PROGRAMA OPERATIVO PARA LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MEXICO
INTERSEMESTRALL
JUNIO 2014
Asignatura:LOGISTICA INTERNACIONAL
Fecha de elaboración: 04/01/13
Horas de Aprendizaje a la Semana:
Con docente ( 3 ) Independiente ( 3 )
Clave: 544912
Clases por semana:
Semanas Efectivas de Clase:
Intersemestral:
Total Horas –
Días que se imparte:
Créditos: 5.6
Elaboró: Maestro Juan Manuel Maldonado R
Validación Técnica Pedagógica:
OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO:
El estudiante comprenderá la importancia estratégica que tiene la planeación, diseño y operación de una red de logística internacional, como parte
fundamental de la cadena de abastecimiento; para diseñar proyectos de logística tanto de importación como de exportación.
INDICE DE UNIDADES: Se analizarán SIETE unidades de trabajo:
1 La logística internacional.
2. La cadena de suministro.
3. Sistemas de información en la operación logística.
4. Almacenamiento y control de inventarios.
5. El seguro.
6. El transporte internacional.
7. Los Incoterms.
Evaluación CONTINUA
.
JUNIO del 2014.
OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO:
Unidad Número: 1
OBJETIVOS DE LA
UNIDAD:
Logística internacional
El estudiante comprenderá la función de la logística internacional, con el fin de establecer las distintas problemáticas que a
nivel logístico enfrentan las organizaciones y las soluciones que han implementado
Fecha
programada
Contenidos Temáticos
Introducción al curso:



Presentación de la asignatura y la
Planeación Didáctica.
Lineamientos generales.
Formación de equipos de trabajo
Temario
1.1 La función de la logística
1.2 Factores que integran un proceso
logístico
1.3 Planeación de la demanda para integrar
el proceso logístico
1.4 Variabilidad en la medición de la
demanda
Actividades de Enseñanza
El maestro:
El alumno:
 Se presentará pagina Web para
apoyo en tareas y conceptos, así .
como la planeación didáctica
INDEPENDIENTE
• importancia de la materia Tareas:
• Lectura de textos básicos 1) y 2)
(estrategias de recepción)
propuestos por el profesor y
elaboración de manejo conceptual
• Coordinar el trabajo de los

Trabajos
previos al tema a estudiar
estudiantes. de selección)

 Discusiones considerando uno o
dos trabajos presentados por los
alumnos
(estrategias
interpersonal)
•
Recursos/ Material/ Medio Didáctico
Laptop y Video proyector
Libros recomendados
Trabajo y presentación en power point
realizado por el alumno.
Actividades de Aprendizaje
Realimentación continua del
proceso del desarrollo de la
materia
(estrategia
de
seguimiento)
Bibliografía
Básica
1) MERCADO, Salvador. Canales de distribución y
logística estrategias para vender más en mercados
competitivos. Macchi. México. 2001.
Propuesta por el Docente
2 BALLOU, R. H., Business Logistics Management:
Planning, Organizing, and Controlling the Supply
Chain, 4th Ed., Prentice Hall, 1998 (ISBN
0137956592)
3( BLANCHARD, B. S., Logistics Engineering and
Evaluación



Participación
Debate
Tareas
20 %
20%
60%
Management, 5th Ed., Prentice Hall, 1998 (ISBN
0139053166)
UNIDAD 2
OBJETIVOS DE LA
UNIDAD:
Fecha
programada
2 La cadena de Suministro
El estudiante comprenderá la función e importancia que tiene una cadena de suministro para la satisfacción de las
necesidades del cliente, con el fin de establecer las etapas a través de las cuales se toman las decisiones para diseñar una
adecuada cadena de suministro
Contenidos Temáticos
Temario
2.1 Concepto e importancia de la cadena de
suministro
2.2 Etapas en la decisión del diseño de una
cadena de suministro
2.3 Elementos que integran una cadena de
suministro
2.4 El cliente como parte fundamental de la
cadena de suministro
2.5 Análisis de casos prácticos
Actividades de Enseñanza
Activ4idades de Aprendizaje
El maestro:
• Exposición.
Teoría del proceso e importancia del.
(estrategias de recepción)
El alumno:
.
• Coordinación y revisión de Trabajo
relacionados con la etapa de decisión
de diseño en el desarrollo de los factores
como
causa
de
la
negociación
(estrategias de selección)
(estrategia de desarrollo)
INDEPENDIENTE
Tareas:
• Investigación de campo: Visita a
bodegas y entrevistas
• Elaboración y entrega reporte sobre la
investigación de las visitas
• Lectura de texto
• Presentar propuesta de una cadena de
información tema 2.6
• Discusiones facilitadas con respecto a
análisis
de
casos
prácticos.
(estrategias interpersonal
Recursos/ Material/ Medio Didáctico
Laptop
Video proyector
Trabajo y presentación en power point
realizado por el alumno
Bibliografía
Básica
4)
RAMÍREZ Cavaza, César. Logística y
aprovisionamiento un enfoque integral sobre las
compras. Pac. México. 1993..
Propuesta por el Docente
9) Llamas J. M Estructura científica de la
mercadotecnia, Ed. Limusa. México,
10) BLANCHARD, B. S., Logistics Engineering and
Management, 5th Ed., Prentice Hall, 1998 (ISBN
0139053166)
Evaluación



Participación
Debate del caso
TAREAS
20 %
20%
60%
Unidad Número: 3
OBJETIVOS DE LA
UNIDAD: 3
Fecha
programada
Sistemas de información en la operación logística
El estudiante analizará los principales sistemas de información que se emplean en la operación de los distintos procesos
logísticos de las empresas, con el fin de medir el desempeño de la operación logística y los elementos fundamentales de
control y seguimiento
Contenidos Temáticos
Temario
Recursos/ Material/ Medio Didáctico
Actividades de Aprendizaje
El maestro:
3.1 Sistemas de información en la operación
logística
3.1.1Sistemas de Comunicación: Intranet,
Extranet,EDI, QR ERP, JIT. e- business, eprocurement, marketplac
3.2 El proceso de órdenes de compra
3.3. Comercio Electrónico: web, .
3.4 Trade Wizard
Laptop
Video proyector
Libros y páginas web recomendadas
Trabajo y presentación en power point
realizado por el l alumno
Actividades de Enseñanza
El alumno:
• Exposición. Las estrategias (estrategias
de recepción)
INDEPENDIENTE
Tareas:
• Coordinar el trabajo por
parte
de los estudiantes , relacionados • Elaboración y entrega reporte sobre la
con los lineamientos de segmentación investigación relacionado con el tema
de
mercados
(estrategias
de
selección)
• Lectura de textos básicos y sugeridos
• Realización de prácticas, en paginas
Web comerciales (estrategia de • presentar propuesta de acciones para el
desarrollo)
manejo practico del proceso logisticos
•
Discusiones
con
respecto
a
lineamientos para la selección de
sistemas de información y liderazgo.
(estrategias interpersonal )
Bibliografía
Básica
(7) KOTLER, Philip. Dirección de Marketing, Pearson
Education, México. 2001..
(8) MERCADO, Salvador. Canales de distribución y
logística estrategias para vender más en mercados
competitivos. Macchi. México. 2001.
Propuesta por el Docente
11) Ley de Comercio Exterior 2005
12) Ley Aduanera 2010
13) Tarifa del Impuesto General de Importación y
Exportación
Evaluación


Participación
Debate del caso
TAREAS
20 %
20%
60 %
Unidad Número: 4
OBJETIVOS DE LA
UNIDAD: 4
Fecha
programada
Almacenamiento y control de inventarios
El estudiante identificará la función del almacén y control de inventarios como parte integral de la cadena de suministro, con
el fin de determinar el tipo de estructura de almacenaje a utilizar de acuerdo a la naturaleza de la empresa y productos..
Contenidos Temáticos
Actividades de Enseñanza
Actividades de Aprendizaje
Temario
El maestro:
4.1 Las funciones del almacén
4.2 Infraestructura de almacenes
4.3 Tipos de Almacén
4.4 Zonas Francas
4.5 Etapas en la decisión del inventario
4.6 La información en el manejo del
inventario
4.7 Clasificación, costos y control del
inventario
• Exposición. El almacenaje (estrategias
de recepción)
.
Recursos/ Material/ Medio Didáctico
Laptop
Video proyector
Libros y páginas web recomendadas
Trabajo y presentación en power point
realizado por el alumno
El alumno:
INDEPENDIENTE
Tareas:
• Coordinar el trabajo por
parte
de los estudiantes , relacionados • Elaboración y entrega reporte sobre la
con
los
lineamientos
de
los investigación relacionado con la unidad 4
parámetros
del
almacenaje
(estrategias de selección)
• Lectura de textos básicos y sugeridos
• Realización de prácticas, en paginas
Web comerciales (estrategia de • En equipo, presentar propuesta de
desarrollo)
acciones para el manejo practico del
•
Discusiones
con
respecto
a proceso de comercialización.
lineamientos para la selección de los
procesos de comercialización. y
liderazgo. (estrategias interpersonal )
Bibliografía
Básica
(14) RAMÍREZ Cavaza, César. Logística y
aprovisionamiento un enfoque integral sobre las
compras. Pac. México. 1993.
Propuesta por el Docente
15) CHRISTOPHER, M. and H. Peck, Marketing
Logistics, Butterworth- Heinemann, 1997 (ISBN
0750622091)
16) Council of Logistics Management (CLM), Logistics
Comment, CLM Newsletter, 2805 Butterfield Rd.,
Suite 200, Oak Brook, IL 60523.
Evaluación



Participación
Debate del caso
TAREAS
20 %
20%
60%
Unidad Número: 5
OBJETIVOS DE LA
UNIDAD:
Fecha
programada
EL SEGURO
El estudiante describirá la importancia de la contratación del seguro durante la transportación de las mercancías, con el fin
de elaborar ejercicios de cálculo de primas de seguro para identificar su impacto en el costo del producto.
Contenidos Temáticos
Actividades de Enseñanza
Actividades de Aprendizaje
Temario
El maestro:
5.1 El Seguro de transporte
5.2 Tipos de Seguro
5.3 Compañías aseguradoras
5.4 Documentación
• Exposición. La planeación (estrategias
de recepción)
Recursos/ Material/ Medio Didáctico
Laptop
Video proyector
Libros y páginas web recomendadas
Trabajo y presentación en power point
realizado por el alumno
El alumno:
INDEPENDIENTE
Tareas:
• Coordinar el trabajo por
parte
de los estudiantes , relacionados • Elaboración y entrega reporte sobre la
con los lineamientos de la planeación investigación
estratégica (estrategias de selección) • Lectura de textos básicos y sugeridos
• (estrategia de desarrollo)
•. (estrategias interpersonal )
• En equipo, presentar propuesta de
acciones para el manejo practico del
• Discusiones facilitadas, con respecto a proceso de comercialización.
temas abordados relacionados con la
materia o el área del grupo.
(estrategias interpersonal y ahora es
cuando)
Bibliografía
Básica
(17) MERCADO, Salvador. Canales de distribución y
logística estrategias para vender más en mercados
competitivos. Macchi. México. 2001.
Propuesta por el Docente
18) AAKER, D. A. (1995). Management estratégico
del Mercado. Barcelona: Hispano Europea.1
Evaluación



Participación
Debate del caso
EXAMEN
20 %
20%
60 %
Unidad Número: 6
OBJETIVOS DE LA
UNIDAD: 6
Fecha
programada
EL TRANSPORTE INTERNACIONAL
El estudiante comprenderá la importancia que tiene el transporte en el proceso de logística y distribución internacional,
con el fin de implementar un sistema para la expeditación internacional de mercancías y la optimización de tiempos y
costos.
Contenidos Temáticos
Actividades de Enseñanza
Actividades de Aprendizaje
Temario
El maestro:
6.1 La importancia del transporte en la
logística internacional
6.2Medios de transporte
6.3 Legislación internacional del
transporte
6.4 Los contratos de transporte
• Exposición. La información (estrategias
de recepción)
INDEPENDIENTE
Tareas:
• Coordinar el trabajo en equipo por
parte de los estudiantes , relacionados • Elaboración y entrega reporte sobre la
con los lineamientos de los sistemas investigación relacionado con la unidad
de investigación (estrategias de 6
selección)
• Lectura de textos básicos y sugeridos
• Realización de prácticas, en paginas
Web comerciales (estrategia de • En equipo, presentar propuesta de
desarrollo)
acciones para el manejo practico del
•
Discusiones
con
respecto
a proceso de ventas
lineamientos para la selección de
sistemas de información y liderazgo.
(estrategias interpersonal )
Recursos/ Material/ Medio Didáctico
Laptop
Video proyector
Libros y páginas web recomendadas
Trabajo y presentación en power point
realizado por el alumno
Bibliografía
Básica
(19) MERCADO, Salvador. Canales de distribución y
logística estrategias para vender más en mercados
competitivos. Macchi. México. 2001.
Propuesta por el Docente
(20) AAKER, D. A. (1995). Management estratégico
del Mercado. Barcelona: Hispano Europea.1
El alumno:
Evaluación



Participación
Debate del caso
TAREAS
20 %
20%
60 %
Unidad Número: 7
OBJETIVOS DE LA
UNIDAD:
Fecha
programada
ILOS INCOTERMS
El estudiante optimizará las funciones de exportación, importación y despacho de mercancías, con el fin de operar los
requisitos de la legislación vigente en materia aduanera, simplificando los procesos involucrados en comercio exterior,
y reduciendo costos y riesgos..
Contenidos Temáticos
Temario
Actividades de Enseñanza
Actividades de Aprendizaje
El maestro:
El alumno:
7.1 El contrato de compraventa • Exposición. Modelos de control
(estrategias de recepción)
internacional
7.2 Los Incoterms
• Coordinar el trabajo por
parte
7.3 Legislación aduanera
de los estudiantes , relacionados
7.4 Cotizaciones internacionales
con los lineamientos de los modelos
7.5 Operaciones de Importación y de control (estrategias de selección)
Exportación
• (estrategia de desarrollo)
• (estrategias interpersonal )
Recursos/ Material/ Medio Didáctico
Bibliografía
Básica
(21) MERCADO Hernández, Salvador. Tráfico
internacional administración y aplicaciones. Limusa.
México. 2001.ISBN
Propuesta por el Docente
(22) CHOPRA Sunil, Meindl Peter. Supply Chain
Management. Prentice Hall 2001
(23) CATEORA Philip, Marketing Internacional.
McGraw Hill 2000
(24) ZERMATI Pierre, Gestión de Stocks. Ediciones
Pirámide 2004.
• Elaboración y entrega reporte sobre la
investigación relacionado con la unidad 7
• Lectura de textos básicos y sugeridos
• presentar propuesta de acciones para el
manejo practico del proceso de control
)
Laptop
Video proyector
Libros y páginas web recomendadas
Trabajo y presentación en power point
realizado por el alumno
INDEPENDIENTE
Tareas:
Evaluación



Participación
Debate del caso
TAREAS
20 %
20%
60 %