LABORATORIO 2: RESONANCIA GRUPO 4 ALFREDO BUITRAGO

LABORATORIO 2: RESONANCIA
GRUPO 4
ALFREDO BUITRAGO
MARIO ANDRES CAICEDO
KELLY NOREY CASTRO
KATERINE FUENTES REYES
MAURICIO PARDO PARRADO
INSTITUCION EDUCATIVA: ALBERTO LLERAS CAMARGO
VILLAVICENCIO/META
11-2 COMERCIAL
AGOSTO/2010
INTRODUCCION
El sonido es una sensación percibida por el oído que llega al cerebro. Cuando un cuerpo
vibra, las moléculas que lo forman se propagan en círculos concéntricos a través del aire.
Es preciso establecer la diferencia entre un ruido y un sonido musical.
Se considera ruido al sonido sin definición, con vibraciones cortas que molestan y alteran el
nervio auditivo; como ejemplos se puede señalar: el sonido que se produce al romper un
cristal, en un choque de autos, al frenar súbitamente; mientras que el sonido musical es
controlado por el hombre, posee la cualidad de tener vibraciones regulares que se perciben
en forma precisa y son agradables al oído; como la voz humana y los sonidos que se
obtienen al tocar la flauta.
La dimensión de la música es el tiempo y su medio de expresión es el sonido. Cada sonido
presenta sus propias características que lo hacen peculiar y diferente. Las cualidades del
sonido son cuatro: intensidad, altura, timbre y duración. Enseguida se analiza cada una.
Intensidad. Es la fuerza con que se produce el sonido; es decir, si es fuerte o suave. En la
intensidad influye la amplitud de las ondas, o sea la magnitud de las vibraciones; además se
puede comparar con el volumen.
Altura. Es una propiedad por medio de la cual el sonido puede clasificarse en agudo, medio
y grave; constituye el tono del sonido. En el canto de los pájaros destacan los sonidos
agudos, mismo que contrasta con el rugido de un león caracterizado por sonidos graves.
Timbre. Se le considera como el sonido característico de una voz o instrumento. De
acuerdo con las vibraciones se produce el timbre, puede ser de muy variadas formas,
gracias a él se nota la diferencia de los sonidos en las voces de varón y de mujer, en los
ruidos de la naturaleza, de los automóviles y en la melodía producida por instrumentos
musicales.
Duración. Comprende el tiempo que se escucha un sonido; éste puede ser largo o corto.
OBJETIVOS



Identificar las cualidades del sonido; dimensión, intensidad, altura, timbre y
duración a través de un proceso experimental
conocer la velocidad del sonido en el aire y su importancia, calcular la distancia del
sonido en el aire.
lograr una alta comprensión del sonido (tema) y sus vibraciones a través de métodos
sencillos.
DESARROLLO
Electroscopio
Tela
Plástico
Vinilo
agitador de vidrio
diapasón
EXPERIMENTAL
Papel picado
acetato
taco de madera
PROCEDIMIENTO
1. Tomamos cada material (acetato, vinilo, agitador de vidrio, barrita de plástico) lo
frotamos en uno de sus extremos con la tela, y del otro lado lo sujetamos con la misma.
2. Acercamos cada uno de los materiales al electroscopio y observamos su marcación,
cuanta era la atracción por cada instrumento, probando dos veces con cada uno para mirar
su variación.
3. Probamos la atracción del papel a cada material, luego de frotarlo con la tela pero
ninguno a excepción de la barra de plástico atrajo el papel, pero la atracción fue mínima,
por el contrario al acercar la tela el papel subió y se pego a la tela, en grandes cantidades.
4. Golpeamos el diapasón ubicado en la caja de resonancia con el taco de madera e
insertamos el otro diapasón en la entrada de la caja de resonancia, repetimos y cuando el
diapasón empezó a vibrar lo detuvimos en la mano.
5. Acercamos el diapasón que fue introducido en la caja de resonancia al oído de un
compañero, observando su reacción y probamos de la misma manera golpeando
directamente el diapasón que no estaba fijo.
ANALISIS DE RESULTADOS
CARGAS ELECTRICAS: En este procedimiento frotamos los cuerpos con la tela los
cuerpos quedan cargados eléctricamente por que con este proceso retienen o entregan
electrones haciendo que se rompa el equilibrio que existe entre los átomos del cuerpo. para
comprobar la cantidad de carga eléctrica y atracción que generaba cada material, acercamos
el cuerpo a él electroscopio que tiene una barrita envuelta en papel aluminio, entonces se
produce una redistribución de átomos en el metal quedando los protones cerca del elemento
cargado eléctricamente lo que hace que el aluminio siga el objeto hasta cierto punto.
PAPEL PICADO: Repetimos el procedimiento anterior, frotando cada elemento pero esta
vez acercándolo a pequeños trozos de papel, observamos su reacción pero no ocurrió nada
con ningún material excepto con la barrita de pastico que atrajo uno trozos de papel,
también probamos con la tela que genero una gran carga eléctrica luego de frotar cada
material, atrayendo el papel en grandes cantidades, debido a que es liviano.
RESONANCIA: Tomamos los dos diapasones de igual frecuencia y colocamos uno sobre
la caja de resonancia, luego golpeamos con el taco de madera el diapasón que esta fijo a la
caja de resonancia, acercamos el otro a la boca de la caja. Lo retiramos rápidamente
acercándolo al oído de un compañero. Golpeamos uno de los diapasones y lo acercamos al
oído. Repetimos nuevamente y cuando el diapasón vibro lo detuvimos con la mano. Al
introducir el diapasón en la caja de resonancia notamos que empezaba a vibrar luego de
golpear el otro que estaba fijo a la caja de resonancia generando ondas casi inaudibles.
Cuando lo acercamos al oído el sonido de la vibración se hizo más agudo... repitiéndose y
cesando poco a poco cuando detuvimos el diapasón en la mano se sintió una vibración
(movimiento) continua, por las ondas que genera el diapasón (energía cinética)
RESULTADOS
TABLA DE RESULTADOS: ATRACCION DEL ELECTROSCOPIO
MATERIAL
MARCACION
ELECTROSCOPIO
50 CM
ACETATO
AGITADOR DE 10 CM
VIDRIO
20 CM
VINILO
80 CM
PLASTICO
DEL SEGUNDA
MARCACION
30 CM
0
0
60
MARGEN DE
ERROR
40CM
5CM
10CM
70CM
ATRACCION DEL PAPEL CON DIFERENTES MATERIALES
MATERIAL
ACETATO
AGITADOR DE VIDRIO
VINILO
PLASTICO
TELA
ATRACCION DEL PAPEL
NO
NO
NO
POCO
SI
CONCLUSIONES




A través de la práctica comprobamos que el efecto Doppler se origina cuando hay
un movimiento relativo entre la fuente sonora y el oyente cuando cualquiera de los
dos se mueven con respecto al medio en el que las ondas se propagan, dependiendo
en la dirección que coja.
los elementos necesarios para que el sonido pueda producirse son cualquier cuerpo
que vibre a cierta frecuencia audible y un medio elástico que sirva para transportar a
nuestros oídos el sonido y ser interpretado por nuestro cerebro.
La intensidad del sonido percibido, o propiedad que hace que éste se capte como
fuerte o como débil, está relacionada con la intensidad de la onda sonora
Existen en la naturaleza sonidos generados por diferentes fuentes de sonido y sus
características de frecuencia (altura), intensidad (fuerza), forma de la onda (timbre)
y modulación que los hacen diferentes e inconfundibles.
ASPECTOS QUE NO SE CUMPLIERON
 No se logro conocer y calcular la velocidad del sonido.
 no se pudo conocer en datos exactos la variación de la frecuencia
SUGERENCIAS
 estudiar la propagación de las ondas sonoras en los diferentes tipos de medios.
 estudiar las diferentes magnitudes del sonido.
REFERENCIAS
http://presencias.net/indpdm.html?http://presencias.net/educar/ht1063.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Sonido
http://www.monografias.com/trabajos5/elso/elso.shtml