Solución

Teoría del Comercio Exterior y la Integración
Danilo Trupkin
Trabajo Práctico 1 - Soluciones
I. Preguntas de Multiple Choice
1.
El gravity model ofrece una explicación lógica para el hecho que
(a) el comercio entre Asia y los E.U. ha crecido más rápido que el comercio del
N.A.F.T.A.
(b) el comercio en servicios ha crecido más rápido que el comercio en bienes.
(c) el comercio en manufacturas ha crecido más rápido que el comercio de
productos agrícolas
(d) el comercio Intra-Unión Europea excede al comercio internacional de la Unión
Europea.
(e) Ninguna de arriba
Respuesta: (d)
2.
Suponga que yo compilara los datos relevantes, y encuentro que el comercio de
Entre Ríos (la provincia argentina más cercana) con el departamento de Río Negro
es menor que el comercio de Rocha con Río Negro (cada uno medido como
porcentaje del PBI). Esto ilustra mejor el impacto, sobre los volúmenes de
comercio,
(a) del tamaño de las dos economías
(b) de la importancia de las fronteras
(c) de sus lazos culturales, dado que las 3 regiones fueron parte de un mismo
distrito en el pasado.
(d) la distancia entre ambos.
(e) la calidad de las rutas y la disponibilidad de estaciones de servicio.
Respuesta: (b)
3.
El Modelo Ricardiano de ventaja comparativa establece que un país tiene ventaja
comparativa en un bien si
(a) el producto por trabajador de tal bien es más alto que en el otro país.
(b) el tipo de cambio en aquel país es más bajo.
(c) los salaries en ese país son más altos.
(d) el producto por trabajador de tal bien comparado con el producto por trabajador
de algún otro bien es mas alto que en el otro país.
(e) Ambos (b) y (c).
Respuesta: (d)
4.
De modo de conocer si un país tiene ventaja comparativa en la producción de un
bien particular, necesitamos información de al menos ____ requerimiento/s
unitario/s de trabajo
(a) un
(b) dos
(c) tres
(d) cuatro
(e) cinco
Respuesta: (d)
5.
Dada la siguiente información:
Número de unidades producidas por una
unidad de trabajo
Ropa
Libros
Home
10
20
Foreign
60
30
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
ningún país tiene una ventaja comparativa.
Home tiene una ventaja comparativa en ropa.
Foreign tiene una ventaja comparativa en ropa.
Foreign tiene una ventaja comparativa en libros.
Home tiene una ventaja comparativa en ambos productos.
Respuesta: (c)
II. Pregunta de tipo Ensayo:
6.
La evidencia de la que hablamos en las clases anteriores, usando los ejemplos de los
‘New Industrializing Countries’ (NICs) del Sudeste Asiático, sugiere que en tanto
las productividades internacionales convergen, también lo hacen los niveles
salariales. Por qué supone que esto pasó en los NICs del Sudeste Asiático? En base
a su respuesta, qué piensa sería probable que pasara con los salarios relativos de
China (por ejemplo, relativos a los E.U.) hacia finales de esta década? Explique
brevemente su razonamiento.
Respuesta (tentativa):
Siguiendo la lógica del modelo Ricardiano de ventaja comparativa, los países del Sudeste
Asiático actuaron de acuerdo con sus respectivas ventajas comparativas. Esto permitió
que la demanda mundial proveyera de excesos de demanda por su abundante trabajo en
términos relativos, lo cual luego tendió a incrementar estos salarios. Si China sigue el
mismo patrón, debería esperarse que sus niveles salariales también convergieran en el
tiempo a aquellos en los mercados de países industrializados.
III. Problema
7. Dada la siguiente información:
Requirimientos Unitarios de Trabajo
Motores
Bicicletas
Brasil
10
20
Francia
45
15
Oferta de Trabajo
Brasil
6,000
Francia
9,000
(a) Que país tiene la ventaja comparativa en la producción de motores? Cuál tiene
la ventaja comparativa en la producción de bicicletas?
Respuesta:
Brasil tiene ventaja comparativa en motores; Francia (por ende), en bicicletas.
(b) Explique la diferencia entre ventaja absoluta y ventaja comparativa (use el
concepto de costo de oportunidad)
Respuesta:
Un país tiene ventaja absoluta (VA) en la producción de un bien si el
requerimiento unitario de trabajo es menor que en el otro país, o si su
productividad es más alta. Un país tiene ventaja comparativa (VC) en la
producción de un bien si el costo de oportunidad de producir tal bien en
términos del otro es menor en aquel país que en el otro país. La VA muestra
diferencias de productividades, mientras que la VC determina los patrones de
producción en tanto los países se especializan produciendo su bien de VC.
(c) Mostrando dicha ecuación, dibuje la Frontera de Posibilidades de Producción
para cada país, identificando todos los puntos relevantes.
Respuesta:
La ecuación de la FPP para Brasil es:
La ecuación de la FPP para Francia (suponiendo aquí que es el extranjero) es:
Luego, los ‘puntos finales’ de las FPP son:
QB  300;
QB*  600;
QM  600
QM*  200
Las gráficas de las FPP son las siguientes:
FPP de Francia
FPP de Brasil
600
300
FPP
0
FPP*
600
0
200
(d) Dibuje el equilibrio de free trade usando las curvas de Demanda Relativa y de
Oferta Relativa. Además, complete la siguiente tabla. (Como vimos en clase,
defina la demanda relativa por motores como la inversa de su precio relativo)
PM/PB
RD
RS
10/20=0.5
2
01
1
1
1
45/15=3
0.33
1infinito
El equilibrio de free trade en Brasil se representa a través de la siguiente figura:
PM/PB
3
RS
E
1
0.5
RD
0.33
RS cs 
QM
1
Q B*
2
QM + Q*M
QB + Q*B
(e) Si el precio relativo es igual al precio relativo de autarquía de uno de los países,
cómo describiría entonces las ganancias del comercio de los dos países? (Elija
un país y responda en base a ese país).
Respuesta:
Si el precio relativo de equilibrio de free trade es igual al precio relativo de
autarquía en Brasil, entonces este país no ganará del comercio, pero Francia
alcanzará las mayores ganancias posibles.
(f) Cuál es el salario en Brasil?
Respuesta:
Aún si supiéramos que Brasil se especializara en la producción de motores, no
podemos saber la tasa de salario en este país.
(g) Describa las ganancias del comercio de acuerdo con el concepto de
“indirectamente” producir el bien (tome un bien que está siendo importado en
uno de los países para su respuesta).
Respuesta:
Sabemos que Brasil produce motores e importa bicicletas. En una hora, los
trabajadores Brasileños pueden producir 1/20=0.05 bicicletas si no comercian.
Sin embargo, si usan esa hora para producir motores, pueden entonces producir
1/10=0.1 motores, y comercializarlos al precio relativo de equilibrio por 0.1
bicicletas. Claramente, Brasil puede producir más bicicletas por hora al
producirlas “indirectamente”.
(h) En dos gráficos, uno para cada país, dibuje las Fronteras de Posibilidades de
Comercio correspondientes a los tres potenciales precios relativos de equilibrio,
e indique las ganancias del comercio de los dos países bajo los tres posibles
escenarios.
Respuesta:
Para cada país se debería considerar la FPC bajo cualquiera de los 3 casos:
PM/PB=1/2; PM/PB=1; y PM/PB=3
En su forma general, la FPC para Brasil puede escribirse como
PM
P
DM  DB  M QM ,
PB
PB
mientras que, para Francia,
PM *
DM  DB*  QB* .
PB
Las siguientes gráficas muestran las respectivas Fronteras de Posibilidades de
Comercio de cada país. Allí se pueden apreciar claramente las ganancias del
comercio al comparar con ambas Fronteras de Posibilidades de Producción,
graficadas en el ítem (c).
FPC de Brasil
DB
1800
FPC3
600
FPC2
FPC1
300
0
600
DM
FPC de Francia
DB*
600
FPC1
0
200
FPC2
600
FPC3
1200
DM*