PROYECTO DE INTEGRACIÓN HORIZONTAL Y VERTICAL DE

Nº de poster: 299
PROYECTO DE INTEGRACIÓN HORIZONTAL Y
VERTICAL DE HABILIDADES DE COMUNICACIÓN
EN LA CARRERA DE MEDICINA
Facultad de Ciencias de la Salud. Carrera de Medicina.
Dupuy, L; Cucchiara, A; Pirotti, D; Barrios, M.
INTRODUCCION
Las habilidades comunicacionales forman parte de las competencias
esenciales para la práctica profesional, lo que plantea el desafío de
diseñar escenarios para su enseñanza y evaluación, dentro de la
dimensión profesionalismo médico.
OBJETIVOS
Generar espacios de formación en comunicación a lo largo de toda la
carrera, creando diversos dispositivos de enseñanza de modo que el
estudiante vaya adquiriendo las habilidades comunicacionales a través
de la práctica reflexionada en un ambiente “seguro”.
MATERIALES Y MÉTODOS
1. Conformación de un Equipo de Comunicación formado por tutores de distintos años con especial
motivación en el área de comunicación y salud
2. Planificación de un proyecto con objetivos y metas a cumplir en tres años:
Ejercicio de
historia de vida
Prácticas de entrevista
clínica con
dificultad gradual
PRIMER
AÑO
TERCER
AÑO
Entrevista clínica
en inglés
OSCE de entrevista clínica
y modelo clínico
centrado en el paciente
SEGUNDO
AÑO
Entrevista clínica
en inglés
CONCLUSIONES
El diseño de instrumentos que permitan la inclusión del modelo biopsicosocial en los distintos escenarios
de enseñanza (tutorías, prácticas reales y simuladas, etc) constituye un verdadero desafío para el equipo
docente, así como definir formas “estandarizadas” para evaluar comunicación eficaz.