guión para elaborar la memoria de experiencias de calidad

GUIÓN PARA ELABORAR LA MEMORIA DE EXPERIENCIAS DE CALIDAD 1.
CURSO 13/14
Modalidad: Plan de Mejora
1.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL CENTRO O SERVICIO EDUCATIVO
Nombre del Centro
Dirección
Código de Centro
Localidad
Código postal
Teléfono
Fax
Correo electrónico
2.- DESCRIPCIÓN DEL CENTRO O SERVICIO EDUCATIVO
Nivel educativo, etapas, nº de profesores, alumnos, actividades en las que participa, apoyos, compromisos, reconocimientos y
premios recibidos, características del entorno, contexto, y todos aquellos aspectos que se consideren relevantes para dar a conocer
el centro.
3.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA EXPERIENCIA DE CALIDAD
Título:
Fecha de aprobación por el Claustro de profesores
Fecha de aprobación por el Consejo del Centro
Motivo que justificó la elección de la misma:
Diagnóstico de la situación inicial: AUTOEVALUACIÓN REALIZADA
-
Método de Autoevaluación utilizado
Duración del proceso de autoevaluación: una semana; un mes; un trimestre; todo el curso
Implicación de las personas en el proceso de autoevaluación: solo el equipo directivo y/o de mejora; además resto del
profesorado; alumnado; padres; resto de la comunidad educativa; servicios externos (EOEPs, AIE, CFIE)
¿Qué se ha evaluado? La organización, la gestión, los procesos de enseñanza / aprendizaje, el funcionamiento de los órganos
del centro...
Resultados de la autoevaluación: se han sistematizado, se han traducido en áreas de mejora, se han priorizado.
Áreas de mejora abordadas y objetivos pretendidos para cada una de ellas:
-
Áreas de mejora fundamentadas en los resultados de la evaluación.
Objetivos coherentes con las áreas de mejora, realistas, evaluables.
Proceso de planificación estructurado que contempla elementos y procesos. Por ejemplo Incluir un mapa de procesos
Unidad temporal
-
Calendario de ejecución: actuaciones, tiempos y responsables
Recursos
-
Movilización y optimización de recursos internos que se ha llevado a cabo
Externos, si hubiera contado con alguno.
Difusión
-
Solo a nivel de profesorado; con reflejo en documentos institucionales; se extiende al entorno educativo
Comunicación de información y actividades con antelación y previsión
4.- RELACIÓN DE LAS ACTUACIONES LLEVADAS A CABO DE CARA A LOS
OBJETIVOS PRETENDIDOS
Objetivo 1º:
Actividad realizada
Responsable
Temporalización
En caso de ser propuesta, la Experiencia de Calidad, como una de las mejores de la provincia, esta
memoria será el único documento del que disponga la Comisión Seleccionadora para conocer el centro, la
experiencia y poder valorarla. Por lo que debe contener, como mínimo, toda la información propuesta en
este guión.
1
C/ José Zorrilla, 38 – 40002 Segovia – Teléfonos: 921 41 77 20 y 921 41 73 84 – Fax: 921 42 58 77
5.- PROCESO DE TRABAJO SEGUIDO
Se han mantenido reuniones del Equipo de Mejora: _____ Coordinación en la ejecución
En caso afirmativo especificar el calendario de las mismas:
Seguimiento y evaluación:
Criterios e instrumentos de evaluación: traducción de objetivos en indicadores de evaluación, diseño de instrumentos de medición
de resultados. Temporalización de la evaluación. Participación de la comunidad educativa en la misma.
Registro de documentación: actas, reuniones, cuestionarios...
Reprogramación de la experiencia en función del seguimiento. Los resultados de la evaluación se traducen en puntos fuertes y en
nuevas áreas de mejora.
OBJETIVOS
CRITERIOS
INDICADOR / INSTRUMENTO
Ó
INDICADORES ENTRADA
De dónde partíamos
Área 1ª
Área 2ª
Área 3ª
OBJETIVOS DE MEJORA
INDICADORES DE SALIDA
Dónde hemos llegado
Dificultades encontradas y superadas a lo largo del proceso
Asesoramiento y apoyo externo
6.- VALORACIÓN DE RESULTADOS
Grado de consecución de los objetivos previstos:
Se identifican resultados con objetivos pretendidos
Totalmente conseguidos
Parcialmente conseguidos
No conseguidos
Valoración cuantitativa / cualitativa de las actividades realizadas:
Objetivo 1º:
Valoración
Valoración
ACTUACIONES REALIZADAS
cuantitativa
cualitativa
1
2
3
4
Propuestas de
mejora
1.
2.
3.
Resultados en los alumnos, en el centro, en el entorno:
Se evalúa la satisfacción de los usuarios del centro educativo internos y externos. Se constata mejora en procesos organizativos,
didácticos, curriculares, de convivencia... Los resultados convierten áreas de mejora en puntos fuertes.
Incidencias no previstas:
Resultados no previstos
C/ José Zorrilla, 38 – 40002 Segovia – Teléfonos: 921 41 77 20 y 921 41 73 84 – Fax: 921 42 58 77
7.- VALORACIÓN GLOBAL Y CONCLUSIONES.
8.- RELACIÓN DEFINITIVA PROFESORADO PARTICIPANTE
Nombre y apellidos
Fdo: El/La Coordinador/a del P.M
N.I.F.
Tareas realizadas
VºBº El/La Director/a
C/ José Zorrilla, 38 – 40002 Segovia – Teléfonos: 921 41 77 20 y 921 41 73 84 – Fax: 921 42 58 77