Preparación para la Reconciliación

Anuncio
P
a
r
a
L
o
s
P
a
d
r
e
s
Como Utilizar el Libro de Actividades para la Familia
Este Libro de Actividades para la Familia contiene todo lo que los padres necesitan para preparar a su
niño/a (de 7-11 años) para celebrar el sacramento de la Reconciliación. Está preparado para ser utilizado
por toda la familia en cualquiera de estas dos formas:
• Para reforzar el aprendizaje que se desarrolla en la parroquia en cuatro sesiones similares
• Como una guía solamente, para que los padres preparen por sí mismos a su niño/a para el
sacramento de la Reconciliación
La primera parte del libro provee a los padres con los antecedentes necesarios para trabajar con su niño/a.
La parte del libro referente a la familia está dividido en cuatro sesiones, como las sesiones que se llevan en la
parroquia. La catequesis centrada en la familia se enfatiza al compartir sus experiencias, sus dialogos de fe, la
oración y las actividades, por lo que cada sesión está dividida en cuatro partes:
• La familia que juega unida
• A la escucha de una historia bíblica
• Unidos en la oración
• Actividades en familia para cada miembro que participa
El Libro de Actividades para la Familia también tiene ideas para llevar a cabo todas estas actividades.
Cada sesión contiene en sí misma lo que decimos y hacemos en el rito sacramental, así los niños y los padres
pueden practicar el rito en el hogar.
Preparación para la Reconciliación
El Perdón en la Familia
El hogar es el lugar en donde el amor es incondicional y saber perdonar es parte de la vida familiar. A lo
menos ese es el ideal que nosotros muy especialmente valoramos y para realizarlo, siempre contamos con
la ayuda de Dios. Si lo vemos más realísticamente, el hogar es el lugar en donde las personas viven en un
contacto tan cercano que todos sus caracteres están a la vista. Es difícil esconder nuestras faltas para con los
que amamos. ¡Lo mas sorprendente de todo esto es que a pesar de conocer nuestras faltas y debilidades,
nuestra familia aún nos ama!
El perdón fortalece este amor. Ser cristiano es vivir la aventura de perdonar y siempre estar buscando la
importancia de nuestras relaciones que nos unan con los demás y con Dios, de la mejor forma posible. Los
adultos aprenden que el perdón y la reconciliación se deben de tomar paso a paso a través de nuestras
experiencias de toda la vida. Los niños aprenden a perdonar por medio del ejemplo que ven del perdón y
la reconciliación en la vida familiar. Por medio de estas cuatro sesiones, su niño/a aprende del modelo y la
experiencia de reconciliación que vive en las relaciones con los miembros de la familia. Si su niño/a está
participando en las sesiones de acompañantes en la parroquia, este libro de actividades para la familia será
el complemento y fortalecimiento que su hijo necesita para seguir aprendiendo.
¿Como puedo saber cuando mi niño/a está listo para el Sacramento
de la Reconciliación?
Un niño/a está listo para celebrar la reconciliación cuando el o ella entiende el significado básico y el efecto
del sacramento. El niño/a puede realizar, de acuerdo con su nivel de madurez, que el sacramento celebra la
restauración de nuestras relaciones con Dios, con los demás y con nosotros mismos. La Reconciliación requiere
que entendamos básicamente, el significado y la importancia de las relaciones personales, que cuando las
hemos roto por causa del pecado, es necesario expresar nuestra pena y arrepentimiento, buscar el perdón
de Dios y de la comunidad Cristiana y comprometernos para siempre que perdonaremos a los demás. En
1
el proceso, el niño/a va tomando conciencia de lo que es el pecado y como este daña las relaciones. En
la sesión 2 hay actividades que exploran si el niño entiende lo que es el pecado y que actitudes, motivos y
circunstancias cambian el carácter de las acciones. Cuando su niño entiende el significado de cada oración
que sirve de título para las cuatro sesiones y que hacer y decir en el ritual, entonces él o ella esta listo para
compartir en la celebración del sacramento de la reconciliación.
En el Directorio Nacional para los Católicos de los Estados Unidos: Compartiendo a la Luz de la Fe
(Washington, DC: Conferencia Católica E.U., 1979), #125, los Obispos de los Estados Unidos animan a los
que se están preparando para el sacramento de la reconciliación que tengan:
• un entendimiento de lo que es pecado, reconocerse pecadores, y saber las condiciones que se
requieren para que el pecado sea grave
• reconocer que la misericordia de Dios y el regalo de la fe son un llamado a la conversión del
pecado
• hacer un exámen de conciencia sobre los valores arraigados en el Evangelio y en la Iglesia–
conocer las responsabilidades individuales y sociales que se tienen conforme a las decisiones y sus
consecuencias
• reconocer la necesidad de celebrar el sacramento del perdón amoroso de Dios, de la conversión y la
reconciliación
• reconocer la obligación de celebrar el sacramento de la Reconciliación cuando uno está en pecado,
sea grave o leve confesándolo a lo menos dentro del año
Como preparar a su niño para la Reconciliación
Los obispos de los E. U. dicen que, “los padres deben de participar” en la preparación de los niños que van
a recibir este sacramento (#126) con el fin de:
• poner en claro la relación del sacramento con la vida del niño
• ayudar al niño a reconocer el bien moral y el mal, arrepentirse de sus maldades y buscar el perdón
de Cristo y la Iglesia
• animar al niño a reconocer que en el sacramento la fe se expresa perdonando y siendo perdonado
• animar al niño a que se acerque al sacramento libre y regularmente y que entienda que la fe cristiana
se expresa perdonando a otros y buscando el perdón cuando es necesario
Nuestras cuatro sesiones responden a estos intereses y reflejan también el proceso general de la reconciliación.
Los temas, historias y símbolos para las sesiones son:
1. J esús nos invita a ser sus amigos. En esta sesión se refuerza la importancia de nuestra relación con Dios y
con los demás, así si algo va mal, nosotros queremos que se restaure la relación. La historia se enfoca en
el llamado de Jesús a Pedro a seguirlo y de Pedro que se reconoce como pecador. El símbolo ritual en esta
sesión es el del encuentro del penitente con el sacerdote para crear la comunidad cristiana en donde Jesús
está presente para perdonar.
2. A
veces fallamos en ser buenos amigos. Aquí reconocemos las veces que rompemos nuestras relaciones,
aceptamos nuestra responsabilidad, nos arrepentimos y decidimos buscar el perdón. La historia se enfoca
en
la tres veces que Pedro negó a Jesús y como le dolió a Pedro haber fallado. En esta sesión el símbolo ritual
es el libro de las Escrituras que nos ofrece guías para vivir como Jesús quiere. Nosotros nos examinamos
conforme a los mandamientos de Dios y la ley de amor de Jesús.
3. J esús nos hace sus amigos otra vez­. Aquí nosotros entendemos que Jesús nos toca por medio del ministro
del sacramento, quien acepta nuestra petición de perdón, nos brinda la absolución y renueva nuestra
reconciliación con Dios y con los demás. La historia de la Escritura relata las tres preguntas de amor que
Jesús hace a Pedro y las afirmaciones del compromiso de Pedro con Jesús y sus seguidores. El símbolo ritual
2
aquí es el diálogo de reconciliación entre el penitente y el sacerdote. El penitente expresa dolor y pide perdón;
el sacerdote, en representación de Cristo, pronuncia la absolución que borra los pecados.
4. Jesús nos envía a hacer la Paz con los demás. La sesión nos ayuda a reconocer el desafío de todo Cristiano,
de seguir el ejemplo de Jesús, comprometiéndonos a vivir en reconciliación y haciendo la paz, perdonando a
los demás así como somos perdonados. La Escritura enfoca la historia de la pregunta de Pedro de cuantas veces
debemos perdonar y la respuesta directa de Jesús de que no hay límite. El símbolo ritual de esta lección es el
envío o despedida del sacerdote para volver a la vida diaria siguiendo el ejemplo de Jesús.
Ideas para utilizar este libro
El formato de cada sesión en el hogar es similar. Después de jugar juntos, la familia conecta que es lo que está
haciendo (página izquierda) con lo que la familia eclesial hace en la celebración del sacramento (página de la
derecha). Luego la familia se reúne para escuchar la historia, dialogar y hacer actividades acerca de Jesús y Pedro,
cuyas palabras y acciones son el modelo para nuestra experiencia de reconciliación. Pedro es llamado a ser
amigo de Jesús, el cae pero es perdonado y aprende que debe perdonar a los demás sin limitarse, así como
él fue perdonado. Luego la familia ora unida y estudia que hacemos y decimos en el sacramento de la
Reconciliación. Finalmente, la familia considera como debe de ser su conducta y lo que debe cambiar–primero
en la familia y después más allá de la familia.
Ideas para jugar juntos
¡Lo más importante es divertirse! Las actividades de apertura están preparadas para que la familia comparta, por lo
tanto relájense, rían mientras juegan y hablen de las actividades mientras las hacen. Jugar juntos les da a cada uno
la alegría de experimentar que se pertenecen. También revela mucho la forma en que la familia se comunica
y como tienen cuidado de las necesidades y sentimientos de unos por otros.
Ideas para compartir las historias de la Escritura
El punto principal de cada sesión es la historia acerca de Jesús y Pedro, quien es nuestro modelo para la
experiencia de reconciliación. Les animamos a usar rituales sencillos para enfatizar la importancia de la historia:
preparar una lugar especial en el cuarto para decir la historia, sentarse todos los miembros de la familia en
un semi-círculo, prender una vela en el centro durante la narración, usar una formula especial para empezar y
terminar la historia, etc. Los niños aprenden que durante el ritual es tiempo de silencio, de escuchar y maravillarse
de lo que sucede en la historia.
Ideas creativas para los momentos de oración
Preparar un lugar de celebración para que la familia de culto a Dios. Poner una mesa cubierta con un material o
mantel. Colocar o decorar con objetos que evoquen y simbolicen recuerdos de “perdón” y “reconciliación” entre
los miembros de la familia como fotos, pañuelo, etc., y símbolos que la conecten con lo sagrado, como la Biblia,
una vela encendida durante cada sesión, una foto o imagen de Jesús, flores, plantas.
Ideas para las actividades de la misión familiar
Nuestro compromiso cristiano de reconciliación comienza con un cambio interno en nuestro modo de ver la vida
que nos conduce a cambiar nuestro modo de ser, primero en la familia y después más allá de ella. Cuando
estamos conscientes del mal y nos preocupamos por los que están oprimidos por él, empezamos a compartir
lo que tenemos y a ayudar a remediar el mal.
• La Conciencia se estimula por medio de viajes familiares para ayudar a los pobres, a los que no tienen
hogar, a los enfermos y a los desvalidos.
• Por Caridad se entiende en poner prácticamente en acción la ayuda a los que sufren o están en
necesidad, por ejemplo, los pobres, los hambrientos y los que no tienen hogar.
• El Compartir nos invita a unirnos con otros más allá de nuestra familia, en organizaciones dedicadas a
dar firmessoluciones a causas de injusticia social que han plagado nuestra sociedad.
3
Estar Juntos
v
i
n
t
i
a
s
a
o
s
n
e
r
s
ú
s
s
us amigo
e
J
.
1
Juego de baraja: No Más
ción
a Reconcilia
Primer
•
8
Pecados
os
Recordar Nuestro Bau
tismo
Sesión
Una •
9
L
r
i
t
r
a
p
m
o
C
a
os
r
g
a
l
i
M
La Pesca
1)
s 5:1-1
a
c
u
L
eremos
:
a de
”. ¡Qu ue. Un día,
d
!
s
ta
ú
p
s
a
Je
(Ad
lo sig
e
s más
séñano a, la multitud sús pensó qu
n
E
¡
“
:
n
Je
ib
a
é
b
e
e
e
u
a
u
d l.
q
m
q
cerca, estaba atrás
nas cla alquier lugar
o
e
s
d
r
e
n
p
ta
cu
n
Las
que
seguía
l agua
arte! “A
ntro de
escuch nta gente y lo tamente en e
os ade ¡La
d
ta
n
e
c
ta
ote”.
están s
había mpujarlo dire
y Juan entrar en tu b tro del
e
e
a
im
n
Ja
a
ib
n,
den
me
aeré a ús y le
r. Simó imón: “Déja
c
o
d
e
e
m
d
o
ira alre
ma a S
ó a Jes
y yo n
Jesús m s. Jesús le lla me mejor—
escuch
l
E
.
s
ú
ír
te
o
ara Jes
dos bo drá verme y
lugar p
o
o
s!
r
p
iz
h
te
gen
¡Gracia
“
e rió e
.
s
a
n
is
r
ó
n
im
ntro y
una so
mar! S ue dijo.
ar ade
n con
ó
m
q
im
a
lo
S
c
r
gustó
olvió a . ‘Lleva la ba
ó, se v
in
or ti
m
r
te
sús
algo p
Je
a
oche,
g
o
a
d
h
n
.
Cua
da la n n y
e yo
’”
u
to
r
q
a
c
te
s
n
ja
e
p
de
ura
iero
Ahora s redes para
imos d s. Así lo hic
ic
h
e
u
e
la
.”
las red
r más q
hechen
tro, po ices, echaré si se rompían
s
e
a
M
“
d
a
.
c
lo
ió
s
d
bote
s rede
ro si tú
respon
aron su s tres
da; pe peces, que la
Simón
m
a
e
n
r
s
n
o
a
de
cam
o y Ju
o se
des y lo
no pes tal cantidad
Santiag haron sus re que por poc
”
!
e
n
m
o
r
n
c
pesca
peces
llos he
¡Ayúde
gritó. “ ba Simón. E dos botes de
”
!
n
a
Ju
de esta
as.
on sus
ago! ¡
“¡Santi nte asia don ta que llenar
e lágrim no soy
d
n
o
e
r
s
a
a
m
r.” “Yo
se llen
rápida res jalaron h
ecado
s ojos
p
o
u
s
d
e
r
a
y
c
b
s
s
pe
a Jesú
un hom
n.
ón miró mí, que soy
im
hundía
ti.”
S
.
s
rca de
rado
te de
e
b
c
ta
Pedro.
r
m
r
á
o
ta
s
p
na
ros de
e es
or a
tá
b
ñ
d
s
e
m
e
a
y no
S
o
r
“
s
h
ie
o
,
Ell
siqu
dijo
migo,
e los
i
n
”
d
n
,
o
s
r
c
,
ú
o
o
s
n
d
sy
e
ve
“Oh Je e ser tu amig
s alred
mente mujeres, niña es.
o
la
z
o
a
s
r
d
b
—
us
pec
sy
pes
digno
puso s
preocu o de hombre s botes y sus Dios.
o
d
te
n
ie
o
r
igo. N
sús son
ces sin n dejaron su gente para
Pero Je tu eres mi am cador de pe
a
a
s
,
go y Ju pescar much
‘Simón te te haré pe imón, Santia
a
r
n
S
sús pa
solame ra Dios.’ Y
ron a Je
ie
u
a
ig
p
s
niños,
todo y
ejáron
d
s
o
ll
E
10 • Primera Reconciliación
La Escritura
Preguntas para Compartir en Familia
Manténganse sentados
en silencio un momento
después de escuchar la
Luego dialoguen:
historia.
• ¿Por qué piensan ust
edes que Simón Pedro
le pide a Jesús que se
• ¿Por qué piensan ust
vaya?
edes que los pescadores
sig
uie
ron
inm
ediatamente a Jesús?
• ¿Cuál creen ustedes
fue el cambio de la vid
a
de
los
pe
sca
do
res? ¿Y la de Jesús?
• ¿En qué nos parecem
os a Pedro?
• ¿ De qué forma le en
señó a él que quería qu
e
nosotros fuéramos sus am
igos?
• ¿Cómo cambia nuest
ra vida cuando
queremos ser amigos de
Jesús?
Haciendo
lina
ti
Plas
a
stilin
pla
a de r su propiaza de
m
ta
ce
Dra
de
e ha
1/2
: 1ued
aza
ed p zclando l, 1/2 t Amase
t
s
U
e
:
a
.
Nota jugar, m aza de s e aceite rle color
t
d
a
r
d
2
a
a
e
z
a a
/
p
a, 1 4 de ta etal par baces d unas
n
i
r
a
/
g
h
m
e
1
e
a
v
y
y lg
en
or
agua Use col árdelos s figuras para
.
u
bien asa. G usar esta e hacer
d
m
a
d
l
ue e mila pue spués.
a
P
.
o
e
a
f
ic
plást que la istorias d
s
los
h
a
nuev en otras
ina a figures
l
i
t
s
a
l
ar
r las
de p
actu
elos r o hace
d
o
a m odela
ibuy
o
Distr rs para m hoy.
ntiag
e
lia
eces
• Sa
fami istoria d
os p
s
h
h
o
c
c
u
a
r
l
•m
de
s ba
las
• do
hen
s
c
o
ú
u
r
s
c
d
s
e
•J
• Pe sonas e
r
n
a
u
J
s pe
as
•
varia de Jesús
ver l Invite
o
o
m
a
s
n
• u eñanza
uede
oria.
a
ilia p ta la hist ures par
ens
m
a
f
g
a
i
a
l
l
f
de
d re
sen
bros tras uste a que u historia.
m
e
i
n
s
M
ie
e
de la
es m
ayor
figur niños m io relato
a los r su prop
hace
monedas
de amistad
Invite a los
miembros d
e la famila
de amistad
a hacer mo
que muestre
nedas
n que estrech
relación con
a es nuestra
Jesús y que
s
importante so
Direcciones:
mos para Je
sús.
• Use un lá
piz y un pla
to para hace
grande en un
r un círculo
a hoja de ca
rton.
• Recorte e
l círculo.
• Cubra el
círculo con
papel de est
• En un lad
año.
o de la mon
eda usando
instrumento
un
graven un a
utoretrato. (E
los niños co
nseñe a
mo presiona
r el instrume
hacer la fig
nto para
ura y lineas)
.
• Ahora ima
ginen palab
ras que Jesú
palabras que
s dice,
les dice lo im
En el otro la
portante que
do de la mo
son.
neda grave
palabras.
estas
Invite a mie
mbros de la
familia a po
monedas en
ner estas
la mesa fam
iliar de la o
para record
ración
ar lo import
ante
que somos
cada uno p
ara Jesús.
Sesión Una• 11
r
J
a
u
r
ntos
O
12 • Prim
era Reco
nciliació
n
n
ó
i
c
a
ncili
o
c
e
R
a
l
e
os
d
m
n
ó
ace
aci
ia
igles
n la en
e
o
ión,
dad
ciliac a comuni quien
n
o
c
,
l
de re
Jesús
mos
pilla juntos so nos con
a
c
lón o
ntrar
nto,
el sa sacrame ra enco cerdote.
n
e
a
p
el
l sa
ote
l
cerd n recibir reunimos estos de
a
s
l
os a
m
ne
os
yg
sea
a
o
e
s
N
c
d
d
a
.
r
s
r
lu
b
o
a
s que
pala
unim
rdon
n, sa
ó
i
os re persona para pe o de las
c
n
a
o
i
i
e
d
e
oncil
Cuan grupo d present por med
c
ron
e
r
á
n
s
t
u
s
o
hicie l
a
e
d
l
s
a
o
c
con l Jesús
e
n
e
s
o
ne
a
os p
lla d
i
uand la cruz e os mismo
c
p
la cu na nuestr
a
o
r
c
m
t
e
s
o
i
t
d
s
u
o
la
eñal
perd
os no
o ba
os a
uestr con la s marcam amigos.
m
n
a
r
e
t
n
de
nos
ados
rdo d
do e
n
ecue os marc s, ahora omunidad
r
a
o
u
m
o
m
C
.
su c
o fui
adrin
uz co
rdote
la cr . Así com dres y p mbros de
e
c
e
a
d
s
pa
ñal
sús
mie
la se os de Je , nuestros Cristo y
s
o
m
g
i
e
Hace os y am sacerdot migos de
n
l
a
cristia mo por e e somos
s
u
i
t
bau
rar q
most
para
Celebr
Que
H
s
Que decimo
y
nuestro pecho
nuestra frente,
os
m
ca
to
:
uz
do
en
la cr
o derecho, dici
mos la señal de
luego el hombr
Cuando hace
y
o
rd
ie
qu
iz
o
nuestro hombr
del Padre
“En el nombre
y del Hijo
anto.
y del Espíritu S
Amén”.
na
ón U
i
s
e
S
• 13
Vivir Haciendo la P
Se nec
esitan
seguid
ore
de Jes s
ús
!
e
m
e
u
g
í
S
¡Ven y
como
as tales n,
e
id
e
y
e
ús. Inclu
envuelv jar
s de Jes , riesgos que
u
re
ib
o
d
id
n
u
uede
p
abajo
s
tar seg
tr
s
lu
l
e
c
e
n
e
d
re
n
ite a lo
jóv
ra
isos pa rias, descripció ndo), etc. Los
cen. Inv
v
a
a
h
n
e
a
u
Jesús
mu
lo q
esa
c
Escrib
y
o
de
e
tr
s
s
n
ú
e
s
r
s
u
e
Je
n
de
de
lidad
guido
las cua neficios (fuera los seguidores ar el trabajo.
milia
se
e
n
in
b
de la fa
o
ser
,
s
s
rm
o
te
o
ro
ri
b
m
y
la
o
m
a
s
oc
artir
señand
a comp
tes para e invitando a los mie
n
a
fotos en de la familia
t
r
s
Termin
s impo
miembro
a Jesús.
á
ir
u
m
g
______
e
s
es
s de
n
______
a
_
z
.
_
s
o
n
_
ú
e
_
s
z
p
_
Je
_
m
_
z ra
las reco
______
seguir a
______
difícil y razones para
_
_
s
Las Die
_
e
_
e
_
u
q
s
______
___
______
a de lo s diez mejore
______
_
_
rc
_
_
e
_
_
c
_
_
a
_
_
_
e
_
la
______
______
Dialogu tar la lista de
______
______
_
_
le
_
_
p
_
_
_
m
_
_
o
_
_
c
__
a
______
___
______
______
______
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
______
______
______
10. ___
______
______
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_____
___
___
______
______
______
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
___
______
______
9. ____
______
______
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
__
______
______
______
______
______
______
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
.
_
_
8
______
______
______
______
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
__
__
______
______
______
7. ____
______
______
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
______
______
______
______
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
___
_____
6. _
______
______
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
____
______
______
______
_
_
_
5. ____
_
_
__
_____
______
______
______
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
__
4. ___
______
______
_
_
_
_
_
__
______
______
3. ____
______
_
_
_
_
_
______
______
2. ____
_____
______
_
_
_
_
_
____
1._____
___
______
______
14 •
Prime
ra
Recon
ciliació
n
Paz
Ayudar a Otros
Ayudar a Jesús
acerca de
el diálogo
n
e
ir
rt
a
p
om
familia a c
bros de la
m
ie
m
s
lo
uien estaba
Invite a
en que alg
n
ió
s:
c
o
a
tr
tu
o
si
a
una
ayudar
riencia de
os dar?
lguna expe
a
s
s le podíam
o
o
tr
m
e
so
n
o
e
n
e
u
• ¿T
q
lo
tado de
más necesi
ana?
s cada sem
o
m
a
tr
s?
n
o
o
c
im
n
ee
• ¿Qué hic
ersonas qu
sús a las p
Je
a
rí
ve
o
• ¿Cóm
os?
uda les dim
• ¿ Qué ay
daría?
ente?
sús les ayu
Je
o
m
ó
C
arles igualm
¿
d
u
•
y
a
s
o
tr
so
odemos no
de una
• ¿ Cómo p
je una foto
u
ellos
ib
d
e
u
q
foto una de
familia
la
la
a
e
n
d
a
d
ro
a
b
da miem
ales que añ
Pídale a ca
Después píd
.
a
d
ta
si
e
c
persona ne
mismos
sús.
y otra de Je
a sus
Jesús le dijo
los
i
“S alguno
seguidores:
a
cibe
edes me re
recibe a ust
ibe a mi,
c
re
ien me
u
lg
a
si
Y
mí?
ado”
me ha envi
e
u
q
l
a
e
ib
rec
a cada
:40). Pidan
0
1
o
te
a
(M
que
e la familia
miembro d
como
d
a
ntomim e
a
p
a
n
u
a
g
ha
sús.
cibiría a Je
el o ella re
la
e
d
bros
Otros miem
ue
describan q
e
u
q
familia
ando.
se está actu
PARA SUGERENC
las F
IAS
A
En una
M
I
LIAS
ho
¿Quié ja de pape
n tr
le
familia abaja para scriba la pr
egunta
? Póng
Dios e
,
n
a
en su
hogar lo en un lug nuestra
.
a
Invite
r visib
de la
a lo
le
fam
accion ilia que es s miembros
criban
es de
s
o dibu
que o
tro mie ervicio que
jen
ellos v
m
hacien
bro de
en
do. Pu
la
familia
ede in
adulto
está
clu
s
tambié o de la escu ir trabajos
de
n inclu
ela de
y
como
los niñ los
hacer a acciones
os,
d
a
los an
imales lmuerzos, a e servicio
lim
, traer
a algu
un vas entar a
ie
o de a
de la n que esté
gu
co
se
nosotr mana dialo n sed. Al fi a
os—o
nal
gue: ¿
po
C
trabaja
mos ju demos trab ómo
ajar—
ntos p
or Dio
s?
• 15
Sesión Una
Descargar