Propuesta didáctica y lúdica para potenciar el desarrollo de los

Universidad Católica Luis Amigó - La realización del ser humano, el compromiso que sabemos cumplir.
Propuesta didáctica y lúdica para potenciar el desarrollo de los cinco
pensamientos matemáticos en los niños de pre-primaria de la Sociedad
Civil el Nuevo Colegio.
CategorÃ-a : Formativos
FEDUCACION_PDF_DATEPublicado por Visitante el 7/10/2011
TITULO: Propuesta didáctica y lúdica para potenciar el desarrollo de los cinco pensamientos
matemáticos en los niños de pre-primaria de la Sociedad Civil el Nuevo ColegioAUTOR:
MarÃ-a Eugenia CogoteAÑO: 2001UBICACIÓN EN LA BIBLIOTECA: T372.7C222 RESUMEN:
El propósito de este trabajo es analizar y estructurar actividades que permitan crear espacios que
propicien creatividad y motivación en el proceso cognitivo en la clase de matemática,Â
favoreciendo el aprendizaje significativo de esta área.Para este trabajo se tuvo como muestra y
población a 26 niños del grado de pre- primario del colegio The New School y cuyas edades
están entre los seis y siete años, el material empleado fue talleres, fotocopias, figuras
geométricas.Como resultados de este proyecto investigativo se obtuvo que los mediadores
didácticos juegan un papel fundamental en el trabajo matemático, permiten que los niños
analicen, discutan y concluyan respuestas ante una situación problemática, esto va de la mano
con el trabajo en equipo donde pueden establecer comparaciones entre diferentes puntos de vista,
por ende están desarrollando operaciones comprendiéndolas como acciones para resolver
problemas.Los maestros deben ser cuidadosos en la planeación de actividades con sentido,
tener en cuenta los saberes previos del niño, ayudándole asÃ- en la construcción de
conceptos en los cuales él tenga la oportunidad de argumentar, lanzar hipótesis, buscar
soluciones a problemas planteados en la clase, y crear sus propios problemas, apropiándose del
lenguaje matemático a la vez que aprende a trabajar en equipo, ya que hoy en dÃ-a pocas cosas
no son invariantes en el universo, todo es cambiante, diariamente se renuevan modelos como
producto de un trabajo lo cual hace que la necesidad de buscar nuevas alternativas que potencien
las capacidades de pensar organizadamente, de estructurar acciones lógicas, de hacer juicios
crÃ-ticos y relacionar los conocimientos cientÃ-ficos con la realidad para adquirir un aprendizaje
significativo que transforme la estructura del pensamiento y la creatividad.
http://www.funlam.edu.co
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