5 3 Unidad 5.

Avance
Programático
Unidad 5. La promesa del Mesías
5
Primaria
Sema
na
17
al
de
Propósitos
Planteamiento
inicial.
¡Nunca te
dejaré!
pp. 46-47
• Importancia de tener amigos que
estén con nosotros. Reflexionar en
la soledad y el abandono para
valorar la alianza de Dios con sus
amigos.
• Reconocer la dificultad de
guardar la promesa de fidelidad a
un amigo. Se necesita mucho
amor.
• Presentar la historia del rey David
y situarla en el contexto de la
historia de la salvación.
• Reconocer la confianza en Dios
como rasgo característico de su
pueblo.
• Comprender la historia de la
salvación, en especial la dinastía
de David; situar a Jerusalén como
ciudad santa y presentar el templo
construido por Salomón.
• Profundizar en la historia de
Israel centrándose en los profetas.
• Reconocer la fidelidad de Israel a
Dios y los actos de infidelidad en el
cumplimiento de la alianza.
• Presentar la nueva promesa de
Dios a su pueblo, esta vez
polarizada en la figura del Mesías.
• Comentar el texto del resumen.
Resaltar el contenido religioso de
las historias de David y los
profetas, así como la trayectoria
salvífica que culmina en el
cumplimiento de la promesa del
Mesías.
• Jesús, quien
nació de la Virgen
María, es el
Mesías anunciado
por los profetas.
18
20
Semana del
Hablamos
de Dios.
El anuncio
del
Mesías
pp. 50-51
Recordamos.
El Álbum.
Dios con
nosotros
pp. 52-53
Bloque
Profesor:
Lección
Hablamos
de Dios.
Historia de
David
pp. 48-49
19
Colegio:
Concepto
de 20
Orientaciones didácticas
generales y recursos
Indicador de
evaluación
• Interés por
descubrir en la
historia de Israel la
fe en Dios.
• Valoración de la
amistad y la
fidelidad en las
relaciones y los
compromisos.
• Admiración hacia
David por su
confianza en Dios.
• Hacer una historieta en la que
el alumno plasme momentos
de soledad, de manera que
exprese los motivos que la
originan y las emociones que le
producen.
• Situar en la historia de
Israel a David y a los
profetas.
•Se sugiere trabajar con alguno
de los salmos de alabanza
atribuidos a David.
• Trazar la línea del tiempo
ubicando los personajes
principales de la época.
• Videos sobre David (ver
recomendación en web de
Ediciones SM).
• Relacionar la historia
de David y los profetas
con las alianzas
anteriores que Dios
establece con su pueblo
y de quién se vale para
ello.
• Interés por
participar en las
actividades de la
clase.
• Reconocimiento
de Jesús como el
Mesías anunciado
por los profetas.
• Consultar un mapa de
Palestina, por ejemplo, el de la
unidad siguiente (p. 57 del libro
del alumno), para localizar los
dos reinos en que se dividió el
país tras la muerte de
Salomón: Israel al norte y Judá
al sur.
• Reconocer al Mesías
que se anuncia en el
Antiguo Testamento.
• Explicar por qué se
rompe la alianza entre
Dios y el pueblo y sus
consecuencias.
• Agradecimiento y
confianza en Dios
porque nunca nos
abandona.
CD pista 3. Canto:
Aprendamos a rezar con los
salmos.
• Relacionar la llegada
del Mesías con lo
anunciado a la Virgen
María y a los pastores.
Habilidad
Actitud
• Pasajes bíblicos
acerca de la
historia de David.
• Ahondar en sus
experiencias
personales para
ser conscientes del
deseo de amistad
auténtica, fiel y
duradera.
• Importancia,
papel y mensaje
de los profetas. La
promesa del
Mesías para salvar
a la humanidad.
• Dios es fiel a la
alianza y nunca
abandona a su
pueblo.
• Trabajar con la
Biblia para ser
capaces de
localizar los libros
proféticos.
• Conceptos de
Mesías,
Emmanuel y
esperanza
mesiánica.
• Anuncio de la
llegada del Mesías
(Jesús).
• Relacionar las
palabras de los
profetas con la
figura de Jesús.
• Buscar el
significado de
Mesías.
• Trabajar la línea
del tiempo.
• Leer, comentar.
Firma del profesor: ______________________________
3
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Firma del director: _________________________
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