ANEXO I. El Resumen Analítico Educativo (RAE) Héctor

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Cornisa: RESUMEN ANALÍTICO EDUCATIVO
ANEXO I.
El Resumen Analítico Educativo (RAE)
Héctor Manuel Gómez G.
Martha Lucía Moya P.
Fundación Universitaria UNINPAHU
Héctor Manuel Gómez G. Coordinador general de investigación de la Fundación
Universitaria UNINPAHU. Correo de contacto: [email protected]. Martha Lucía
Moya P. Coordinadora de investigación de la Facultad de Ciencias Económicas y
Administrativa de la Fundación Universitaria UNINPAHU. Correo de contacto:
[email protected] [email protected]
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GESTIÓN EFECTIVA DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
El Resumen Analítico Educativo (RAE)
El siguiente formato para su elaboración sigue algunas indicaciones elaboradas por la
REDUC (Red Latinoamericana de información y documentación en Educación) y la
Universidad Pedagógica Nacional.
El formato tiene los siguientes aspectos:
a. Descripción bibliográfica
Tipo de documento

Libro

Artículo de revista

Ponencia

Documento universitario

Tesis de grado

Informe final ( o de avance) de investigación

Manual instruccional

Estado del arte

Texto gráfico o audiovisual
Tipo de impresión o documento virtual

Imprenta

Mimeógrafo

Fotocopia

Documento electrónico
Nivel de circulación
General
Restringida
(Nacional, internacional)
Fundación Universitaria UNINPAHU
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RESUMEN ANALITICO EDUCATIVO
b. Documento
Título. Se expresa en el idioma original y la traducción si aparece
Autor

Individual

Varios autores

Corporativo
Editor.
Sandoval, Eugenio (Editor) o Centro de Investigaciones (Editor) o Limusa
(editorial)
Publicación. Lugar donde se edita, editorial, año de publicación, número de páginas
Artículo de revista: Título de revista subrayado y precedido por En
Palabras claves. Son descriptores que definen cabalmente el contenido del documento
(mínimo 4)
Resumen. Se plantea una idea general y completa que da una visión global del contenido y
el tipo de documento con sus características generales (100 a 500 palabras)
Fuentes. Se pueden colocar varios tipos: experiencias del autor, trabajo de campo,
documentos, datos estadísticos, bibliografía, instrumentos.
Contenidos. Se plantea el contenido con más detalles, capítulos o acápites.
Metodología. Pasos y técnicas metodológicas empleados para el trabajo si las tiene o se
pueden inferir.
Conclusiones. Se destacan las que señale el documento (máximo 20 líneas)
Relaciones con el tema de investigación personal
Con base en el contenido y las conclusiones del documento, hacer referencias específicas a
sus vínculos con el tema de investigación.
Martha Lucia Moya Pardo
Héctor Manuel Gómez G.
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GESTIÓN EFECTIVA DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
Autor del RAE__________________________
a. Descripción bibliográfica
Tipo de documento
Tipo de impresión o documento virtual
Nivel de circulación
b. Documento
Autor
Editor
Fundación Universitaria UNINPAHU
Fecha:_____________
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RESUMEN ANALITICO EDUCATIVO
Publicación
Palabras claves
Resumen
Fuentes
Martha Lucia Moya Pardo
Héctor Manuel Gómez G.
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GESTIÓN EFECTIVA DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
Contenido
Metodología
Conclusiones
Fundación Universitaria UNINPAHU
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RESUMEN ANALITICO EDUCATIVO
Relaciones con el tema de investigación personal
Martha Lucia Moya Pardo
Héctor Manuel Gómez G.