Clasificación (Agrupar) Habilidad para organizar la realidad según
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Clasificación (Agrupar) Habilidad para organizar la realidad según sus semejanzas y diferencias. Según Piaget, la verdadera habilidad de clasificar sólo se alcanza cuando el niño es capaz de establecer una relación entre el todo y la o las partes, es decir, cuando domina la relación de inclusión. Se entiende por inclusión el enlace fundamental que une a la subclase, caracterizada por la extensión: “algunos”, y la clase que abarca, caracterizada por la extensión “todos”. Se entiende por clase la reunión de elementos con cualidades comunes; por ejemplo: flores azules y flores rojas tienen la cualidad común (clase) de ser flores y se diferencian en dos subclases, sobre la base del color)1. Para desarrollar esta habilidad se sugiere realizar ejercicios de Clasificación de objetos según una propiedad Clasificación múltiple Noción de Inclusión 1 Condemarín, M. Chadwick, M y Milicic, N. Madurez Escolar. Santiago. Editorial Andrés Bello. 2004
