UNIDAD I AUTOEVALUACION Realizar las siguientes actividades

UNIDAD I
AUTOEVALUACION
Realizar las siguientes actividades que permiten una retroalimentación en el
proceso de aprendizaje de los contenidos anteriormente descritos.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
¿Define el término administración?
¿Puntualiza las principales características de la administración?
¿Cuáles fueron las primeras aportaciones de la administración a la sociedad?
¿Cuáles son las funciones básicas de la administración?
¿Describe los elementos de la administración?
¿Cuál fue la aportación de la Revolución Industrial al desarrollo de la
administración?
7. ¿Por qué se le considera al siglo XIX, el de mayor desarrollo de la administración?
8. Realiza un cuadro comparativo de los antecedentes históricos de la administración.
9. Señala los antecedentes históricos de la enseñanza de la administración en
México.
10. Describe como la cultura griega y romana influyo en el crecimiento de la
administración.
11. Menciona la relación del pensamiento de Heraclito con la visión administrativa de la
actualidad.
12. Hoy en día, cual es la importancia de la Administración.
UNIDAD II
AUTOEVALUACION
Realizar las siguientes actividades que permiten una retroalimentación en el
proceso de aprendizaje de los contenidos anteriormente descritos.
1. ¿Cuáles fueron algunas de las principales contribuciones de Frederick W. Taylor
al movimiento de la ciencia administrativa?
2. ¿Cuáles fueron las contribuciones de los estudios de Hawthorne?
3. ¿Qué caracteriza a la teoría de las contingencias?
4. ¿A quien se le considera padre de la administración?
5. ¿Qué entiendes por escuela o corriente científica?
6. ¿Indica principales autores de la corriente científica?
7. ¿Qué persigue la teoría clásica?
8. ¿Cuáles son los factores que propone Neohumano Relacionista?
9. ¿Indica qué diferencias se pueden encontrar entre el enfoque de farol y el de
Taylor?
10. ¿Describe los antecedentes de la escuela humano relacionista?
11. ¿Cuál es la aportación de Elton Mayo a las escuelas administrativas?
12. ¿Cuáles son los aspectos que estudian los representantes de la escuela
estructuralista?
13. ¿Enuncia tres características del estructuralismo?
14. ¿Enunciar los conceptos básicos de la escuela de sistemas?
15. ¿Quién fue Abraham Maslow?
16. Realiza un esquema de las escuelas administrativas
17. ¿Describe las características de la escuela contigencial?
18. ¿Qué propuso el alemán Ludwid Von Bertalanffy?
19. ¿Cuáles son las premisas básicas en las que se fundamenta la TGS?
UNIDAD III
AUTOEVALUACION
Realizar las siguientes actividades que permiten una retroalimentación en el
proceso de aprendizaje de los contenidos anteriormente descritos.
1. ¿De donde deriva la palabra empresa?
2. ¿Qué es la empresa?
3. ¿Por qué se dice que la empresa es una acción individual, y por lo tanto una
actitud?
4. ¿Describe las principales características de la empresa?
5. ¿Cuál es el objetivo de la organización?
6. Señala los propósitos esenciales de la empresa.
7. ¿En base a que se realiza la clasificación de las empresas?
8. ¿Cuáles los elementos que se consideran en el medio ambiente de la pequeña
empresa?
9. ¿Cuál es el propósito organizacional?
10. ¿Qué es la pequeña empresa?
11. ¿Describe la estructura básica de la pequeña empresa?
12. ¿Cuál es la estructura jurídica de la pequeña empresa?
13. Elabora una definición que contenga los elementos y características que los
distinguen.
14. ¿Cómo define Chester Barnard, al propósito organizacional?
15. ¿Cuáles son las áreas mas importantes dentro de este tipo de empresa?
16. Menciona las desventajas de la pequeña empresa.
UNIDAD IV
AUTOEVALUACION
Realizar las siguientes actividades que permiten una retroalimentación en el
proceso de aprendizaje de los contenidos anteriormente descritos.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
¿Qué es proceso administrativo?
¿Cuáles son las funciones específicas del proceso administrativo?
¿Qué es el proceso?
¿Qué entiendes por planeación?
¿Cuáles son los componentes del proceso de la planeación?
¿Describe que es el propósito de la organización?
Describe las funciones administrativas de la organización.
¿Cuáles son los dos aspectos esenciales de la dirección?
Analiza que importancia tiene la motivación humana en la dirección de una
empresa.
10. ¿Cómo consideran los administradores contemporáneos a la Coordinación?
11. ¿Qué es la coordinación?
12. ¿Cuál es la importancia de evaluar el funcionamiento de la organización?
UNIDAD V
AUTOEVALUACION
Realizar las siguientes actividades que permiten una retroalimentación en el
proceso de aprendizaje de los contenidos anteriormente descritos.
1. ¿Cómo define a la planeación, L.J. Kazmier?
2. Define un concepto de planeación de tu propio análisis.
3. ¿Por qué se dice que la planeación establece las bases para determinar el
elemento riesgo y minimizarlo?
4. ¿Cuáles son los factores que deben tomarse en cuenta en una planeación?
5. ¿Cuál es el objetivo de clasificar los planes?
6. ¿Qué representan los objetivos?
7. ¿Qué necesitamos saber, después de conocer el concepto de planeación?
8. ¿Qué sucede cuando no se establecen apropiadamente los objetivos?
9. Describe el propósito de las políticas.
10. ¿Por qué las políticas son la pauta para la toma de decisiones?
11. ¿Qué establecen los procedimientos?
12. Realiza un comparativo de la utilidad de implementar programas, reglas en una
planeación.
13. ¿Qué es el plan de utilidades?
14. ¿Cuál es la función de las áreas de planeación?
15. Realiza un mapa conceptual de las áreas de planeación.
UNIDAD VI
AUTOEVALUACION
Realizar las siguientes actividades que permiten una retroalimentación en el
proceso de aprendizaje de los contenidos anteriormente descritos.
1. ¿Cuál es la importancia de la Organización en el proceso administrativo?
2. Analiza las tres acepciones de la palabra organización.
3. Describe tres conceptos de organización.
4. Menciona los elementos básicos del concepto de organización.
5. ¿Qué representa la simplificación de funciones?
6. ¿Qué necesidad origina la jerarquización?
7. ¿Qué debe reflejar la estructura de la organización?
8. Realiza un esquema de los principios de la organización.
9. ¿Cuales son las partes del proceso de organización?
10. ¿Qué representan los organigramas?
11. ¿Cómo se representan los organigramas?
12. Describe la clasificación de los organigramas.
13. Analiza la importancia de los manuales.
ELABORÓ: JANET VERONICA RUIZ RUEDA
SEA SÁNCHEZ BRINGAS