1. Persona, Sentido de Vida y Universidad

FORMATO Nº 6
Nombre de la institución
Universidad Popular Autónoma Del Estado De Puebla
PROGRAMA DE ESTUDIOS
Asignatura: Persona, Sentido de vida y Universidad
Programa académico:
Licenciatura en Ingeniería en Diseño Automotriz
Tipo educativo:
Licenciatura
Modalidad: Escolarizada
Seriación:
Ciclo:
Clave de la asignatura:
FHU001
Primer Semestre
Horas
Conducidas
Horas
Independientes
32
32
Total de horas
Por semestre
64
Créditos
4
Total de horas clase en el ciclo:
32
Objetivo General de la asignatura:
El alumno será capaz de valorar su ser integral a través del descubrimiento de su
dignidad como persona trascendente y su ser social, para reafirmar así el sentido de su
vida personal y su proyecto profesional en orden al ser quehacer y bien ser.
Hoja:
1
de
3
Asignatura: Persona, Sentido de vida y Universidad
Del programa académico: Licenciatura en Ingeniería en Diseño Automotriz
Horas
estimadas
12
12
8
Temas y subtemas
Objetivos de los temas
1. ¿Quién soy?
1.1 Las manifestaciones humanas
1.2 El hombre: un ser encarnado
1.3 ¿Cómo conocemos y cómo actuamos?
1.3.1 La inteligencia
1.3.2 La voluntad
1.3.3 La vida afectiva
1.3.4 La libertad
1.4 La sociabilidad natural del ser humano.
Reconocer su ser corporal y
espiritual a través de
identificar sus dimensiones
racional, volitiva, afectiva y
social. para desarrollar una
actitud de valoración y
respeto
hacia su ser
integral
2. ¿Cuál es el sentido de mi vida?
2.1 La vida tiene sentido
2.2 La persona es un valor en sí misma y no
puede ser instrumentalizada
2.3 El sentido de mi vida
2.4 La dignidad y la trascendencia de la
persona
2.5 Autoconocimiento y autoestima
aprendizaje autodeterminado
psicología positiva
2.6 Dimensiones de un plan de vida y
carrera: corporal, afectiva, intelectual,
espiritual, familiar, social, política, laboral,
económica.
3. ¿Qué es la vida universitaria?
3.1 ¿Qué es la universidad?
3.2 ¿Qué significa ser universitario?
3.3 Retos del universitario para el siglo XXI
3.3.1 Perfil del universitario para el futuro
Reconocer sus fortalezas
personales y habilidades
académicas reflexionando
sobre su proyecto de vida
de cara a la construcción de
su plan de vida y carrera
Identificar
la esencia,
misión y funciones de la
universidad identificando la
organización
universitaria
para poder comprender los
retos que la sociedad actual
plantea al universitario.
Hoja:
2
de
3
Asignatura: Persona, Sentido de vida y Universidad
Del programa académico: Licenciatura en Ingeniería en Diseño Automotriz
Actividades de aprendizaje y metodología:
Metodología
Diálogo libre, respetuoso y participativo; que promueva la reflexión y la confianza para
facilitar la expresión de inquietudes, intercambio de puntos de vista y fomentar la
argumentación como un aporte valioso al diálogo.
Se propone principalmente motivar discusiones sobre casos concretos de la vida
cotidiana que ejemplifiquen los conceptos del tema en turno.
el diálogo deberá estar encausado hacia los objetivos de la clase y el profesor debe
cuidar que éste no se convierta en una discusión estéril.
Actividades de aprendizaje
Análisis completo (evaluación analítica, evaluación sintética) y emisión de juicio crítico
personal sobre los casos de estudio, notas periodísticas, lecturas, vídeos y películas
propuestas, a manera de reporte. En trabajo por equipo y a nivel personal.
Investigación, de campo, bibliográfica y electrónica.
Exposiciones por equipo, visitas y debates.
Recursos didácticos:
Entorno virtual de aprendizaje en la plataforma electrónica Blackboard.
Internet.
DVD
Computadora
Videoproyector.
Pizarrón.
Normas y procedimientos de evaluación:
Normas
Cumplir con el 75% de asistencias requerido.
Participación activa.
Llenado del plan de vida y carrera obligatorio.
Procedimiento
Tareas: exposiciones, investigaciones, trabajo final: ensayo personal con un aporte del
propio estudiante.
Se sugiere el siguiente esquema para la evaluación:
Actividad
Porcentaje de la calificación final
3 exámenes o trabajos parciales
20% c/u suman 60%
Trabajo práctico final
40%
Total
100%
Hoja:
3
de
3
Asignatura: Persona, Sentido de Vida y Universidad
Del programa académico: Licenciatura en Ingeniería en Diseño Automotriz
Bibliografía impresa o electrónica (Título, Autor; Editorial; Fecha, Edición, Sitio, Web)
Curso Universidad, Persona y Sentido de vida – Academia de formación humanística –
http://upaep.blackboard.com – 2007
Planeación de vida y carrera, Casares, Siliceo – Limusa – 2005.
Un plan de vida para jóvenes – Castañeda – Poder – 2005
a cada cual su misión – Monbourquette – Saltérrea – 2004
Antropología: una guía para la existencia – Burgos, Juan Manuel – Palabra – 2003.
El problema del hombre – Gevaert Joseph – Sígueme – 2005.
Quién es el hombre. Un espíritu en el mundo – Polo Leonardo – Rialp – 2003.
Fundamentos de antropología. Una idea de excelencia humana – Yepes Store Ricardo –
Unas – 2004.
Antropología Filosófica – Valverde Carlos – Edicep - 2000
Perfil docente requerido:
Egresado de Licenciatura con postgrado u orientación en Humanidades (Psicología,
Filosofía, Pedagogía) o Ciencias Sociales.
Con un claro sentido de vida y disposición orientadora, con experiencia docente mínima
de tres años.