¿Quieres conocer tu propio estilo de aprendizaje?

¿Quieres conocer tu
propio estilo de
aprendizaje?
El Centro de Apoyo Psicopedagógico (CAPP) es un espacio creado
especialmente para apoyar el
DIRECTORIO
CÓMO
Y TÚ, ¿
S?
DE
APREN
MTRO. JAIME VALLS ESPONDA
Rector
M TRO. HUGO ARMANDO AGUILAR AGUILAR
Secretario General
MTRA. MARCELA ITURBE VARGAS
Secretaria Académica
desarrollo integral de los estudiantes, a donde puedes acudir
para que, a través de un sencillo
cuestionario,identifiques cuál es
tu estilo de aprendizaje y te
proporcionemos algunos tips para mejorar tu proceso de apren-
FACULTAD DE INGENIERÍA
DR. FRANCISCO ALBERTO ALONSO FARRERA
Director
DR. JUAN JOSE CRUZ SOLÍS
Secretario Académico
CENTRO DE APOYO
PSICOPEDAGÓGICO
DE LA FACULTAD
DE INGENIERÍA
C.P. F RANCISCO AGUILAR MARTÍNEZ
Secretario Administrativo
MTRA. GRELDIS GISELDA SANTIAGO G ÓMEZ
Coordinadora del CAPP-FI
dizaje, no sólo en el ámbito escolar, sino también en lo personal.
C
OYO
DE AP
EN TR O
PE
PSICO
DAGÓG
ICO
MTRA. GRELDIS GISELDA SANTIAGO GÓMEZ
HORARIO DE ATENCIÓN
DE 9:00—14:00 Y DE 18:00—21:00 HORAS,
DE LUNES A VIERNES.
EDIFICIO I.
E-MAIL: [email protected]
ESTILOS DE
APRENDIZAJE
DESARROLLO INTEGRAL DEL ESTUDIANTE
Estilos de
aprendizaje
No todo el mundo aprende de la mis-
¿Cuándo aprende mejor el activo?
El activo aprende mejor cuando:
 Se enfrenta a nuevas ex-
ma manera ni por los mismos moti-

vos. Por ello es importante saber



cómo nos gusta aprender.
Dependiendo del estilo que se tenga,
cada persona recogerá, organizará y
transformará la información de forma distinta.
Honey y Munford categorizan cuatro
estilos de aprendizaje:

ACTIVO

REFLEXIVO

TEÓRICO

PRAGMÁTICO
periencias.
Tiene que resolver problemas.
Compite en equipo.
Acapara la atención.
Se enfrenta con tareas
múltiples.
Hay algún riesgo en lo que hace.
Aprende algo nuevo.
Participa en debates.



¿Cuándo aprende mejor el reflexivo?
El reflexivo aprende mejor cuando:






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


Tiene que observar.
Tiene que intercambiar opiniones.
Trabaja sin presión.
Escucha, puede revisar lo aprendido.
Asimila antes de comentar.
Piensa sobre las actividades.
Se distancia de los acontecimientos.
Trabaja a conciencia.
Tiene suficiente información.
Analiza lo que aprende detalladamente.
¿Cuándo aprende mejor el teórico?
El teórico aprende mejor cuando:
 La información está muy estructurada.
 Dispone de todos los datos de un sistema,
modelo, etc.
 Tiene la posibilidad de preguntar.
 Se siente presionado intelectualmente.
 Las situaciones son complejas.
 Tiene la oportunidad de analizar y generalizar.
 Tiene oportunidad de captar ideas y conceptos que a su juicio son interesantes.
 Ha analizado la situación completamente.
¿Cuándo aprende mejor
el pragmático?
El pragmático aprende
mejor cuando:
 Emplea técnicas con aplicación práctica.
 Lo que aprende se aplica de forma inmediata.
 Existen planes de acción.
 Puede experimentar.
 La relación entre teoría y práctica es
clara.
 Las explicaciones se acompañan de muchos ejemplos.
 Hay demostraciones.
 Las explicaciones se acompañan con imágenes.
 Puede hacer las cosas por sí mismos.
ICAR
DENTIF
I
E
T
S
A
¿LOGR
ILO DE
TU EST
E?
DIZAJ
APREN