Solé Parellada

Institut de Seguretat
Pública de Catalunya
Jornades sobre el lideratge en el comandament
de les dones a la policia
Lideratge i funció directiva. Ofici o actitud? (líder, innovador,
emprenedor) (autoestima?)
Francesc Solé Parellada. Universitat Politècnica de Catalunya
Enfocament de la intervenció
•Acadèmica.
Definició del lideratge i consideracions mes o menys encertades
•Lideratge.- La comparança dona home
Aquí la informació es extensa ja sigui discursiva o estadística
•Manag Gend Indicadors de gestió i de gènere... V Ferrer i O Cabrera UB
(2010)
•Igualtat i empresa. Edipe – Pearson (2007)
•D’altres...
Per exemple:
En la definición de liderazgo no aparece ningún atributo típicamente
masculino que pueda dejar de lado, de manera justificada, a la mujer a la
hora de acceder a un puesto de responsabilidad. Entonces, ¿qué
obstáculos reales tienen las mujeres que quieren ascender
profesionalmente?, ¿por qué no hay más directivas?, ¿existen unas
competencias específicas que las apartan o acercan más al perfil del
directivo?
Causas de la escasa presencia femenina en puestos directivos
Según un estudio realizado por Nexus Novo Executive Search e IMD
International Search, se confirma que tan sólo un escaso 21 por ciento de
puestos de dirección están ocupados por mujeres.
•Normativa.
Que s’ha de fer per canviar les coses?. Es clar que primer s’ha de tenir un model de que es vol i
desprès veure on som i desprès que s’ha de fer per anar del que hi ha al que es vol
•Divagacions, evitar llocs comuns i donar algun consell
No es molt acadèmic però ... Potser útil
Importància de lideratge
Perdonin per l’astracanada...
Amazon, books:
•entrepreneur 12.000
•innovation 41.723
•creativity 11.371
•sex 90.400
•Leadership 92,964
Ebay:
•entrepreneur 1398
•innovation 3.213
•creativity 522
•Leadership 14.111
•sex 16.295
Perque?
Que en sabem del lideratge?
Que en sabem del lideratge?
El lideratge és el conjunt de capacitats que una persona té per influir en les persones o en un grup de
persones determinat, per a l’assoliment de metes i objectius predeterminats
El líder te la capacitat de prendre la iniciativa, gestionar, convocar, promoure, incentivar, motivar i avaluar
a un grup o equip
Capacitat fa referència als recursos i aptituds que té un individu per a exercir una determinada tasca
o comesa (no ens diu res de si són innates o adquirides) per tant ens fiquem en un “lio”
(habilitats, competències, aptituds, etc.. etc…).
Parlem de coneixement. En l’àmbit de l’economia del coneixement “es allò que sabem (encara que
no sapiguem que ho sabem) que ens capacita per a l’acció”. Aquí ens tornem a trobar el
coneixement innat i el adquirit. En aquest cas, “l’acció” son precisament el que han de fer les
persones en relació a un objectiu.
En el lideratge la capacitat o coneixement es comportamental i per tant per adquirir-lo cal aprendre
comportaments (simulació - estandardització, entrenament, es el mon de l’experiència). Canviar
els comportaments es el mes difícil. Per una Escola aniria per formar en el lideratge li aniria
millor que estiguéssim parlant de coneixements “memoristics” o de procediment que son molt
mes fàcils de formar
N
O
E
S
que sabem del lideratge?
Les habilitats.
Les habilitats gerencials o "directives" són un conjunt de capacitats i coneixements que
una persona posseeix per realitzar les activitats de lideratge i coordinació en el rol de
gerent o líder d'un grup de treball o organització.
Entre aquestes habilitats es troben:
.Maneig de recursos humans i materials
.Gestió de temps
.Capacitat d’anàlisi de l’entorn
.Capacitat de negociació
.Presa de decisions
.Treball en equip
Sempre es dona per suposat que estem parlant d’una organització però el lideratge es
pot donar en un conflicte o en una emergència. En aquest cas si be les qualitats son les
mateixes segur que la intensitat de cada vector es diferent
que sabem del lideratge?
•
•
•
•
•
Capacidad de comunicarse. La comunicación es en dos sentidos. Debe expresar
claramente sus ideas y sus instrucciones, y lograr que su gente las escuche y las entienda.
También debe saber "escuchar" y considerar lo que el grupo al que dirige le expresa.
Inteligencia emocional. Salovey y Mayer (1990) definieron inicialmente la Inteligencia
Emocional como -la habilidad para manejar los sentimientos y emociones propios y de los
demás, de discriminar entre ellos y utilizar esta información para guiar el pensamiento y la
acción.- Los sentimientos mueven a la gente, sin inteligencia emocional no se puede ser
líder.
Capacidad de establecer metas y objetivos. Para dirigir un grupo, hay que saber a
donde llevarlo. Sin una meta clara, ningún esfuerzo será suficiente. Las metas deben ser
congruentes con las capacidades del grupo. De nada sirve establecer objetivos que no se
pueden cumplir.
Capacidad de planeación. Una vez establecida la meta, es necesario hacer un plan para
llegar a ella. En ese plan se deben definir las acciones que se deben cumplir, el momento
en que se deben realizar, las personas encargadas de ellas, los recursos necesarios, etc.
Un líder conoce sus fortalezas y las aprovecha al máximo. Por supuesto también sabe
cuales son sus debilidades y busca subsanarlas.
que sabem del lideratge?
•
•
•
•
•
Un líder crece y hace crecer a su gente. Para crecer, no se aferra a su puesto y
actividades actuales. Siempre ve hacia arriba. Para crecer, enseña a su gente,
delega funciones y crea oportunidades para todos.
Tiene carisma. Carisma es el don de atraer y caer bien, llamar la atención y ser
agradable a los ojos de las personas. Para adquirir carisma, basta con interesarse
por la gente y demostrar verdadero interés en ella; en realidad, en el carisma está
la excelencia. Se alimenta con excelencia, porque es lo más alejado que hay del
egoísmo. Cuando un líder pone toda su atención en practicar los hábitos de la
excelencia, el carisma llega y como una avalancha cae un torrente sobre el líder.
Es Innovador. Siempre buscará nuevas y mejores maneras de hacer las cosas.
Esta característica es importante ante un mundo que avanza rápidamente, con
tecnología cambiante, y ampliamente competido.
Un líder es responsable. Sabe que su liderazgo le da poder, y utiliza ese poder
en beneficio de todos.
Un líder esta informado. Se ha hecho evidente que en ninguna compañía puede
sobrevivir sin líderes que entiendan o sepan como se maneja la información. Un
líder debe saber como se procesa la información, interpretarla inteligentemente y
utilizarla en la forma más moderna y creativa.
Aquí, una líder...
però de vegades!
que en sabem del lideratge?
Alguna consideració afegida
a.- L’empresa te un avantatge i es que te un compte d’explotació que facilita la
missió i la visió. Però, en d’altres circumstancies no es tant fàcil perquè l’objectiu no
es tant clar...
b.- Tanmateix diferents combinacions de “qualitats” poden assolir els mateixos
objectius amb recursos mes o menys iguals
c.- Diferents tipus d’organitzacions la intensitat de les qualitats tambe son diferents i
per tant tambe les combinacions.
d.- No hi ha un tipus de líder... (això es constata en la literatura)
que en sabem del lideratge?
CLASIFICACIONS (utilitat?)
IDEES PERTORBADORES: UNA CLASIFICACIO QUE NO TE A VEURE AMB EL QUE DIGUEM
. Líder carismàtic: és el que té la capacitat de generar entusiasme. És elegit com a líder per la seva
manera de donar entusiasme als seus seguidors. Ojo que s’acaba deseguida ... Sino hi ha mes
“cualitats”
• Líder tradicional: és aquell que hereta el poder per costum o per un càrrec important, o que pertany
a un grup familiar d'elit que ha tingut el poder des de fa generacions. Exemples: un regnat. Es una
tonteria i se soste gracies a la comunicació. El rei esta despullat
• Líder legítim: Podríem pensar en "líder legítim" i "líder il.legítim". El primer és aquella persona que
adquireix el poder mitjançant procediments autoritzats en les normes legals, mentre que el líder il ·
legítim és el que adquireix la seva autoritat a través de l'ús de la il · legalitat. Al líder il · legítim ni tan
sols se li pot considerar líder, ja que una de les característiques del lideratge és precisament la
capacitat de convocar i convèncer, així que un "lideratge per mitjà de la força" no és altra cosa que
manca del mateix. És una contradicció, per si l'únic que pot distingir un líder és que tingui seguidors:
sense seguidors no hi ha líder. No es tracta de seguidors sino que es tracta d’on s’ha d’anar... No es
necessiten seguidors per ser un bon lider
que en sabem del lideratge?
•liderazgo individual (ejemplo a seguir)
•liderazgo ejecutivo (planeamiento, organización, dirección y control de un proyecto)
•liderazgo institucional
•liderazgo consensual
No esta mal, però n’hi ha moltes mes
•Liderazgo formal
•Liderazgo informal:
•Liderazgo dictador:
•Liderazgo autocrático:
•Liderazgo democrático:
•Liderazgo onomatopéyico:
•Liderazgo paternalista:
•Liderazgo liberal
•Liderazgo transaccional:
•Liderazgo transformacional o carismático:
•Liderazgo auténtico:
•Liderazgo lateral:
•Liderazgo en el trabajo:
ufffff
Ara ens tocaria un enfocament sobre la situació dona home i desprès un toc normatiu. El tema
com hem dit es sabut i debatut
Ara ens tocaria un enfocament sobre la situació dona home i desprès un toc normatiu. El tema
com hem dit es sabut i debatut
En la definición de liderazgo no aparece ningún atributo típicamente masculino que
pueda dejar de lado, de manera justificada, a la mujer a la hora de acceder a un
puesto de responsabilidad. Entonces, ¿qué obstáculos reales tienen las mujeres
que quieren ascender profesionalmente?, ¿por qué no hay más directivas?,
¿existen unas competencias específicas que las apartan o acercan más al perfil
del directivo?
Causas de la escasa presencia femenina en puestos directivos
Según un estudio realizado por Nexus Novo Executive Search e IMD International
Search, se confirma que tan sólo un escaso 21 por ciento de puestos de dirección
están ocupados por mujeres.
Los profesores del IESE Nuria Chinchilla y Steven Poelmans, han realizado un
estudio para conocer los frenos e impulsores de las mujeres directivas en su
quehacer diario., etc, etc….
Manag Gend Indicadors de gestió i de gènere... V Ferrer i O Cabrera UB (2010)
Igualtat i empresa. Edipe – Pearson (2007)
D’altres...
Preparado por el Centro Internacional de Formación de la OIT, conjuntamente con la
Asociación de Cámaras de Comercio e Industria Europeas (EUROCHAMBRES) en el marco del contrato
que sabem del lideratge?
Diferents qualitats?
que sabem del lideratge?
Diferents qualitats?
que sabem del lideratge?
Diferents qualitats?
la mayoría del talento – las mujeres representan hasta el 60 por ciento de los
graduados universitarios en Europa;
la mayoría del mercado – las mujeres toman hasta el 80 por ciento de las decisiones
sobre la compra de bienes de consumo, incluidos los bienes “tradicionalmente
masculinos” como los automóviles;
un ingrediente de la rentabilidad – las compañías que tienen un mejor equilibrio de
género en su dirección obtienen mejores resultados que las que tienen menos mujeres
en los niveles superiores;
cruciales para los cambios demográficos – los países que adoptan políticas para
fomentar el trabajo de las mujeres tienen mayores tasas de natalidad y mayor
crecimiento.
que en sabem de la emprenedoria i de la innovació ?
Els tres fenòmens corresponen a dues dimensions del procés de canvi en les
organitzacions, empreses i en l’activitat econòmica en conjunt.
Tot esforç emprenedor està associat a una innovació i una innovació a una
competència emprenedora i requereix un lideratge. El lideratge es el motor de
l’acció i per anar o construir alguna cosa
Segundo: las personas (oficio, actitud…)
L’emprenedor és la persona
que assumeix riscos
associats a la incertesa.
L’emprenedor és un oportunista:
L’emprenedor propicia el
canvi
L’emprenedor és un organitzador
L’emprenedor pren
decisions.
L’emprenedor és un jugador (prudent)
L’emprenedor és un
manager.
L’emprenedor està motivat
L’emprenedor és el que
combina factors
L’emprenedor té un projecte
L’emprenedor és un
contractant.
L’emprenedor és la persona
que aporta capital
Potser no son
financer.
qualitats permanents del líder
L’emprenedor és l’amo
d’una empresa, assumeix
un risc patrimonial
personalment.
Descubrimie
nto de una
oportunidad
Innovación es:
•Anticipación
•Creatividad
Attitude
(risc)
Visión de
cómo lo
haríamos
Attitude
(risc)
Análisis de
las barreras
Attitude
(risc)
Proyecto
Attitude
(risc)
Decisión
implementa
ción
conoci
miento
s
experienc
ia
entorno
Opportunities production
L’objectiu
Descobriment d’una
oportunitat
(risc, feina) actitud
(diletant)
Visio de cóm ho faríem
(risc, feina) actitud
(diletant)
Anàlisis de las barreres
(risc, feina) actitud
Projecte
(risc, feina) actitud
Decisió
implementació
(comença el lideratge?
o el lideratge comença
abans?
coneixement
experiència
entorn
Potser podríem concloure que, patrimoni a part, les
diferencies son d’intensitat
Per exemple:
innovador
actitud
ofici
Emprenedor actitud
Ofici
(Empresari)
(moltMolt
ofici)ofici
líder
actitud
ofici
En realitat es tracta d’un tema complexa
PLAN
LIDERES
PERSONAS RECURSOS
ACCION
LIDERES
PERSONAS RECURSOS
ACCION
PERSONAS RECURSOS
ACCION
RECURSOS
ACCION
PLAN
PLAN
LIDERES
PLAN
LIDERES
PERSONAS
PLAN
LIDERES
PERSONAS RECURSOS
ACCION
Que n’hem tret de tota aquest reflexió?
Do it now!
El lideratge s’exerceix en moltes situacions diferents.
No procrastinar!
Els objectius marquen i formen part de la definició.
Liderar el proces!
Capacita per l’acció que ha de fer un grup però l’acció pot ser “urgent e imprevista”... Hi ha un
accident... I es requereixen capacitats com serenitat, capacitat de comprensió de la situació, prioritzar,
etc, que son diferents de les que es requereixen en l’acció continua que comencen per generar
confiança
Requereixen nivells de professionalitat diferent i de combinacions de capacitats, habilitats i
competències diferents que son substituïbles
La teoria: dona el marc, facilita la comprensió però es poc útil per a l’acció que requereix coneixements
interioritzats
Per l’aprenentatge es molt important la simulació però... En la soledat de la nit, lo important es la
reflexió i un diari
Canviar de comportaments es difícil i complicat un s’ha de conèixer a si mateix
La importància de l’experiència... I de la reflexió, saber que ha passat entendre els errors comesos i el
que un vol ser, resultat de ser una combinació d’ofici i actitud
El complement necessari son l’esperit emprenedor i la cultura emprenedora
El lideratge no es una condició del gènere, i si ho fos ... es dubtós que ho fos del gènere masculí
És un faristol de
director d’orquestra.
Des d’aquí i amb un palet,
vostè pot manar a setanta o
vuitanta persones ...!
…això no
deu ser pas
el lideratge
El veritable líder
MOLTES
GRACIES !