[Sor Juana] Poesía lírica y ejercicios

TLRIID 2 1
Profa. Leonor Ortega Gutiérrez
LÍRICA PERSONAL DE SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ
(selección)
Contiene una fantasía contenta con amar decente
Prosigue el mismo asunto y determina que prevalezca la razón
contra el gusto
Detente, sombra de mi bien esquivo
Al que ingrato me deja, busco amante;
imagen del hechizo que más quiero,
al que amante me sigue, dejo ingrata;
bella ilusión por quien alegre muero,
4
constante adoro a quien mi amor maltrata;
dulce ficción por quien penosa vivo.
4
maltrato a quien mi amor busca constante.
Si al imán de tus gracias atractivo
Al que trato de amor hallo diamante;
sirve mi pecho de obediente acero,
y soy diamante al que de amor me trata;
¿para qué me enamoras lisonjero,
8
triunfante quiero ver al que me mata
si has de burlarme luego fugitivo?
8
y mato a quien me quiere ver triunfante.
Mas blasonar no puedes satisfecho
Si a éste pago, padece mi deseo:
de que triunfa de mí tu tiranía;
11
si ruego aquél, mi pundonor enojo:
que aunque dejas burlado el lazo estrecho
11
de entrambos modos infeliz me veo.
que tu forma fantástica ceñía,
Pero yo por mejor partido escojo
poco importa burlar brazos y pecho
14
de quien no quiero, ser violento empleo,
si te labra prisión mi fantasía.
14
que de quien no me quiere, vil despojo.
TLRIID 2 2
Profa. Leonor Ortega Gutiérrez
Correspondencias entre amar o aborrecer
Felciano me adora y le aborrezco;
Lisardo me aborrece y yo le adoro;
por quien no me apetece ingrato, lloro,
4
y al que me llora tierno, no apetezco.
A quien más me desdora, el alma ofrezco;
a quien me ofrece víctimas, desdoro;
desprecio al que enriquece mi decoro,
8
y al que le hace desprecios, enriquezco.
Si con mi ofensa al uno reconvengo,
me reconviene el otro a mí ofendido;
11
y a padecer de todos modos vengo,
pues ambos atormentan mi sentido:
aqueste con pedir lo que no tengo,
14
y aquél con no tener lo que le pido.
Vocabulario
Aborrecer: tener aversión a alguien o algo.
Acero: aleación de hierro y carbono, en diferentes proporciones,
que, según su tratamiento, adquiere especial elasticidad, dureza o
resistencia.
Aqueste: (pronombre demostrativo arcaico) éste, aquel.
Blasonar: hacer ostentación de alguna cosa con alabanza propia.
Ceñir: rodear, ajustar o apretar la cintura, el cuerpo, el vestido u
otra cosa.
Decoro: honor, respeto, reverencia que se debe a una persona por
su nacimiento o dignidad.
Desdorar: deslucir, manchar la virtud, reputación o fama.
Despojo: presa o botín del vencedor.
Entrambos: (arcaísmo) entre ambos.
Esquivo: desdeñoso, áspero, huraño.
Lisonjero: que agrada y deleita; seductor.
Pundonor: estado en que la gente cree que consiste la honra, el
honor o el crédito de alguien.
Reconvenir: censurar, reprender a alguien por lo que ha hecho o
dicho.
TLRIID 2 3
Profa. Leonor Ortega Gutiérrez
POESÍA LÍRICA DE SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ / ACTIVIDADES
I. Lee con atención los tres sonetos, menciona que temática aborda cada uno y como se relacionan entre sí. Señala alguna idea, presente en
uno o varios poemas, que haya llamado tu atención y explícala brevemente (transcribe el o los versos en que aparece, de ser necesario).
II. Selecciona uno de los tres poemas y redacta un breve comentario (mínimo 3 párrafos) en donde analices cuál era la visión de la poetisa
acerca del amor y cómo es que la desarrolla en ese texto.
III. Con base en tus conocimientos esenciales acerca de la vida y obra de la poetisa novohispana, completa las siguientes oraciones y,
posteriormente, resuelve la sopa de letras.
1. Sor Juana, también llamada “___________ musa”, es la autora más representativa del ________________ novohispano, corriente artística
que tuvo gran auge durante la época colonial.
2. La inteligencia de Sor Juana era admirable, se dice que aprendió ____________ en sólo veinte lecciones y que, a los siete años,
manifestó su deseo de ingresar a la ________________, mismo que nunca pudo cumplir por ser ésta una institución que sólo aceptaba
hombres. En consecuencia, ingresó al convento de San ________________, durante su estadía en ese lugar cultivó no sólo la Retórica,
sino también la Filosofía y las Ciencias.
3. Aunque desarrolló un estilo literario propio, recibió gran influencia del poeta español Luis de ______________. Dentro de su
producción artística destacan obras como el Primero ________, El ____________ Narciso, Los ______________ de una casa o la Respuesta a
sor _______________ de la Cruz, además de numerosos poemas.
4. Los temas más recurrentes en la obra de Sor Juana son: el __________ y la religión. Quizá la más famosa de sus creaciones sea la
redondilla que inicia “____________ necios…”