La pizarra digital en el aula (posibilidades del software) José Dulac

La pizarra digital en el aula (posibilidades del software)
José Dulac Ibergallartu y Cristina Alconada Fernández
(Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid)
Organiza:
Organiza:
Colabora:
www.escuelascatolicas.es/formacion I www.porlainnovacioneducativa.es
11. La pizarra digital en el aula (posibilidades de software) (20h)
Justificación:
Este curso pretende ofrecer a los profesionales de la educación que dispongan de una pizarra digital en su centro escolar, herramientas para conocer su
manejo y posibilidades didácticas de su uso dentro de las actividades realizadas en el aula. En su desarrollo y evaluación tendremos en cuenta el fomento
de las capacidades de los docentes pues, aunque partimos de nociones básicas de tecnología, estas pueden ser más o menos amplias; en el curso se
profundiza en los conocimientos tanto de la herramienta como de la metodología más adecuada para desembocar en la creación de contenidos, indicador de
la adquisición de conocimientos dentro del marco NUCTICD.
Competencias:
POLÍTICA Y VISIÓN NOCIONES BÁSICAS DE TIC
PLAN DE ESTUDIOS Y
EVALUACIÓN
PEDAGOGÍA
PROFUNDIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO
Conocimientos básicos
Aplicación del conocimiento
Integrar las TIC
Desarrollar actividades que integren la
pizarra digital en el día a día del aula.
Solución de problemas complejas
Autogestión
Crear actividades y experiencias propias
con los principales programas y
aplicaciones de la pizarra digital.
Herramientas complejas
Tecnología generalizada
Impulsar la interacción de la pizarra digital
en la resolución de situaciones complejas y
contenidos globales.
Herramientas básicas
TIC
Competencias del SXXI
ORGANIZACIÓN Y
ADMINISTRACIÓN
Aula de clase estándar
Aprender a integrar el uso de la pizarra
digital en el currículo.
Grupos colaborativos
Organizaciones de aprendizaje
FORMACIÓN
PROFESIONAL DE
DOCENTES
Alfabetismo en TIC
Conocer el funcionamiento y las
posibilidades de software de la pizarra
digital.
Gestión y guía
El docente, modelo de educando
Objetivos:
Conocer el funcionamiento de las pizarras digitales.
Conocer la metodología adecuada para integrar la pizarra digital en el desarrollo habitual de la labor docente.
Diseñar materiales y actividades didácticas para el aprovechamiento de la pizarra digital dentro del aula.
Contenidos:
Concepto y funcionamiento de las pizarras digitales.
Ubicación e instalación de la pizarra digital en el centro.
Manejo básico de la pizarra digital.
Posibilidades didácticas de las pizarras digitales dentro del aula.
Metodología:
Se llevará a cabo una metodología activa y práctica donde el profesional de la educación pueda practicar con una pizarra digital fomentando la reflexión y el
debate acerca de las aplicaciones didácticas y posibilidades de esta herramienta digital. Se fomentará la participación en la plataforma con el fin de crear
una comunidad de aprendizaje dando lugar a un enriquecimiento mutuo basado en el trabajo compartido
Evaluación:
Al finalizar el curso, se deberá desarrollar una propuesta de actividad en el aula utilizando la pizarra digital del centro escolar. Se valorará la rentabilización
del principal valor intrínseco de la herramienta que es la interactividad, así como la adecuación de los recursos utilizados y de su desarrollo a los objetivos de
la actividad presentada.
Profesores: José Dulac Ibergallartu y Cristina Alconada Fernández