Identificando las situaciones peligrosas en nuestro

Identificando las situaciones peligrosas
en nuestro
Reportero
entorno
Vial
 Objetivos:
Comprender el beneficio individual y colectivo que conlleva el cumplimiento de las normas.
Documentar situaciones riesgosas en el entorno local cercano.
Promover y estimular el conocimiento de las normas de tránsito, su contenido y funcionalidad,
desde una perspectiva racional, crítica y vivencial.
Percibirse a sí mismos como sujetos activos de la sociedad y cuáles serían los cambios que se
pueden llegar a producir.
 Metodología:
1. Pida a sus alumnos que se organicen en grupos de cuatro o cinco y que cada uno de ellos
seleccione una situación de tránsito que ocurra habitualmente en su entorno cercano y que
represente un potencial peligro.
2. Luego de una puesta en común, indique a cada grupo que redacte la situación seleccionada y
que le ponga un título.
3. Proponga a sus alumnos que realicen las siguientes actividades, siempre tomando como base
la situación que ellos seleccionaron:
4. Documentar la situación seleccionada: mediante videos, fotos, grabación, recortes de diarios,
etcétera.
5. Analizar y desarrollar las causas por las que consideran que esa situación representa un riesgo
para el entorno vial de la comunidad.
6. Proponer una posible solución de esta situación y detallar las acciones que se tomarían.
7. Luego del desarrollo del trabajo, indique a sus alumnos que preparen una presentación con los
resultados, que podrán exponer en un encuentro con otros cursos o colegios de la zona.