JAPONÉS CURSOS DE LENGUA

JAPONÉS
CURSOSDELENGUA
Japonés1(LENG-1401)
Éste es el primer curso del programa de japonés. Se enfoca en el desarrollo de
habilidadesdeexpresiónescritayoral,comprensiónauditivaydelectura.Alfinalizar
elcurso,losestudiantesconoceránperfectamentelosdossistemasdeescriturakana:
hiraganaykatakana.Igualmente,seesperaqueescribanalrededordeciencaracteres
de origen chino, kanji, y reconozcan el significado y una posible lectura de otros
cincuenta.Además,seintroduciránenellenguajenoverbaldeJapónpuesaprenderán
algunos gestos, su significado e implicaciones culturales y sociales. Todo esto les
permitirácomunicarsedeunamanerasencillaescritayoralsobretemasrelacionados
consímismosysuentornoinmediato.
Japonés2(LENG-1402)
Ésteeselsegundocursodelprogramadelenguajaponesa.Estádirigidoaestudiantes
quehantomadoelcursodeJaponésIoquetienenunnivelequivalente.Enestecurso
seaprendenaleeryescribirmínimocienkanjiadicionalesalosvistosenelnivel1,ya
reconocer alrededor de cincuenta adicionales. Se trabajan las cuatro habilidades de
lengua(compresiónoralyescritayproducciónoralyescrita),asícomoelsignificado
de los conceptos soto y uchi en la sociedad japonesa y su relación con el uso del
japonés. Entre las temáticas gramaticales del curso están contar objetos, hacer
comparaciones,pedirpermisoycomunicarsedemanerainformal. Japonés3(LENG-1403)
Éste es el tercer curso del programa de lengua japonesa. Está dirigido a estudiantes
que han tomado previamente Japonés I y II o que tienen un nivel equivalente. Al
finalizarelcurso,losestudiantespodránentenderyexpresar(oralmenteoporescrito)
opiniones, posibilidades, causas y efectos, expresiones para dar y recibir, acciones
simultaneas, etc., y podrán escribir y leer alrededor de cien kanji (aparte de los
aprendidos previamente). Además, seguirán su proceso de acercamiento a la cultura
japonesa al comprender los conceptos de honnne y tatemae y su relevancia en el
japonés. Todo esto les permitirá desenvolverse con más facilidad y precisión en
aspectosrelacionadosprincipalmenteconsuentornoyvidacotidiana.
Japonés4(LENG-1404)
Ésteeselcuartocursodelprogramadeaprendizajedelenguajaponesa,estádirigidoa
estudiantesquehantomadopreviamenteloscursosdeJaponésIaIII,oquetienenun
nivelequivalente.Estecursohaceénfasisendesarrollarhabilidadesdecomunicación
oralyescrita,quelepermitanalestudianteponerenprácticalosaspectoslingüísticos
y socioculturales aprendidos en los cursos anteriores. Se continúa con el aprendizaje
del sistema de escritura kanji, con aproximadamente ciento veinte caracteres
adicionales a los aprendidos en los niveles anteriores. Al finalizar el curso se espera
que el estudiante esté en la capacidad de entender y producir cuentos, historias,
relatos cortos y demás textos que incluyan aspectos gramaticales como acciones
simultáneas,sugerencias,órdenes,explicaciones,propósitosetc. Japonés5(LENG-2411)
Ésteeselquintocursodelciclodelenguajaponesa.Estádirigidoaestudiantesquehan
tomadopreviamenteJaponésI,II,IIIyIVoquetienenunnivelequivalente.Sehaceun
énfasis en la comunicación oral promoviendo en los estudiantes el uso constante de
vocabulario y expresiones nuevas en registros variados. Igualmente, se busca
fortalecer la producción escrita a través del aprendizaje de diferentes estilos y
estructuras más complejas. Al finalizar el curso los estudiantes podrán entender y
expresar oralmente o por escrito posibilidades, propósitos, acciones en voz pasiva,
causas y efectos, expresiones más elaboradas para dar y recibir, etc. Además, se
esperaquelosestudiantesaprendanareconoceryescribiralrededordemínimocien
kanjimásyqueahondensucomprensióndelosconceptossotoyuchi.
Japonés6(LENG-2412)
Éste es el sexto y último curso del programa de lengua japonesa. Está dirigido a
estudiantes que han tomado los niveles del I al V de Japonés, o con un nivel
equivalente. ElcursoJaponés6pretendeimpulsarelusodelalenguaensituaciones
reales y de esta manera acercar más a los estudiantes al contexto cultural de Japón.
Incluyeunrepasodeloaprendidoenlosnivelesanterioresyelaprendizajedenuevas
expresiones y aspectos culturales importantes en la comunicación en un nivel
intermedio. Alfinaldelcursolosestudiantespodráninteractuarenunagranvariedad
decontextosformaleseinformalescomoreceptoresyproductoresyevidenciaránel
afianzamientodeaspectossocioculturalestratadosalolargodelprograma.Porúltimo,
en este curso los estudiantes son orientados para enfocar la continuación del
aprendizaje según sus áreas de estudio (estudios culturales, pedagogía, traducción,
etc.)onecesidades.