los Ríos, 87 11300 La Línea de la Concepción (Cádiz). Tel. 956670738 I.E.S. GUADALENTÍN Ctra/El Fontanar, s/n 23485 Pozo Alcón (Jaén). Tel. 953738250 I.E.S. BLAS INFANTE C/Huerto Ponce, s/N 41520 El Viso del Alcor (Sevilla). Tel. 955649954 I.E.S. LAS SALINAS Avda/Al-Andalus, s/n 11100 San Fernando (Cádiz). Tel. 956881446 I.E.S. PEDRO ESPINOSA C/Carrera, 12 29200 Antequera (Málaga). Tel. 952712963 I.E.S. CASTILLO DE COTE C/Molino Pintao, 2 41770 Montellano (Sevilla). Tel. 954875667 I.E.S. LA JANDA C/Zafra, s/n 11150 Vejer de la Frontera (Cádiz). Tel. 956459595 I.E.S. CERRO DEL VIENTO Avda/del Cerro del Viento, 11 29630 Arroyo de la Miel (Málaga). Tel. 951298727 I.E.S. AGUILAR Y ESLAVA De Aguilar y Eslava,s/n. 14940 Cabra (Córdoba). Tel. 957520857 I.E.S. LICINIO DE LA FUENTE C/ Urbano Pineda, s/n. 29100 Coín (Málaga). Tel. 951268500 I.E.S. SAN JUAN C/Santo Domingo de Guzmán, s/n 41920 San Juan de Aznalfarache (Sevilla). Tel. 955622674 I.E.S. ANTONIO MARÍA CALERO Avda/Marcos Redondo, s/n 14400 Pozoblanco (Córdoba). Tel. 957139550 I.E.S. MONTERROSO Avda/Santo Tomás de Aquino, s/n 29680 Estepona (Málaga). Tel. 951270583 I.E.S. SEVERO OCHOA C/Washington Irving, s/n 18015 Granada. Tel. 958280908 I.E.S. SANTIAGO RAMÓN Y CAJAL C/Doctor García Verdugo, 1 29640 Fuengirola (Málaga). Tel. 952466126 I.E.S. PEDRO SOTO DE ROJAS C/Torre de los Picos, 2 18008 Granada. Tel. 958893300 I.E.S. SIERRA BERMEJA Avda. Ramón y Cajal, 113 29014 Málaga. Tel. 951297990 I.E.S. ACCI Avda/Buenos Aires, 68 18500 Guadix (Granada). Tel. 958699912 I.E.S. BEN GABIROL C/Agustín Martín Carrión, 6 29006 Málaga. Tel. 951298509 I.E.S. FUENTE JUNCAL C/Clavel, s/n 21110 Aljaraque (Huelva). Tel. 959524912 I.E.S. PÉREZ DE GUZMÁN C/Dolores Ibarruri, 3 29400 Ronda. Tel. 952169919 I.E.S. LUCUS SOLIS C/Luis Braille, 2 41800 Sanlúcar la Mayor (Sevilla). Tel. 955701496 I.E.S. MIGUEL SERVET Paseo Miguel de Unamuno, 8 41020 Sevilla. Tel. 955623647 VIRGEN MILAGROSA C/Pino Montano, 21-A 41008 Sevilla. Tel. 954355020 I.E.S. POLÍGONO SUR C/Esclava del Señor, s/n 41013 Sevilla . Tel. 954621761 I.E.S. BARRIADA SAN JERÓNIMO C/Boquerón, s/n 41015 Sevilla. Tel. 955623781 I.E.S. ISBILYA C/Esperanza de la Trinidad, 7 41003 Sevilla. Tel. 955623851 Centros donde se imparte la Formación Profesional para el Empleo: La relación de entidades que imparten los cursos de Formación Profesional para el Empleo se pueden consultar en la Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía: Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía (sede principal). Av. Hytasa, 14. 41006 Sevilla. Tel. de atención al ciudadano: 902 50 15 50 O bien, a través de: Delegaciones Provinciales de la Consejería de Empleo Web de la Consejería de Empleo: www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web ocupaciones - 13 5. EXPERIENCIA REQUERIDA Para ejercer esta ocupación es fundamental la experiencia desarrollada desempeñando el trabajo, unida a la realización de cursos formativos centrados en las diferentes especialidades que podemos encontrar en la práctica profesional. De ahí los diferentes niveles profesionales que encontramos en esta profesión, que abarcan desde aprendiz a jefe de equipo, representando así la trayectoria lógica de un profesional de este sector, que aprende el oficio realizando tareas de apoyo a otros profesionales y paulatinamente, conforme va adquiriendo más destrezas, puede desempeñar funciones más complejas, aumentando así, sus competencias. 6. OCUPACIONES AFINES Las Ocupaciones relacionadas con la que se está desarrollando son las siguientes: Terapeuta Ocupacional Dirigir la respuesta del paciente/cliente en la realización de la actividad intencionada hacia objetivos específicos, según las necesidades del enfermo, discapacitado o marginado y con fines de evaluación, prevención, adiestramiento, reeducación, tratamiento y reinserción tendentes a conseguir el máximo grado de autonomía con la mínima dependencia posible para lograr una correcta adaptación al medio. Cuidador de Minusválidos Físicos, Psíquicos y Sensoriales Realiza el cuidado de pacientes con minusvalías y asiste al discapacitado en sus programas de rehabilitación, proporcionando cuidados auxiliares al paciente. Auxiliar de Salud Mental y Toxicomanías Profesionales que realizan cuidados de personas con trastornos mentales o en procesos de tratamiento y rehabilitación de toxicomanías. Trabajador Social Promover el cambio social, la resolución de problemas en las relaciones humanas y el fortalecimiento y la liberación de las personas para incrementar el bienestar. Utilizar teorías sobre comportamiento humano y los sistemas sociales, para intervenir en los puntos en los que las personas interactúan con su entorno. Auxiliar de Enfermería en Rehabilitación Proporcionar cuidados auxiliares al paciente/cliente y actuar sobre las condiciones sanitarias de su entorno como miembro de un equipo de fisioterapia en los centros sanitarios de atención fisioterapéutica especializada, bajo la dependencia del Fisioterapeuta, o en su caso, como miembro de un equipo de asistencia sanitaria, bajo la supervisión correspondiente. Auxiliar de Enfermería en Geriatría Aplicar los cuidados auxiliares de enfermería según las necesidades bio-psico-sociales del mayor en los diferentes ámbitos de atención, con el fin de mejorar o mantener su calidad de vida, así como realizar el control de los recursos materiales y la organización de la unidad/servicio. auxiliar de ayuda a domicilio material de orientación profesional auxiliar de ayuda a domicilio 14- ocupaciones material de orientación profesional 7. OTRAS INFORMACIONES Puede obtener más información en: Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía. Avda. Hytasa 14. 41006 Sevilla. Tel: 902501550 www.juntadeandalucia.es/empleo Consejería para la igualdad y el bienestar social. Avda. de Hytasa, 14, 41071, Sevilla, Tel. 955048000. www.juntadeandalucia.es/igualdadybienestarsocial Ministerio de Educación y Ciencia. C/ Alcalá 34, Madrid. Tel. 917018000. www.mec.es Ministerio de Sanidad y Consumo. C/ Paseo del Prado, 18-20. Madrid. Tel. 901400100. www.msc.es Ministerio de Trabajo y de Asuntos Sociales. C/ Agustín de Bethencourt, 4. 28071. Madrid. Tel. 913630000. www.mtas.es Fundación Andaluza de Servicios Sociales (FASS). Avda. Averroes, 8, 3 planta. Edificio Acrópolis. 41020 Sevilla. Tel. 955049300 www.juntadeandalucia.es/fundaciondeserviciossociales CEA, Confederación de Empresarios de Andalucía. Isla de la Cartuja s/n. 41092 Sevilla. Tel: 954488919 www.cea.es Unión General de Trabajadores. UGT Andalucía. C/ Antonio Salado, nº 10-12. 41002 Sevilla. Tfn: 954506300 www.ugt-andalucia.org Comisiones Obreras. CC.OO. Andalucía. C/ Trajano 1, 6ª. 41002 Sevilla. Tfn: 954507050 www.andalucia.ccoo.es ocupaciones - 15 8. FUENTES Para desarrollar este documento se ha consultado, entre otras, las siguientes fuentes de información: Informe Socioeconómico por Sectores de Actividad, Andalucía 2006 Instituto Nacional de Estadística www.ine.es www.andaluciainvestiga.com Certificado de Profesionalidad (RD 331/1997, de 7 de marzo): http://www.camaramadrid.es/Fepma_Web/certificados_profesionalidad_web/Certificados/ Servicios_Comunidad-Personales/auxilar-ayuda-domicilio.pdf Sociedad de la información en el medio rural y local. www.silocal.org Ministerio de educación: http://www.mec.es/educa/que-donde-estudiar/index.html auxiliar de ayuda a domicilio material de orientación profesional auxiliar de ayuda a domicilio 16- ocupaciones material de orientación profesional NOTAS ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 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