PEDAGOGÍA EN FILOSOFÍA - Universidad Católica Silva Henríquez

CUERPO DOCENTE*
• Ailyn Bravo Guzmán
Profesora de Filosofía, Universidad Católica Silva Henríquez. Magíster
en Filosofía mención Ética, Universidad de Chile.
• Iván Briceño Ríos
Licenciado en Filosofía, Universidad Alberto Hurtado. Magíster en
Filosofía, Pontificia Universidad Católica de Chile.
• Francisco Castillo Ávila
Profesor de Filosofía, Universidad Austral de Chile. Doctor en Filosofía
mención Ética, Universidad de Chile.
• Giovanni Carraro Bacchin
Profesor de Filosofía, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
Magíster en Filosofía, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
INVESTIGACIONES, ESTUDIOS,
REVISTAS Y PUBLICACIONES
REALIZADAS
En la producción académica de la carrera
destaca: Hermenéutica Intercultural.
Revista de Filosofía, publicación anual
especializada en temas filosóficos, la
cual fue constituida en tribuna abierta
para el debate filosófico sobre los
grandes problemas epistemológicos,
antropológicos y éticos subyacentes
en la organización de nuestra sociedad.
Esta revista desde sus inicios, en 1987,
ha publicado 23 números.
• José Ferrada Espinosa
Profesor de Filosofía, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Magíster en Filosofía Política, Universidad de Santiago de Chile.
PEDAGOGÍA EN
FILOSOFÍA
• Antonio Freire Hermosilla
Licenciado en Filosofía, Università Pontificia Salesiana, Italia.
Magíster en Filosofía, Universidad de Chile.
• Nelson Rodríguez Arratia
Profesor de Filosofía, Universidad Católica Blas Cañas. Magíster en
Literatura, Pontificia Universidad Católica de Chile.
• Cristián Valdés Norambuena
Profesor de Filosofía, Universidad Católica Silva Henríquez. Doctor
en Filosofía, Universidad Católica de Lovaina, Bélgica.
* Nómina de académicos referencial año 2015.
5
SANTIAGO
Casa Central General Jofré 462.
Edificio de Deportes Carmen 350.
Centro de Extensión y Servicios Carmen 340.
Casona San lsidro San lsidro 560.
Edificio Tocornal Tocornal 303.
LA FLORIDA
Campus Lo Cañas Lo Cañas 3636.
TELÉFONOS:(56-2 ) 2 4601170
(56-2 ) 2 4601171
ro
esde ene
d
o
d
a
it
9.
a acred
Program sta enero de 201
ha
de 2014
años
PEDAGOGÍA EN
FILOSOFÍA
Título profesional:
Profesor(a) de Educación Media
en Filosofía.
Grado académico:
Licenciado(a) en Educación.
Duración:
10 Semestres.
Jornada:
Diurna.
Presentación:
Palabras Director de la Escuela de Filosofía
Pablo Solorzano Marchant.
“La carrera de Pedagogía en Filosofía
tiene una larga tradición de profesionales
que están insertos en el sistema escolar
ejerciendo labores como profesor
y, en algunos casos, funciones en
equipos directivos. Asimismo, existen
algunos que se desempeñan en áreas
de investigación, mientras que otros,
realizan docencia en reconocidas
universidades del país.
Actualmente, se hace cada vez más
necesario generar nuevas reflexiones
que permitan releer la realidad a través
de la filosofía y que pongan en cuestión
las formas y estructuras (económicas,
políticas y sociales) que invisibilizan la
dignidad humana. Pensamos, como
Escuela de Filosofía, que esto es posible
por medio del trabajo académico
sistemático, el diálogo propositivo,
la crítica dignificante de lo humano
y la reflexión razonable, permitiendo
construir un país más consciente de
propiciar la justicia y solidaridad en todos
los espacios de interacción”.
Programa acreditado por 5 años,
desde enero de 2014 hasta enero
de 2019, en jornada diurna, sede
Santiago (Agencia Acreditadora de
Chile).
DESCRIPCIÓN DE LA PROFESIÓN
El profesor de filosofía es un educador que sirve a los jóvenes estudiantes secundarios
del país en la tarea de desarrollarse como personas y ciudadanos. Los guía en el
conocimiento de su ser y actuar en el mundo social y cultural de hoy, con una mirada
reflexiva, crítica, abierta, fraterna y responsable, aportándoles el saber propio de la
filosofía, particularmente en sus dimensiones antropológicas y éticas.
PLAN DE ESTUDIO*
1° Semestre
2° Semestre
3° Semestre
4° Semestre
5° Semestre
6° Semestre
7° Semestre
8° Semestre
9° Semestre
10° Semestre
Teoría de la
Educación
Contextos
Socioculturales:
Taller
Pedagógico I
Gestión
Escolar: Taller
Pedagógico II
Gestión de
Aula: Taller
Pedagógico III
Construcción
Pedagógica del
Aprendizaje
Teoría de la
Enseñanza
Currículo: Teoría
y Desarrollo
Evaluación para
los Aprendizajes
Investigación
Educativa
Seminario de
Grado
Optativo de
Desarrollo
Personal
Optativo de
Formación
Teológica
Electivo
Psicopedagogía
del Desarrollo
Optativo de
Formación Ética
Teodicea
Electivo
Optativo de
Formación
Teológica
Práctica
Temprana I
Optativo
Optativo
Práctica
Temprana II
Filosofía
Latinoamericana
Didáctica de la
Especialidad I
Didácticas de la
Especialidad II
Didáctica de la
Especialidad III
Optativo
Optativo
Filosofía del
Conocimiento
Optativo
Optativo
Seminario
Filosofía del
Lenguaje
Fuentes
Filosóficas para
la Comprensión
Psicológica del
Hombre
Corporeidad y
Psiquismo
Práctica
Profesional I
Introducción a la
Filosofía
Filosofía del Ser
Filosofía Moral y
Política
Seminario
de Textos
Filosóficos
Filosofía del
Hombre
Seminario de
Ética
Hermenéutica
Filosófica e
Interculturalidad
Taller de Ética
Aplicada
Lógica
Filosofía
Antigua
Filosofía
Medieval
Filosofía
Moderna
Filosofía
Contemporánea
PEDAGOGÍA EN FILOSOFÍA EN LA UC SILVA HENRÍQUEZ
La carrera de Pedagogía en Filosofía entrega el grado académico de Licenciado en
Educación y el título profesional de Profesor de Filosofía. Esto, en un período en 10
semestres de estudio, incluida la práctica profesional y el seminario de grado que se
realiza durante el último semestre.
Ha cumplido 21 años formando profesores de filosofía y, a la fecha, tiene 123 titulados,
la mayoría de los cuales ejercen su docencia en la educación escolar chilena. El plan de
estudio desarrolla de forma integrada competencias de pedagogía, de la especialidad
filosófica y del sello identitario de la universidad. Más de diez académicos egresados se
desempeñan como docentes en nuestra misma institución y, cabe destacar que, todos
los profesores poseen títulos de postgrado de magíster y/o doctor.
EL PROFESIONAL QUE QUEREMOS FORMAR
Nuestros profesores de filosofía están capacitados para lograr aprendizajes acerca de las
problemáticas clásicas y contemporáneas del pensamiento. Son capaces de reflexionar
y orientar la experiencia de búsqueda de sentido que viven sus estudiantes, pensando
y dialogando con ellos, y contribuyen a generar estilos pluralistas de convivencia en su
interacción con la comunidad educativa, particularmente en sectores vulnerables.
QUÉ NOS DIFERENCIA
Nos caracteriza la cercanía entre profesores y estudiantes, un perfil de egreso claro y un
plan de estudio que armoniza, equilibradamente, la filosofía clásica y contemporánea.
Contamos con una biblioteca especializada, salas totalmente acondicionadas para la
enseñanza y un ambiente académico donde los estudiantes pueden compartir con
otras disciplinas, participar en seminarios, congresos y coloquios de la carrera y de la
universidad, condiciones que favorecen el aprendizaje a través del diálogo, la reflexión
y conversación.
*Este plan de estudio representa exclusivamente la expresión gráfica del mismo. Sus prerrequisitos, créditos y otros detalles, se especifican en
los respectivos programas de estudio.
La universidad se reserva el derecho de ajustar sus planes de estudio, de acuerdo a la evidencia evaluativa para su mejoramiento continuo.
Práctica
Profesional II
Seminario de
Problemas de
Fenomenología
y Hermenéutica
Plan Especialidad.
Plan Común de Educación.
Actividades del Plan Común Universidad.
ÁMBITOS DE DESEMPEÑO
Los egresados de la carrera pueden desempeñarse como docentes de filosofía en
establecimientos educacionales públicos, particulares subvencionados y privados.
Asimismo, pueden desarrollar labores de investigación en el área de las humanidades y
la filosofía, y ejercer funciones de consultoría en aspectos filosóficos, antropológicos y
éticos de proyectos educacionales.
DIRECTIVOS DE LA CARRERA
Decano
CARLOS ÁBRIGO OTEY
Facultad de Ciencias
Religiosas y Filosofía
Profesor de Religión, Instituto Profesional Blas Cañas. Doctor en Teología, Pontificia
Universidad Católica de Chile.
Director
PABLO SOLORZANO MARCHANT
Escuela de Filosofía
Profesor de Filosofía, Universidad Católica Silva Henríquez. Magíster en Educación,
Universidad Católica Silva Henríquez.