9 diseño grafico aplicado al marketing - ing. rosa cede

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS
CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
SYLLABUS
I.- INFORMACIÓN GENERAL
FACULTAD: CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS
CARRERA: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
ASIGNATURA: DISEÑO GRAFICO APLICADO AL MARKETING
Nivel: SÉPTIMO
N° de Créditos: 2
Período Académico:
Paralelo: “M” y “A”
Sept. 25/2012 – Feb
14/2013
PRERREQUISITO (S):
I
CONTENIDOS DISCIPLINARES QUE
DEBEN SER APROBADAS ANTES DE
CURSAR ESTE CONTENIDO
DISCIPLINAR
CÓDIGO:
Modalidad: Presencial
Área Académica:
Gestión Empresarial
CORREQUISITO (S):
CONTENIDOS DISCIPLINARES QUE
DEBEN SER CURSADOS AL MISMO
TIEMPO QUE ESTE CONTENIDO
DISCIPLINAR
CÓDIGO
CÓDIGO
DOCENTE: Ing. Rosa Maricela Cedeño Zambrano
Título: Magister en Educación y Desarrollo
Social.
E-mail: [email protected]
Ingeniera Comercial
Tecnólogo Programador
Datos personales:
Delegada de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas para el Instituto de
Investigación, Desarrollo y Tecnología de la Universidad Técnica de Manabí
II.- RUTA FORMATIVA
a.- DEL PERFIL DE EGRESO: Competencia/Resultado de Aprendizaje:
Competencia: Se integra propositivamente al trabajo de equipo demostrando cooperación y
comunicación efectiva, para fortalecer los valores éticos y profesionales y mejorar los
procesos de auto aprendizaje.
Resultado de Aprendizaje: Demostrar ética y responsabilidad social en el desarrollo de
actividades profesionales utilizando la creatividad en el campo laboral.
b.-
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: Instar el entorno nacional como primicia, medio y fin de la
labor universitaria, para promover e incentivar a los estudiantes a ser parte de una nueva cultura con un enfoque metodológico teóricopráctico cultivando en el estudiante una conciencia crítica y reflexiva, innovando la comunicación visual como una disciplina vinculada al
mundo moderno.
c.- DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA: Forma parte del área profesional del estudiante,
es de carácter teórico práctico con un perfil moderno y poder lograr en ellos un excelente
trabajo aplicando creatividad y atracción en las actividades prácticas que se desarrollen de
acuerdo al público al cual debe llegar la respectiva producción en cuanto a diseño.
III.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Resultados del Aprendizaje
Formas de Evidenciarlos
(Apreciación)
(Objetivos Específicos)
Aplicará lo aprendido elaborando sus
Conocerá el entorno, conceptos generales,
diseños.
manejo de herramientas.
Comprenderá los tipos de presentaciones que
brinda el programa
Aplicará habilidades para manejar
apropiadamente el programa.
Desarrollará la aplicación de la herramienta
en el manejo de diseño de publicaciones
Orientará iniciativas de creatividad,
imaginación y habilidades para asumir los
trabajos académicos.
IV.- PROGRAMACIÓN
N°
PROGRAMA DEL CONTENIDO
DISCIPLINAR (ASIGNATURA, UNIDAD,
CURSO, TALLER, OTRO) POR TEMAS
N°
TOT
AL
HOR
AS
P-A
HORAS
PRESEN
CIALES
HORAS
AUTÓN
OMAS
ESTRATEGIASPARA EL
TRABAJO AUTÓNOMO
1
4
Unidad 1
INTRODUCCION A MICROSOFT PUBLISHER
Conceptos Generales.
Elementos de la ventana principal.
Barra de herramientas.
Barra de menú.
Panel de tareas.
Iniciar un asistente.
Personalizar diseño.
Opciones de membrete.
Diseño de publicación.
Combinación de colores.
Combinación de fuentes
2
Unidad 2
TIPOS DE PUBLICACIONES
Creación de tarjetas de visita, hojas membretadas.
Creación de calendarios, diplomas, tarjetas de saludo.
Trabajando con estilos, colores, tipos de textos.
Inclusión de Gráficos.
Impresión final de documentos.
10
3
Unidad 3
18
INTRODUCCIÓN A COREL DRAW
Reconocimiento de la pantalla de corel y su finalidad.
Caja de herramientas: Dibujos básicos
Caja de herramientas: Efectos
Ventanas acoplables
Texto y símbolos
Importar y exportar Imágenes
PRÁCTICAS DE: tarjetas de presentación, volantes,
etiquetas, insignia, logotipo y trípticos
V.- METODOLOGÍA Y RECURSOS
El proceso de enseñanza-aprendizaje de la didáctica de la computación sustentará en el paradigma crítico propositivo a fin de hacer del
estudiante un ente reflexivo, creativo y crítico, empleando técnicas de trabajo individual o grupal. Se establecerán horarios teóricos y
prácticos, usando el computador como herramienta principal en los laboratorios de computación de la facultad en los horarios de prácticas
previamente establecidos
VI.- PLANEACIÓN DE LA EVALUACIÓN
ACREDITACIÓN
MEDIO CICLO
FINAL DE CICLO
EXAMEN DE
RECUPERACIÓN
EXÁMENES (30%)
15
15
15
ACT. EN EL AULA (40%)
Tareas
Lecciones orales
Pruebas escritas
Participación
Exposiciones
ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIÓN (30%
TOTAL
20
3
3
4
5
5
15
20
3
3
4
5
5
15
50%
50%
ASISTENCIA
80% mínimo 100%
máximo
100%
VI.- BIBLIOGRAFÍA
a.- Bibliografía Básica:
AUTOR
MCGRAW-HILL /
INTERAMERICANA DE
ESPAÑA, S.A.
TÍTULO DE LIBRO
MICROSOFT OFFICE
PUBLISHER 2003 (PASO
A PASO)
COREL CORPORATION
LIMITED
COREL DRAW
EDICIÓN
AÑO PUBLICACIÓN
2004,
EDITORIAL
EDICIÓN
AÑO PUBLICACIÓN
EDITORIAL
b.- Bibliografía Recomendada:
AUTOR
TÍTULO DE LIBRO
c.- Lecturas complementarias: Internet: www.corelcom www.lawebdelprogramador.com
VII.- COMPROMISO ÉTICO
La Universidad Técnica de Manabí, aplica el Modelo Critico Propositivo, como herramienta
fundamental en el proceso de aprendizaje, que requiere, principalmente que la formación de los
estudiantes sea presencial, por lo que, tanto docentes como estudiantes deban enmarcarse en los
periodos y horarios de estudios elaborados en cada carrera con el propósito de cumplir lo
programado en los Sílabos de cada Asignatura, por lo que es ineludible el cumplimiento de:
•
El estudiante debe asistir cumplidamente a clases de acuerdo a los horarios establecidos, ya
que, de acuerdo al Reglamento Interno de régimen Académico, para acreditar una asignatura
requiere no menos del 80 % de asistencia.
•
Los atrasos deben evitarse, permitiéndose el acceso al aula, circunstancialmente con no más de
10 minutos de atraso.
•
Los estudiantes deben tener un trato cortés y respetuoso dentro y fuera del aula, tanto con sus
compañeros, como con los docentes y autoridades.
•
Queda estrictamente prohibido cualquier forma de trato discriminatorio dentro y fuera del aula
de clases.
•
Los estudiantes deben tener en forma permanente una actitud ética y honesta que permita
desarrollar en buena forma sus destrezas e inteligencias personales.
•
Dentro el aula de clases queda estrictamente prohibido el uso de teléfonos celulares, radios o
cualquier otro medio que interrumpa el normal desenvolvimiento académico.
•
Queda estrictamente prohibido el uso de accesorios para el arreglo personal y comer dentro del
aula.
•
Es de cumplimiento obligatorio lo estipulado en el Reglamento Interno de Régimen Académico.
•
Las opiniones vertidas acerca de algún tema tratado en el aula de clases debe ser respetadas
por sus compañeros y/o docente.
Portoviejo, Septiembre de 2012
----------------------------(f) Docente
Ing. Rosa Cedeño Zambrano
--------------------------------(f) Coordinador
Ing. Janeth Moreira de Vélez Mg. Gp.