compartimos este cerebro con algunas especies animales, nos

D¡PLOMADO EN DOCENCIA PARALA
EDUCACIÓN SUPERIOR
7s uenión
I}NIVER$I§AS M&YÓiT DE SAN SIMÓN
ESCUELA UNIVIRSITARIA DE POSGRADO
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN DOCENTE Y
EDUCACIÓN CONTINUA
EL CEREBRO TRIUNO1
A través de los años, el cerebro ha ido evolucionando y esto
puede evidenciarse en las tres capas que lo componen
(correspondientes a tres etapas de su desarrollo): el cerebro
reptílico, el límbico y el neocortex.
si bien estos tres sistemas poseen características y funciones
diferentes, capaces de operar independientemente, están
interconectadas y cada una puede afectar a las otras. Estas tres
estructuras física y químicamente diferentes confoiman lo que
se denominó Cerebro Triuno.
El cerebro Reptílico (llamado así por su similitud con el de los
por
reptiles) se encuentra en la base. Es la capa más antigua -cerebro primitivo- que se caracteriza
regir las funciones instintivas: sed, hambre, sueño, sexo y conductas automáticas y rutinarias. Es la
sede de cinco conductas humanas: realización de rutinas, imitación de modelos, ejecución de
y
actos reflejos, comportamiento compulsivo y las acciones o-estrategias de evitación, ataque
huida.
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El cerebro Límbico, capa inmediatamente superior a la reptílica, aparece en la evolucién hace
¡nillones años aproximadamente. Es característico de los mamÍferos, convirtiéndonos en animales
de sangre caliente
-a diferencia de los reptiles que tienen sangre fría- ya que regula la
temperatura interna del cuerpo. Mant¡ene el equilibrio fisiológico, equilibra la presión sanguínea,
el ritmo cardíaco y la tasa de azúcar en la sangre. Asegura la alimentación, el apareamiento, la
autodefensa y la cólera.
centro de las emociones y afectos, actuando como filtro que selecciona lo agradable
y lo desagradable, lo interesante y lo poco motivante. Cuando el cerebro límbico se bloquea ante
un descontento, disminuyen notablemente las capacidades de realización, razonamiento y de
Es, además, el
adquisición de aprendizajes.
El neo-córtex es el cerebro más evolucionado y recubre el reptílico y el límbico. En el hombre
alcanza una extensión tan larga que debe plegarse para entrar en la caja craneana. Aun cuando
compartimos este cerebro con algunas especies animales, nos diferenciamos por el
perfeccionamiento de lóbulo frontal, que aporta con la Capacidad de razonamiento, análisis,
Fteatividq{, intuición, leguaje verbal, conciencia y, por tanto, capacidad de elección.
A diferencía de los cerehros reptiliano y límbico, que están especializados en sus respuestas a los
estímulos, el neo-córtex es inestable e imprevisible. Crea el orden o el desorden, actúa como
acelefador de reacCiples p Cpmo inhibidor. Se caracteriza por su capacidad para enfrentarse a
1'
Síntesis elaborada en base al texto Neurofisiologíd y Creativida4 Talamás D. Yvette- 2004
EN DOCENCIAPARAl.A
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UNIVERSIDAD MAYoR DE sAN SIMÓN
ESCUELA UNIVERSITARIA DE POSGRADO
DEpARTAMENTo DE
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DocENTE y
EDUCACIÓN CONTINUA
situaciones inesperadas, capacidad de adaptación, y tiene la posibilidad de proyectarse hacia el
futuro. Es elque resuelve los problemas más complejos.
Está conformado por dos hemísferios, derecho e izquierdo, unidos entre sí por el cuerpo calloso.
Cada uno de estos hemisferios tiene sus propias características y cualidades. Et izquierdo es más
lógíco, verbaly racional. Algunas de las funciones que lo caracterizan son: abstracción, deducción,
secuencialidad, linealidad. Es minucioso, preciso y evaluador. El hemisferio derecho es creativo,
intuitivo, imaginativo,' global, asociativo y analógico.
Esta división hemisférica ha dado lugar, durante mucho tiempo, a sostener que
el hemisferio
izquierdo era dominante y por tanto, el más importante. Sin embargo, investigaciones
desarrolladas sobre todo a partir de 1960, han determinado que el hemisferio derecho es tan
activo e importante como el hemisferio izquierdo. De hecho, muchas de las respuestas humanas
son ef resultado de la interacción de ambos hemisferios.