Problemas Aritméticos Escolares Grupo de Trabajo “MateLebriCa” Problemas de Primer Nivel Producto Cartesiano 1 Mis padres tienen muy en cuenta que nuestra alimentación sea sana y equilibrada. Por eso, en esta quincena, nos dan a elegir para merendar frutas y leche o tostadas con mantequilla. Como frutas podemos tomar peras (Pe), kiwis (K) o plátanos (Pl). Si en cada merienda tengo que tomar leche (L) o tostadas (T) más una pieza de frutas, ¿cuántas meriendas diferentes podré tomar? Obseva las distintas maneras que tenemos de dar respuesta a la pregunta A) Completa la tabla jo a b B) Diagrama de árbol G a c i C) Mediante una expresión presiónrmatemática: m b loeleche X frutas = 2 tostada ostada e at M : n posibles merie meriendas ió c a n i d Deseamos hacer un juego de figuras geométricas ricas or o (T). C rián ngu utilizando cuadrados (C), círculos (Ci) y triángulos y n Cada uno de ellos puede ser blancoo (B), n negro (N), rayado (R) o punteado (P). ójuego? i o c el ¿Cuántas figuras diferentess tendrá d i e j Ed O n Completa la tabla lá a G figuras X colores o tramas = CENTRO DEL PROFESORADO DE LEBRIJA figuras diferentes tendrá el juego Edición y Coordinación: Domingo Galán Ojedo Problemas Aritméticos Escolares Grupo de Trabajo “MateLebriCa” Problemas de Primer Nivel Producto Cartesiano 2 El bar “Lechuga” ofrece a sus clientes platos combinados, tapas y distintos menús, donde cada cual puede elegir entre un primer plato y un segundo plato, según se indica en la carta siguiente: Primeros platos x x x x x x x x Sopa Espaguetis Potaje de garbanzos Menestra de verduras Segundos platos Carnes a la plancha Pescados a la plancha Pescado frito Albóndigas jo a b ¿Cuántos menús diferentes pedir? rentesapodríamos po r T MENÚS e d o p u r G a c i r b le e at M y n : n ió c a n i d r o o C En el mes de febrero celebraremos “El Carnaval”. arn Vamos a elaborar bolsas de carnavales que estarán compuestas as por uun artículo para disfrazarse y un objeto paraa hacer ruido. Para disfrazarnos ru podemos utilizar caretas, antifaces ntifac o gorros y para hacer ruido matasuegras o pitos de carnaval. ¿Cuántas bolsas de carnaval podemos formar? aval po d ó i c di o d je E O n lá a G o g in m o D CENTRO DEL PROFESORADO DE LEBRIJA Edición y Coordinación: Domingo Galán Ojedo Problemas Aritméticos Escolares Grupo de Trabajo “MateLebriCa” Problemas de Primer Nivel Producto Cartesiano 3 En la clase estamos sentados de dos en dos, un niño y una niña. Somos un grupo de 5 amigos y amigas: María, Pedro, Luisa, Carmen y yo, que me llamo Juan. ¿De cuántas formas diferentes podemos sentarnos una pareja de niño y niña? o j a b e d o a r T p u Gr a c i r El equipo de futbito al quee pertenez pertenezco tiene, para esta temporada, 3 colores setas: bl miseta diferentes en sus camisetas: blanco, verde y marrón. Las camisetas, ntas equitaciones equ además, pueden tener las mangas largas o cortas. ¿Cuántas amise podremos usar en esta temporada? porada? diferentes de camisetas b e el : n ió at c a in M d r o n ó i dic E o C y o d je O n Mis padres me han dicho que todos los días, además de los debere deberes de lenguaje y á l a puedo ura di matemáticas, tengo que leer un buen rato. Para la lectura diaria G o También sé elegir un libro de cuentos o de poesía e incluso un cómi cómic. g n uaje om que debo elegir entre los deberes de lenguaje deimatemáticas. o entre los deberes y las lecturas? eleg ¿Cuántas tareas diferentes puedo hacer alD elegir CENTRO DEL PROFESORADO DE LEBRIJA Edición y Coordinación: Domingo Galán Ojedo Problemas Aritméticos Escolares Grupo de Trabajo “MateLebriCa” Problemas de Primer Nivel Producto Cartesiano 4 Para el partido de tenis España – Argentina, el entrenador seleccionó a Nadal, Verdasco, Almagro, Feliciano López y Ferrer. Para el partido de dobles pensó que tenía que formarlo con Nadal o Verdasco por una parte y con uno de los otros 3 jugadores, por otra. ¿Cuántas parejas distintas podía haber formado el entrenador? f o j a b e d o p u r G a r T a c i Para las equipaciones del equipo quipo r de balonmano contamos con camisetas rojas, b : ncas yle azules, verdes y blancas con calzonas negras y blancas. ¿Dee cuánta cuántas n e equiparnos en los partidos? ció maneras distintas tas podemos podem t a a n M i d r o o C y n ó i o c d i e j Ed O n ¿De cuántas maneras distintas me puedo vestir usando una de las 4 camisas con á l a uno de los 3 pantalones? G o g n i m o D CENTRO DEL PROFESORADO DE LEBRIJA Edición y Coordinación: Domingo Galán Ojedo Problemas Aritméticos Escolares Grupo de Trabajo “MateLebriCa” Problemas de Primer Nivel Producto Cartesiano 5 En una caja de figuras geométricas tengo: cuadrados, rectángulos, triángulos, pentágonos, hexágonos y decágonos. Si cada una de esas figuras las tengo de colores: verde, azul, rojo y naranja. ¿Cuántas figuras distintas tengo en la caja? o j a b a r T e d En una demostración emost de Fórmula 1 están participando Alonso y Hamilton. o p ude cuatro coches: Mercedes, Renault, Toyota y BMW. onen Disponen r G de los pilotos usa una sola Cada uno a vez cada coche. c i r piloto-coche pueden ver los esespectadores? nes dist ¿Cuántas combinaciones distintas, b : e n l ó e i t c a a n M i d r o o C y n ó i o c d i e d j E Quiero pintar banderas con 3 franjas de colores diferentes. s. Para la primera Opr n franja puedo usar los colores verde, azul y violeta; para segunda ra la segu lá franja los a edo usar usa colores rojo y naranja y para la tercera franja puedo G blanco, negro, o g puedo formar? marrón y celeste. ¿Cuántas banderas de distintos colores ntosncolo i m o D CENTRO DEL PROFESORADO DE LEBRIJA Edición y Coordinación: Domingo Galán Ojedo Problemas Aritméticos Escolares Grupo de Trabajo “MateLebriCa” Problemas de Primer Nivel Producto Cartesiano 6 En un juego de mi videoconsola puedo elegir 5 modelos de motos diferentes y entre varios pilotos. ¿Cuántos pilotos distintos puedo elegir si el juego me permite hacer 15 combinaciones distintas? Completa la tabla. Para ello denomina a los pilotos como P1, P2, ….. y a las motos como M1, M2, M3,..Traza, con una regle, las líneas necesarias. ic r b combinaciones ionese diferentes dif motos = pilotos lotos distintos dis: n : l ó e i t c a diferentes motos aX pilotos distintos = combinaciones mbinacion n M i d r obailes regionales. o En la academia estamos formando parejas para C y en y Diana. Las niñas somos Ángela, Beatriz, Carme Carmen n ó i o c emos que istintas? ¿Cuántos niños hay si sabemos podemos formar 12 parejas distintas? d i e d j E O PAREJAS n lá DE a G BAILE Beatriz Diana Ángela Carmen C o g n i m o D CENTRO DEL PROFESORADO DE LEBRIJA Edición y Coordinación: Domingo Galán Ojedo Problemas Aritméticos Escolares Grupo de Trabajo “MateLebriCa” Problemas de Primer Nivel Producto Cartesiano 7 Me encantan los helados y cuando salgo con mis amigos nos gusta mucho ir a la heladería de la calle Real, pues es la que tiene más sabores. Este Domingo hemos quedado para ir. Pensamos tomarnos unas riquísimas copas de distintos sabores que preparan en copas grandes, medianas y pequeñas. ¿ Cuántos sabores podré elegir si puedo hacer 9 combinaciones entre sabores y tamaño de copa? o j a b a Tr e d Quiero hacer cer distintos dis postres mezclando yogures y frutos secos. Tenemos 5 o p uyo sabores yogures y varios tipos de frutos secos. ¿Cuántos frutos secos res de r puedo G elegir si puedo hacer 200 postre postres l a distintos? c i r b : e n l ó e i t c a a n M i d r o o C y n ó i o c d i e d j E A mi hermana mayor, le encantan las pulseras, los collares, s, los pendie ppendientes, los O n anillos... Sus amigas, por su cumpleaños, le han regalado do siete co lácollares a y varios pendientes. ¿Cuántos pares de pendientes le hhan an Gregalado si o los puede combinar con los collares de 42 formas mas diferentes? difer ng i m o D CENTRO DEL PROFESORADO DE LEBRIJA Edición y Coordinación: Domingo Galán Ojedo Problemas Aritméticos Escolares Grupo de Trabajo “MateLebriCa” Problemas de Primer Nivel Producto Cartesiano 8 Un artista quiere hacer una composición mezclando triángulos rojos de 3 tamaños (grande, mediano y pequeño), con círculos de distintos colores hasta que salieran un total de 24 combinaciones diferentes. ¿Cuántos círculos de colores diferentes tiene que utilizar? o j a b a r T e d Fernando y Elen Elena o han diseñado una colección de 20 caras diferentes que sólo se p uen la nariz, en la boca o en ambas.Han utilizado 4 modelos diferencian encian r G de nariz y varios modelos diferentes a diferentes para la boca. c i r b : e n l ó e i t c a a n M i d r o o C la boca? ¿Cuántos modelos diferentes han utilizado do para para y n ó i o c d i e j Ed O n Dibuja todas las caras que tienen un mismo tipo de boca. lá a G o ng i m o D CENTRO DEL PROFESORADO DE LEBRIJA Edición y Coordinación: Domingo Galán Ojedo