12.- relaciones del centro educativo con el entorno

12.- RELACIONES DEL CENTRO EDUCATIVO CON EL ENTORNO
ÍNDICE
1.- RELACIONES CON OTRAS INSTITUCIONES/ENTIDADES EXTERNAS
2.- RELACIONES DE APERTURA AL ENTORNO MEDIANTE LA
PROGRAMACIÓN DE LAS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DE SALIDAS
DEL ALUMNADO
3.- ASOCIACIÓN DE MADRES Y PADRES DE ALUMNOS
4.- SERVICIOS DE LA DELEGACIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN DE
MÁLAGA
La relación del centro con el entorno social, económico y cultural es uno de los
principios que debe inspirar el desarrollo de las actividades educativas.
Nuestra comunidad educativa tiene como una finalidad principal mostrarse
abierta a cuanto suceda a su alrededor y que, directa o indirectamente, le afecte.
Así pues, se establecen relaciones de cooperación con todas aquellas
instituciones que puedan repercutir positivamente en el mejor aprovechamiento y
funcionamiento de nuestro centro.
1.- RELACIONES CON OTRAS INSTITUCIONES/ENTIDADES EXTERNAS
*AYUNTAMIENTO
DE
MÁLAGA.
PRESTACIÓN
DEL
SERVICIO
DE
CONSERVACIÓN, MANTENIMIENTO Y VIGILANCIA
Se rigen por el Decreto 155/1997 de 10 de junio, por el que se regula la
cooperación de las entidades locales con la administración de la Junta de Andalucía en
materia educativa. En su Capítulo III sobre cooperación en la conservación, el
mantenimiento y la vigilancia de los centros docentes dice:
Art. 6. Conservación, mantenimiento y vigilancia.
1.- Corresponderá a los municipios la conservación, mantenimiento y vigilancia de los
edificios propios o dependientes de la Consejería de Educación y Ciencia, destinados
íntegramente a centros de educación infantil de segundo ciclo, educación primaria y
educación especial.
Las relaciones con el mismo se canalizan a través del director y jefe de
los servicios operativos de la Junta de Distrito de zona nº 6, de Cruz de Humilladero.
*AYUNTAMIENTO DE MÁLAGA. PRESTACIÓN DEL SERVICIO DE
LIMPIEZA
La limpieza del centro corresponde a la Empresa de Limpiezas Municipales y
Parque del Oeste Sociedad Anónima Municipal de Málaga.
*AYUNTAMIENTO DE MÁLAGA. ÁREA DE CULTURA
Anualmente el Ayuntamiento del municipio ofrece al centro un Programa de
actividades para el alumnado con objeto de participar en las mismas: visitas guiadas al
parque de Málaga, visitas a reservas de agua (pantanos, presas, plantas potabilizadoras),
actividades deportivas, etc.
*AYUNTAMIENTO DE MÁLAGA. DISTRITO Nº 6 DE CRUZ DE
HUMILLADERO. ÁREA DE EDUCACIÓN
Cada curso escolar el Distrito Nº 6 de Cruz de Humilladero, centro celebra su
Semana cultural, organizando actividades para los centros escolares: Muestras de teatro
escolar, conciertos didácticos, visitas a museos, cines, etc, a las cuales asiste y participa
el alumnado del centro.
*OTRAS INSTITUCIONES CULTURALES
Por motivos de participación en diferentes Programas del MEC se trabajarán
con entidades culturales de la provincia tales como El Museo Picasso, La Fundación de
la Cueva de Nerja, Museo de artes y tradiciones populares de Málaga, El Jardín
botánico de la Finca de la Concepción,…
*ENTIDADES SOCIO-SANITARIAS
Debido a las peculiaridades del alumnado es necesario mantener relaciones
profesionales con Centros de salud, USMIs, Servicios sociales comunitarios y otros.
*COLABORACIONES CON LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA
En el centro, a lo largo de todos los cursos escolares, se colabora con la
Universidad de Málaga formando alumnado en prácticas de la Facultad de ciencias de la
educación, de las especialidades de Magisterio, Pedagogía, Psicología y
Psicopedagogía.
2.- RELACIONES DE APERTURA AL ENTORNO MEDIANTE LA
PROGRAMACIÓN DE LAS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DE
SALIDAS DEL ALUMNADO
Estas actividades se pueden concretar en:
- Visitas al entorno inmediato: desayunos en cafeterías del barrio, visitas al centro
comercial, visitas a otros colegios realizando actividades lúdicas, deportivas, artísticas,
bien como participantes o como organizadores, con objeto de la apertura del centro al
entorno inmediato entre iguales y normalización e integración del alumnado, …
- Visitas al entorno próximo: salidas al cine, a espacios naturales de la localidad, al
zoológico de la ciudad, al aeropuerto, a museos, a granjas escuelas y otros.
- Viaje de fin de curso: esta actividad constituye un referente importante en cuanto a
los principios de inclusión, normalización e integración. Es una experiencia de gran
valor educativo pues para la mayoría de los alumnos y alumnas es la primera vez que se
separan de sus familiares durante unos días. Además les permite convivir de otra
manera con el profesorado y sus propios compañeros y compañeras.
3.- ASOCIACIÓN DE MADRES Y PADRES DE ALUMNOS
Actualmente no existe AMPA en el centro. Las relaciones institucionales del
centro con las madres y padres del alumnado se establecen a través de los representantes
de este colectivo en el Consejo escolar.
4.- SERVICIOS DE LA DELEGACIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN DE
MÁLAGA
El centro, a través del equipo directivo, mantiene relaciones profesionales con
los servicios educativos de la Delegación de Málaga: Inspección educativa, servicio de
ordenación y evaluación educativa, equipos de apoyo externo de orientación escolar, …