GUIA DE EXAMEN DE METODOLOGIA DE LA EDUCACION I
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GUIA DE EXAMEN DE METODOLOGIA DE LA EDUCACION I. 1. Menciona dos de los fundadores del conductismo. 2. ¿Qué es el conductismo? 3. ¿E n qué consiste la teoría del condicionamiento operante de Skinner? 4. ¿En qué se centra la teoría conductista? 5. Según la teoría conductista ¿Cuando ocurre realmente un aprendizaje en el alumno? 6. Menciona dos características que tiene el currículo escolar en el modelo conductista. 7. ¿Cuál es el concepto de alumno que se tiene en el modelo conductista? 8. ¿En que se centra la enseñanza en el modelo conductista? 9. ¿Qué tipo de motivación del alumno se utiliza en el modelo conductista? 10. ¿En que se fundamenta la motivación del alumno en el modelo conductista? 11. ¿En que consiste la función del maestro en el modelo conductista? 12. ¿Cuál es una de las tareas más importantes del maestro en el modelo conductista? 13. ¿Cómo se concibe la inteligencia del alumno en el modelo conductista? 14. ¿Qué tipo de hombre se desea formar en el modelo conductista? 15. ¿Qué tipo de conocimientos se privilegian en el modelo conductista? 16. ¿Qué limitaciones tiene el aprendizaje que obtienen los alumnos en el modelo conductista? 17. ¿Cómo se evalúan los conocimientos adquiridos por los alumnos en el modelo conductista? 18. ¿Qué tipo de relación existe entre maestro alumno en el modelo conductista? 19. Menciona tres ventajas del modelo conductista. 20. Menciona tres desventajas del modelo conductista.
