Guía Docente Avances en Quimica Fisica

GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA
AVANCES EN QUÍMICA FÍSICA
MÓDULO
1
MATERIA
Química
Fundamental
ASIGNATURA
Avances en Química
Física
PROFESOR(ES)
María del Mar García Mira
CURSO
SEMESTRE
1º
1º
CRÉDITOS
3 ECTS
CARÁCTER
Obligatorio
DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORÍAS
(Dirección postal, teléfono, correo electrónico, etc.)
Departamento de Química Física
Facultad de Ciencias
Universidad de Granada
18071 – Granada
Tel. +34-958241000 Ext: 20283
Email. [email protected]
HORARIO DE TUTORÍAS
Martes y Jueves 11-14h
MÁSTER EN EL QUE SE IMPARTE
OTROS MÁSTERES A LOS QUE SE PODRÍA OFERTAR
Máster en Química
Máster en Biotecnología
PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)
Comprensión de textos en inglés científico. Conocimientos fundamentales de Química, Física y Matemáticas
BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL MÁSTER)
Parte 1: Orígenes y desarrollo histórico de la química física. Hitos en el desarrollo de los distintos campos de la
química física: a) Termodinámica Estadística; b) Mecánica Estadística; c) Espectroscopía Química; d)
Electroquímica; e) Química de Superficies; f) Química Cuántica. Parte 2: Avances recientes en química física y
sus aplicaciones en biotecnología, biomedicina, ingeniería industrial y nuevos materiales.
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COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS DEL MÓDULO
TRANSVERSALES
CT1 Capacidad de análisis y síntesis
CT2 Capacidad de organización y planificación
CT3 Comunicación oral y/o escrita
CT5 Capacidad de gestión de la información
CT8 Trabajo en equipo
CT9 Razonamiento crítico
CT10 Aprendizaje autónomo
CT11 Creatividad
CT13 Sensibilidad hacia temas medioambientales
CT14 Conocimiento de una lengua extranjera
ESPECÍFICAS
Competencias teóricas
CE1 Aspectos avanzados de la síntesis y análisis químico
CE2 Utilización de técnicas instrumentales para la elucidación, identificación y determinación de compuestos químicos
CE3 Preparación y propiedades de materiales moleculares
CE4 Los métodos computacionales en Química
Competencias prácticas
CE14 Manejo de la información científica y técnica
Competencias instrumentales y personales:
CE19 Redacción de informes científicos y técnicos y exposición de ponencias y presentaciones
CE20 Utilización de herramientas informáticas para resolver y modelar problemas, y presentar sus resultados
CE21 Capacidad crítica y autocrítica
OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEÑANZA)
El alumno sabrá/comprenderá:
• Los orígenes de la Química Física y las principales etapas en su desarrollo
• La perspectiva histórica de los avances en el campo de la Química Física y su relación con el marco histórico correspondiente
• La influencia de dichos avances en otras disciplinas científicas
• La importancia de los avances en el desarrollo tecnológico
• Los principales avances en las últimas décadas en el campo de la Química Física y su relevancia para el desarrollo de campos
como la biotecnología, biomedicina, ingeniería industrial y nuevos materiales
El alumno será capaz de: las competencias que adquirirá el alumno en las diferentes actividades formativas son:
• Actividades presenciales (33%)
* Clases teóricas y seminarios: CT1, CT2, CT3, CT9, CT11, CT13,CT14, CE1, CE2, CE3, CE4, CE21
* Actividades académicamente dirigidas y tutorías: CT2, CT3, CT9, CT10, CE14, CE19, CE20, CE21
• Trabajo personal (67%)
* Estudio de los fundamentos teóricos: CT1, CT5, CT9, CT10, CT14,CE21
* Preparación de exposiciones orales: CT5, CT8, CT9, CT11, CT14,CE14, CE19, CE20, CE21
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TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA
Tema 1. Orígenes y definición de Química Física
Tema 2. Electroquímica- Conversión y almacenamiento de energía
Tema 3. Coloides y Química de Superficies
Tema 4. Nanomateriales
Tema 5. Química Biofísica
Tema 6. Termodinámica Química
Tema 7. Teoría Cinética y Mecánica Estadística
Tema 8. Química Cuántica, Teórica y Computacional – Perspectiva histórica
Tema 9. Espectroscopia – Perspectiva histórica
Tema 10. Cinética Química – Perspectiva histórica – Avances en la última década
Tema 11. Química Física Ambiental – Investigación químico-física del cambio climático
Tema 12. Química Física Astronómica
BIBLIOGRAFÍA
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Laidler KJ. The World of Physical Chemistry. 1993. Oxford University Press. Libro de consulta sobre la historia de la química
física.
Servos, JW., Physical Chemistry from Ostwald to Pauling. The making of science in America. 1996, Princeton University
Press. Perspectiva histórica de la influencia de la química física en el desarrollo científico.
Solís, C. y Sellés, M. Historia de la Ciencia. 2004. Espasa Calpe.
ENLACES RECOMENDADOS
METODOLOGÍA DOCENTE
La materia se presentará mediante lecciones teóricas en las que se proporcionará brevemente una primera aproximación histórica a la
química física.
Más adelante, los avances más recientes y relevantes para los intereses de los alumnos se estudiarán con más detalle mediante la
elaboración de trabajos específicos por parte de grupos reducidos de alumnos que serán presentados en clase. Las bases teóricas y las
repercusiones prácticas y sociales de los avances en el tema seleccionado serán discutidos en el seno del grupo. Para el desarrollo de
dichos trabajos se proporcionará bibliografía así como artículos científicos relevantes.
Presenciales
No
presenciales
ACTIVIDADES
HORAS
Clases Teóricas
Exposición de
trabajos
20
Estudio de Teoría
15
Preparación de
trabajos
30
10
HORAS TOTALES
30 horas (1 ECTS)
45 horas (2 ECTS)
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EVALUACIÓN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIÓN FINAL, ETC.)
La evaluación se realizará a partir de las exposiciones de los trabajos teóricos realizados por los alumnos y su exposición oral en los que
se tendrá en cuenta la profundidad del estudio, su originalidad y su grado de desarrollo. Por otra parte, se considerará la participación en
los seminarios y discusiones en clase.
La calificación final responde al siguiente baremo:
Trabajos realizados (30%)
Exposición oral de trabajos (30%)
Seminarios y discusión (40%)
INFORMACIÓN ADICIONAL
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