Preguntas más frecuentes - Sociedad Matemática Thales

SOBRE LA SELECCIÓN DE ALUMNOS Y SOBRE LAS PRUEBAS.
¿Cuántos alumnos se seleccionan en toda Andalucía?
Se seleccionan, cada año, 50 alumnos; 25 en Andalucía Occidental (Cádiz, Córdoba.
Huelva y Sevilla) y otros 25 en Andalucía Oriental (Almería, Granada, Jaén, y Málaga).
¿Cuántos alumnos estarán realizando el proyecto Estalmat en Andalucía?
100 alumnos. Pues cada promoción dura dos años y cada año se seleccionan 50 alumnos.
¿Cómo se hace la selección de los niños?
La selección se realiza mediante unas pruebas consistentes en la resolución de problemas
pensados para detectar el talento precoz en matemáticas. En estas pruebas se intenta que,
salvo en aspectos elementales y de conocimiento general, no sean imprescindibles los
conocimientos curriculares.
Dichas pruebas obedecen a modelos ensayados en otros países y son comunes a todos los
proyectos Estalmat de España.
Tras las pruebas se entrevista a los alumnos para detectar su interés y disposición.
También se entrevista a los padres o tutores que han de adquirir el compromiso que supone
la realización de actividades durante dos años consecutivos.
¿Cuántos problemas se ponen en las pruebas? ¿Cuánto duran? ¿Dónde se realizan las
pruebas?
Suele ponerse seis problemas. La duración en Andalucía suele ser de dos horas y media. Se
realizan en la provincia de residencia del solicitante (normalmente en la capital
correspondiente y en un edificio universitario).
En una misma convocatoria, ¿las pruebas son las mismas para todos los niños o son
distintas para cada curso y edad?
Sí, las pruebas son las mismas para todos los niños, dado que, en un principio son
independientes de los conocimientos escolares. Suele influir la edad lógicamente pero más
por la madurez intelectual (sesgada hacia los de mayor edad) que por dichos
conocimientos.
El más pequeño tiene también más posibilidades al poder presentarse a más convocatorias.
¿Las pruebas se corrigen de manera anónima?
Sí. Cada alumno guarda sus datos en un sobre que identifica su prueba mediante un
número escrito en el anverso del mismo.
Cuando finaliza el examen entrega el sobre cerrado y las respuestas en folios en los que
sólo consta el número de referencia.
¿Cómo se corrigen las pruebas?
La mecánica de corrección es piramidal. En cada Sede se procede de manera análoga a la
que se indica a continuación:
a) Las pruebas se distribuyen entre los profesores. Cada profesor selecciona un
número de pruebas tras excluir los que no ofrezcan ninguna duda de que no llegan a
los mínimos establecidos (menos de dos ejercicios sobre seis y ninguna idea
brillante o método singular).
b) Los seleccionados por cada profesor se releen en grupo de unos tres profesores y se
vuelve a hacer una selección. Los tres profesores han de estar de acuerdo en cada
una de las pruebas seleccionadas.
c) Tras esta segunda selección se reúne todo el profesorado (con un número de
ejercicios seleccionados que suele estar en torno a los 100-150) y se procede a
reexaminar los ejercicios. Se decide entonces los 25 mejores y los 10 siguientes que
quedarán en reserva, estando de acuerdo en esto todo el profesorado.
¿Cuáles son los pasos que siguen para efectuar la selección?
La selección tiene dos partes: Pruebas y Entrevistas.
Las pruebas se corrigen de manera anónima. Cuando el alumno termina la prueba, entrega
además un sobre cerrado con sus datos.
Se seleccionan provisionalmente 25 alumnos y otros 10 más que quedan en una lista de
reserva. Sólo se abren los sobres correspondientes a los 25 preseleccionados.
Se les comunica privadamente (por teléfono) a los que han sido preseleccionados
y se acuerda la fecha, hora y lugar de las entrevistas con cada uno.
Se entrevista a los padres y a los alumnos. Cada vez que alguien renuncia o no es aceptado,
vuelve a abrirse un sobre de la reserva. Y así hasta que se realiza la selección definitiva de
los 25 alumnos.
Debido a esta mecánica, es difícil fijar exactamente una fecha para dar a conocer la lista
definitiva, por eso damos un margen muy amplio (de casi un mes).
¿Cuándo salen las listas de alumnos seleccionados? ¿Dónde se hacen pública?
Por el tiempo que lleva la corrección de las pruebas y la realización de las entrevistas, la
relación definitiva de admitidos se hace pública a los 20-30 días de la realización de las
pruebas. Se hace pública a través de la página web del proyecto.
¿Sería posible que, una vez corregidas las pruebas, se hiciera pública la lista de los
preseleccionados? Los no seleccionados se quedarían ya tranquilos.
Los no seleccionados en las pruebas no se quedarían aún tranquilos porque podrían figurar
en la lista de reserva. Si sacásemos una lista, como se indica en la pregunta, en la que no
figurase un niño/a, aún no tendría la certeza de que no va iba a ser seleccionado, porque
podría ocurrir que estuviese en la reserva.
Por otro lado, consideramos que sacar una lista en la que estuviesen los reservas sería
generar expectativas innecesarias.
SOBRE ESTALMAT.
¿Cuál es la finalidad de Estalmat?
La detección y el estímulo del talento precoz en matemáticas. Se trata de detectar niños y
niñas con capacidades para las matemáticas (que se corresponden normalmente con
capacidades científicas en general) y estimularlos –entrenarlos, podríamos decir- para que
vayan aprendiendo los métodos, técnicas y estrategias matemáticas (y científicas en
general). Más que conseguir “matemáticos” el objetivo es entrenar futuros científicos, que
además de conocer métodos y técnicas, aprecien las matemáticas por su papel en el
desarrollo de la ciencia en general y de la cultura.
Estalmat, ¿no es un proyecto elitista?
El proyecto Estalmat-Andalucía es totalmente gratuito; incluso los transportes son
subvencionados con becas. Estalmat-Andalucía no establece, pues, ninguna discriminación
económica.
La Convocatoria del Proyecto se remite, por parte de la Consejería de Educación, a todos
los Centros. Se hace tanta difusión como se puede a través de los medios de comunicación;
se hace otro tipo de difusión: a través de las Universidades; a los socios de la SAEM
Thales, a través de distintas páginas web educativas que acogen la noticia, etc. Es decir, la
Convocatoria cubre un amplísimo campo, procurándose que llegue a toda persona que
pueda estar interesada.
En resumen, el Proyecto Estalmat-Andalucía al ser gratuito y ser conocida su
Convocatoria por toda persona interesada, cumple el requisito de igualdad de
oportunidades exigible para que no haya una discriminación social o económica.
Después de los dos cursos ¿qué opciones tendrían?
Se pretende que los alumnos mantengan el entrenamiento iniciado mediante un sistema de
tutorías y clases en grupos esporádicas (una vez al mes). En dichas tutorías el alumno se
dedicaría más a tareas concretas propuestas por el profesor tutor, de acuerdo con sus
intereses y posibilidades.
¿Podrían recibir algún tipo de ayuda, alguna beca?
Hay prevista ayuda para los desplazamientos, que cubren el máximo posible (en función de
los fondos disponibles). Todas las actividades son gratuitas y los desplazamientos son
también gratuitos.
¿Las clases serían todos los sábados?
No son todos los sábados, aunque son siempre en sábados. Se programan alrededor de 23
sesiones y se dejan sábados libres. Nunca se programa más de tres sábados consecutivos.
¿Dónde se desarrollan las sesiones de clases? ¿Cuánto duran? ¿Cuál es el horario?
Las clases se imparten en la Sede. Hay dos Sedes: la Facultad de Ciencias de Granada para
los alumnos de Almería, Granada, Jaén y Málaga; y la Facultad de Matemáticas de Sevilla
para los alumnos de Cádiz, Córdoba, Huelva y Sevilla.
Las sesiones comienzan a las 10:00 de la mañana y terminan a las 13:30. Hay media hora
de recreo (de 11:30 a 12:00).
Si por algún motivo tuvieran que faltar a una sesión ¿qué pasaría?
En la entrevista uno de los compromisos que se adquiere es la asistencia a todas las
actividades. Y los padres han de comprometerse, además, a llevar y traer a sus hijos. Esta
asistencia tiene las excepciones naturales: enfermedad, imposibilidad por fuerza mayor, etc.
Asisten a campamentos ¿con qué fin? ¿Sería una actividad obligatoria o no? ¿Les
podrían acompañar los padres?
Los campamentos, como todas las actividades que se programen por Estalmat, son de
asistencia obligada.
Los campamentos suelen desarrollarse desde el viernes por la tarde (se sale una vez han
terminado los alumnos sus actividades lectivas del viernes) hasta el domingo por la
mañana.
En el primer campamento, que es la primera actividad, el objetivo fundamental es la
convivencia y conocimiento del grupo. Los demás también tienen un objetivo de
convivencia pero se enfocan además hacia actividades matemáticas y también (siempre)
culturales.
Suele desarrollarse dos campamentos en cada curso escolar.
Los padres no pueden estar en el campamento. Es una actividad para los alumnos
exclusivamente y sin entorno familiar. Están acompañados de monitores y profesores.
¿Participan los padres en las actividades? ¿Hay reuniones con los padres y madres?
Sí. La participación de los padres es muy importante. Aparte de su visión, su análisis, sus
opiniones sobre la marcha del curso –que solicitamos en reuniones convocadas al efectolos padres y madres son invitados a participar en otras actividades abiertas: Visitas
culturales, Jornadas de convivencia padres-alumnos-profesores, Actos sociales, etc.