La palabra Informática proviene del francés informatique, y

PLAN DE FORMACIÓN EN ICTUS
Programa
Introducción
El Plan Andaluz de Atención al Ictus, de la Consejería de Igualdad, Salud, y Políticas
Sociales, a través de la Escuela Andaluza de Salud Pública, y dentro del Plan Estratégico de
Formación Integral del SSPA, está desarrollando la Estrategia Formativa en Ictus para los
profesionales sanitarios andaluces,
su
objetivo general es formar en los principales
aspectos relacionados con el Ictus para contribuir a la reducción de la mortalidad y las
secuelas, mejorando la calidad de vida de quienes la hayan padecido. Para ello, se realizará
una formación sobre los aspectos básicos de la “cadena asistencial” del Ictus, desde su
detección precoz y tratamiento urgente hasta la prevención y rehabilitación, dirigida a
MÉDICOS/AS de Familia,
de Urgencias/Emergencias, y Especialistas de Radiología,
Medicina Interna y Neurología.
Objetivos
Al finalizar la actividad los/as participantes serán capaces de:
1.-Identificar correctamente los síntomas de un Ictus
2.-Identificar las características de la actuación urgente frente a un/a paciente con Ictus
3.-Reconocer los pasos de la evaluación primaria y secundaria en un paciente con Ictus
4.-Identificar los pasos del manejo de un paciente con Ictus agudo
5.-Conocer los criterios de realización de fibrinolisis intravenosa y el manejo básico del
paciente fibrinolizado.
6.-Reconocer las posibilidades de selección de pacientes mediante técnicas de
neuroimagen avanzada
7.-Actualizar y ampliar los conocimientos sobre la atención hospitalaria a los pacientes
con ictus.
8.-Identificar clara e inequívocamente son los factores de riesgo vasculares que se
asocian con el ictus
9.-Reconocer los objetivos clínicos a alcanzar, en el control los
factores de riesgo
vasculares, para reducir al máximo el riesgo de desarrollar eventos cerebrovasculares
isquémicos
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Contenidos
Unidad Didáctica 1: Síntomas del Ictus y Detección Precoz. Escalas de NIHSS y Cincinnati
Unidad Didáctica 2: Actuación Urgente. Código Ictus. Medidas Básicas de tratamiento
Unidad Didáctica 3: Fribrinolisis intravascular. Tratamiento de Rescate. Telemedicina
Unidad Didáctica 4: Manejo Hospitalario del Paciente con Ictus. Importancia de Enfermería
Unidad Didáctica 5: Prevención del Ictus y Rehabilitación
Metodología
Este curso se presenta en modalidad virtual, en una plataforma de autoformación, se basa en
el seguimiento de una única ruta de aprendizaje o itinerario formativo, está compuesto por un
conjunto de unidades didácticas. Su recorrido le permitirá adquirir los conocimientos básicos
en relación con los objetivos definidos. La metodología de enseñanza-aprendizaje potencia el
aprendizaje autónomo, se favorece por tanto el desarrollo de un conjunto de competencias
útiles para construir conocimiento en los diferentes temas que se abordan, además se
potencia la comunicación eficaz y una correcta utilización de las nuevas tecnologías.
La actividad estará apoyada por los contenidos del programa del curso, vídeo tutorial, videos
con exposiciones breves sobre contenidos de cada unidad didáctica, cuestionario de
evaluación sobre cada tema, textos para saber más, y presentaciones de resumen. Además
tendrá a su disposición herramientas de comunicación: El equipo de apoyo le ayudará en
todo lo que relacionado con las incidencias y cuestiones administrativas. Recibirá
contestación a ellas en un plazo máximo de dos días laborables.
Este curso se desarrollará a lo largo de 5 semanas, la programación está pensada de
manera tal que Ud. pueda dedicar un máximo de 5 horas de trabajo semanal en cada unidad
didáctica. Sin embargo, esta modalidad le permitirá avanzar de acuerdo a su tiempo
disponible, siempre en el marco de calendarización del curso. Los tiempos estimados de
trabajo se han calculado en función de la cantidad y la complejidad de las actividades a
realizar, aunque entendemos que el tiempo necesario presenta características diferentes
para cada persona, en todo caso, deberá adaptarse al tiempo máximo definido para cada
unidad. Las tareas en cada unidad didáctica son individuales y de obligado cumplimiento
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Evaluación y Finalización del curso
Los participantes realizarán autoevaluaciones mediante diversos métodos: Pre test general
de conocimientos al inicio del curso (breve), Pre test especifico en cada unidad didáctica,
Post test específicos de conocimientos al terminar cada una de ellas y un Test General de
Conocimientos al finalizar el itinerario.
Para acceder al certificado de esta actividad, deberá realizar todas las unidades didácticas
que componen el itinerario formativo y superar el test general de conocimientos del mismo.
Para este curso se ha solicitado la Acreditación por la Agencia de Calidad Sanitaria de
Andalucía (ACSA)
Equipo Docente

María Dolores Jiménez Hernández. Directora Plan de Ictus.

Salvador Castilla Camacho. Servicio Urgencias. H. U. Reina Sofía.

Auxiliadora Caballero García. EPES Sevilla.

Francisco Moniche Álvarez. Neurología. Hospital Universitario Virgen del Rocío.

Javier de la Torre Laviana. Neurología. Hospital Universitario Virgen del Rocío.

Antonio Ramos Guerrero. M. Interna. H. San Juan de Dios. Aljarafe
Coordinación:
Antonio Daponte Codina, Cecilia Escudero Espinosa, profesores de la
Escuela Andaluza de Salud Pública.
Apoyo Técnico:
Paloma Ruiz Román, Pablo Martínez Cabrero, Ángel Mena Jiménez,
Emilia Ramos Galera y Carmen Sánchez-Cantalejo Garrido. Escuela Andaluza de Salud
Pública.
Secretaría: Nuria Marcos López. Escuela Andaluza de Salud Pública
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