gestos de apoyo a la lectura

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GESTOS DE APOYO A LA LECTURA
RECURSO PARA LA ADQUISICIÓN DE LA LECTOESCRITURA
Y LA CONCIENCIA FONOLÓGICA
EN NIÑOS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA
Material creado por el equipo de logopedas de ASPAS Mallorca.
GESTOS DE APOYO A LA LECTURA
B
DESCRIPCIÓN DEL GESTO: Abrir y cerrar la mano.
GESTOS DE APOYO A LA LECTURA
C-Z
DESCRIPCIÓN DEL GESTO: Tijeras “cortando” la lengua.
GESTOS DE APOYO A LA LECTURA
CH
DESCRIPCIÓN DEL GESTO: gesto “explosivo” alternando los brazos.
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D
DESCRIPCIÓN DEL GESTO:
Formar la “D” con dactilología y apoyar el índice en la barbilla
GESTOS DE APOYO A LA LECTURA
F
DESCRIPCIÓN DEL GESTO:
Arrastrar la mano hacia delante bajo la barbilla
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G
DESCRIPCIÓN DEL GESTO:
La mano recoge TODO el cuello y se mantiene.
GESTOS DE APOYO A LA LECTURA
J
DESCRIPCIÓN DEL GESTO: Deslizar el pulgar por el cuello.
GESTOS DE APOYO A LA LECTURA
K
DESCRIPCIÓN DEL GESTO:
Golpe corto sobre el cuello con las yemas de los dedos.
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L
DESCRIPCIÓN DEL GESTO:
“L” en alfabeto dactilológico en dos posiciones.
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LL
DESCRIPCIÓN DEL GESTO:
Igual que el gesto de la “L” pero con toda la mano.
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M
DESCRIPCIÓN DEL GESTO: Mano plana sobre la mejilla.
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N
DESCRIPCIÓN DEL GESTO: Índice sobre la nariz.
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Ñ
DESCRIPCIÓN DEL GESTO:
Dedo índice semi-flexionado sobre la nariz
con rotación hacia delante.
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P
DESCRIPCIÓN DEL GESTO:
Tres dedos sobre la barbilla. Golpe corto.
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R
DESCRIPCIÓN DEL GESTO:
Movimiento alternativo de los dedos delante de la barbilla
(no hay contacto con la cara)
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S
DESCRIPCIÓN DEL GESTO:
Ligero desplazamiento de la mano hacia delante bajo la barbilla.
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T
DESCRIPCIÓN DEL GESTO:
“T” en alfabeto dactilológico. Dedo índice tras el pulgar.
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EJEMPLO
PE
LO
TA
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