pauta de evaluación de trabajos semestrales

PAUTA DE EVALUACIÓN DE TRABAJOS SEMESTRALES
A. Problema de Investigación
Nivel
Logrado
0
1
2
3
El problema de investigación, o tema específico que se quiere explorar, no ha sido formulado
El problema de investigación, o tema específico que se quiere explorar, ha sido formulado, pero
no de manera precisa.
El problema de investigación, o tema específico que se quiere explorar, ha sido formulado
claramente y con precisión, pero es demasiado amplio para ser tratado de manera eficaz
dentro del número límite de páginas.
El problema de investigación, o tema específico que se quiere explorar, ha sido formulado de
manera clara y precisa. Se trata de un tema bien definido y, por lo tanto, susceptible de ser
tratado con eficacia dentro del límite de páginas.
B. Datos/Información (Incluye los datos teóricos recopilados y los resultados empíricos en
caso de un trabajo teórico práctico)
Nivel
Logrado
0
1
2
3
Los datos recopilados o generados y/o la información básica seleccionada no tiene nada que
ver con la investigación.
La mayor parte de los datos recopilados o generados y/o la información básica seleccionada
no tiene nada que ver con la investigación.
Por lo general, los datos recopilados o generados y/o la información básica seleccionada son
pertinentes a la investigación.
Los datos recopilados o generados y/o la información básica seleccionada son relevantes para
la investigación.
C. Análisis/Evaluación
Nivel
Logrado
0
1
No se ha hecho ningún intento de analizar/evaluar los datos o información obtenidos.
Se ha hecho un intento de analizar los datos o información obtenidos, pero las técnicas de
análisis son inadecuadas o se han aplicado incorrectamente.
Cuando corresponde dar una evaluación, esta es subjetiva (los criterios no se han explicitado)
y no se han reconocido interpretaciones alternativas.
2
Los datos o información han sido analizados, pero no todas las técnicas han sido aplicadas
correctamente. Al parecer se ha intentado aplicar técnicas inapropiadas. Cuando corresponde
dar una evaluación se admite la posibilidad de otras interpretaciones alternativas.
3
Los datos o información obtenidos han sido analizados mediante técnicas apropiadas y
correctamente aplicadas. Cuando corresponde dar una evaluación se han tenido en cuenta
interpretaciones alternativas.
4
Los datos o información obtenidos se han analizado sistemáticamente y con eficacia, mediante
técnicas apropiadas y correctamente aplicadas. Cuando corresponde dar una evaluación se
han tenido en cuenta una serie de posibles interpretaciones alternativas, con valoración de sus
respectivos méritos.
Pauta de Evaluación Trabajos Semestrales
Profesor Vicente Sisto Campos
D. Exposición/Razonamiento
Nivel
Logrado
0
1
2
3
4
La mayor parte de la exposición o razonamiento no se corresponde en absoluto con el
problema de investigación (o tema específico que se quiere explorar).
La exposición o razonamiento no siempre es pertinente al problema de investigación (o tema
específico que se quiere explorar).
En su conjunto, la exposición o razonamiento es pertinente al problema de investigación (o
tema específico que se quiere explorar), pero está sin organizar.
En su conjunto, la exposición o razonamiento es pertinente al problema de investigación (o
tema específico que se quiere explorar), pero es difícil de seguir por la forma en que se ha
organizado.
En su conjunto, la exposición o razonamiento es pertinente al problema de investigación (o
tema específico que se quiere explorar), está bien organizado y es, por lo tanto, coherente y
clara.
E. Conclusión
Nivel
Logrado
0
No se ha hecho ningún intento por terminar el trabajo con una conclusión.
1
2
La conclusión es confusa y/o no se corresponde en absoluto con el problema de investigación.
La conclusión es pertinente al problema de investigación pero no está justificada habida cuenta
de los datos aportados. En los casos en que posiblemente hubiera sido conveniente hacerlo, el
alumno ha omitido mencionar los temas sin resolver o los nuevos problemas surgidos de la
investigación.
La conclusión está formulada con claridad. Es pertinente al problema de investigación y está
justificada habida cuenta de los datos aportados. Cuando corresponde, el alumno hace
referencia, en cierta medida, a los temas sin resolver o los nuevos problemas surgidos en la
presente investigación.
3
4
La conclusión está formulada con claridad. Es pertinente al problema de investigación y está
ampliamente justificada habida cuenta de los datos aportados. Cuando corresponde, la
conclusión indica claramente los temas sin resolver o los nuevos problemas surgidos en la
presente investigación.
F. Resumen
Nivel
Logrado
0
1
2
No se ha hecho resumen alguno, o éste sobrepasa el límite de las 300 palabras.
En el resumen no están indicados claramente el tema o problema de investigación, el alcance
de la investigación y la conclusión o conclusiones a las que se ha llegado; o se ha omitido por
completo varios o al menos uno de estos elementos.
En el resumen están indicados claramente el tema o problema de investigación, el alcance de
la investigación y la conclusión o conclusiones a las que se ha llegado.
G. Aspectos Formales
Nivel
Logrado
0
El trabajo sobrepasa el límite de páginas (15).
2
Pauta de Evaluación Trabajos Semestrales
Profesor Vicente Sisto Campos
1
El trabajo no sobrepasa el límite de páginas. En la presentación general de la investigación, y,
en particular, en las referencias a obras consultadas, la bibliografía y el apéndice (si hubiera), el
nivel logrado es DEFICIENTE.
2
El trabajo no sobrepasa el límite de páginas. En la presentación general de la investigación, y,
en particular, en las referencias a obras consultadas, la bibliografía y el apéndice (si hubiera), el
nivel logrado es ACEPTABLE.
3
El trabajo no sobrepasa el límite de páginas. En la presentación general de la investigación, y,
en particular, en las referencias a obras consultadas, la bibliografía y el apéndice (si hubiera), el
nivel logrado es BUENO.
4
El trabajo no sobrepasa el límite de páginas. En la presentación general de la investigación, y,
en particular, en las referencias a obras consultadas, la bibliografía y el apéndice (si hubiera), el
nivel logrado es EXCELENTE.
Detalle de los Aspectos Formales
Nivel Logrado 0
El trabajo sobrepasa el límite de páginas (15).
Nivel Logrado 1
El trabajo no sobrepasa el límite de páginas. En cuanto a pulcritud y presentación general el nivel logrado es
insuficiente. En el caso de que incluya material ilustrativo, éste está desorientado y mal aprovechado. Cuando
correspondía hacer referencia a una fuente u obra, el alumno no lo ha hecho, o lo ha hecho de manera muy limitada.
Cuando existen tales referencias, las fuentes no están señaladas de manera uniforme, siguiendo un método
establecido. La bibliografía, en su caso, omite algunas de las obras consultadas y tal vez no indique, de manera
uniforme el autor, título, fecha de publicación y editorial. El apéndice, en su caso, está mal presentado y contiene
información o datos innecesarios, al no haberse realizado la selección correspondiente.
Nivel Logrado 2
El trabajo no sobrepasa el límite de páginas. En cuanto a pulcritud y presentación general el nivel logrado es
aceptable. Es posible que, a veces, el material ilustrativo utilizado esté desorientado y/o poco aprovechado. Cuando
corresponde hacer referencia a una fuente u obra, el alumno lo ha hecho en la mayoría de los casos, pero tales
referencias no están indicadas de manera uniforme, siguiendo un método establecido. La bibliografía, en su caso,
parece incluir la mayoría de las obras consultadas, pero no indica de manera uniforme el autor, título, fecha de
publicación y editorial. El apéndice, en su caso, contiene más información o datos que los precisados para apoyar la
tesis. La presentación del apéndice es aceptable.
Nivel Logrado 3
El trabajo no sobrepasa el límite de páginas. En cuanto a pulcritud y presentación general el nivel logrado es bueno.
Cuando conviene aportar material ilustrativo, éste está bien presentado y, en la mayoría de los casos, bien
aprovechado. Cuando corresponde hacer referencia a una fuente u obra, el alumno lo ha hecho de manera uniforme,
siguiendo un método establecido. La bibliografía, en su caso, parece incluir la mayoría de las obras consultadas e
indica de manera uniforme el autor, título, fecha de publicación y editorial, siguiendo un método establecido de
relacionar estos datos. El apéndice, en su caso, contiene información o datos necesarios para apoyar la tesis y su
presentación, si bien podrá mejorar, es términos generales es buena.
Nivel Logrado 4
El trabajo no sobrepasa el límite de páginas. En cuanto a pulcritud y presentación general el nivel logrado es
excelente. Cuando conviene aportar material ilustrativo, éste está bien presentado y bien aprovechado. Cuando
corresponde hacer referencia a una fuente u obra, el alumno lo ha hecho de manera uniforme, siguiendo el método
establecido por la APA. La bibliografía, en su caso, parece incluir la totalidad de las obras consultadas e indica de
manera uniforme el autor, título, fecha de publicación y editorial, siguiendo un método establecido de relacionar estos
datos. El apéndice, en su caso, contiene tan sólo la información o datos necesarios para apoyar la tesis y su
presentación es excelente.
TOTAL PUNTAJE MÁXIMO ESPERADO: 24
3