JUAN XXIII

Colegio Parroquial Beato JUAN XXIII
ESCUELA RECONOCIDA
Dirección General de Cultura y Educación
DIPREGEP
Inicial y E.G.B. (354) - Media (4456) - Técnica (4491) - Superior (4476)
9 de Julio 151 -Güemes 65 - Ramos Mejía
(1704) Provincia de Buenos Aires - Tel: 4658-6522 / 1796
Fundamento Pedagógico
Nivel Primario
Como Institución queremos seguir creciendo en la calidad del servicio educativo que estamos brindando a
nuestros alumnos y por ende a ustedes y a la sociedad toda. Es nuestra intención dar a nuestros alumnos una
instrucción sólida y variada que les haga capaces de cumplir en el mundo, con distinción, los diversos
empleos a los que se inclinan y quedar en esto por detrás de otros colegios, no seguir en sus progresos a las
ciencias humanas, sería defraudar las justas esperanzas de las familias.
Es por ello que a nuestros alumnos queremos proporcionarles más y mejores herramientas
para su desenvolvimiento y desarrollo de las capacidades cognitivas que darán paso a los futuros
aprendizajes.
El nivel primario brinda a los alumnos, en el marco de nuestro proyecto institucional,
una selección de conocimientos relevantes provenientes de las humanidades, las ciencias y la tecnología.
Nuestros objetivos:
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Promover la comprensión significativa de cada aprendizaje, para que los saberes que adquieran
a lo largo de la escolaridad primaria, sean significativos para toda la vida.
Estimular las capacidades creativas, generando en el aula un espacio de producción individual y
grupal que despliegue el potencial expresivo de cada niño.
Incorporar el uso de las nuevas tecnologías y medios masivos de comunicación, fomentando el
juicio crítico y el uso ético de los mismos.
Aprender a aprender, incorporando a lo largo de la escolaridad diversas metodologías y
estrategias de estudio que le permitan al alumno tomar conciencia progresiva de sus propios
procesos de aprendizaje.
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
Se aborda a través de la interpretación y producción de diferentes tipos de textos de uso social.
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La lectura es un proceso interactivo que promueve la comprensión e incentiva en los alumnos el
placer de leer a través de técnicas de animación, y de un plan lector que se organiza desde primer
grado hasta sexto, partiendo de textos familiares hasta llegar a la lectura de clásicos de la literatura
nacional y universal.
la Biblioteca del aula, es utilizada periódicamente y estimula la lectura individual y grupal de
diferentes tipos de textos. A partir de la lectura, se generan espacios de expresión artística, literaria
y práctica de la lengua oral.
La escritura surge a partir de los textos literarios o informativos que los alumnos descubren y
analizan como modelos sociales, para luego convertirse en escritores autónomos y generadores de
sus propios textos con un sentido comunicacional.
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MATEMÁTICA
En Matemática se trabaja a través de la presentación de problemas para ser resueltos en forma individual y
grupal, utilizando y confrontando diferentes procedimientos.
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La resolución de situaciones problemáticas significativas le sirven al alumno para adquirir
habilidad para resolver conflictos lógico-matemáticos de la realidad social.
La incorporación y aplicación efectiva de las operaciones matemáticas básicas, es aplicada en
contextos cada vez más complejos a lo largo de la escolaridad primaria.
Las nociones básicas de geometría se aprenden vinculadas con el espacio físico real para encontrar
y reconocer sus relaciones pertinentes.
CIENCIAS SOCIALES Y NATURALES
En las Áreas de estudio se enseña el contenido curricular, dentro del Marco Conceptual de Enseñanza para
la Comprensión.
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Se trabajan diferentes estrategias de aprendizaje y metodologías de estudio para comprender y
resumir el texto informativo, utilizando diversas herramientas.
Se estimula el uso de múltiples fuentes de información para incorporar la búsqueda, selección y
elaboración autónoma de investigaciones (enciclopedias, artículos de diarios y revistas, Internet,
etc.).
Se realizan trabajos de indagación y búsqueda de información, para complementar y enriquecer
los contenidos curriculares aprendidos.
Se realizan en ocasiones experiencias directas que complementen los aprendizajes.
COMUNICACIÓN Y EXPRESION
La Educación Artística a través de las áreas de Música, Plástica, Inglés, Informática y Educación
Física , ofrece al alumno la oportunidad de desarrollar diferentes experiencias estético-expresivas en las que
utilice diferentes lenguajes y acceda a los modos específicos de producción de cada uno.
Los docentes que están a cargo de las áreas de expresión, trabajan de manera integrada con los maestros de
grado armando Proyectos interdisciplinarios que le dan sentido a la producción artística y estimulan en el
niño la expresión y comunicación de sus emociones.
Se tiende así al trabajo sistemático, sostenido, significativo y acorde a las expectativas y
diagnóstico del grupo para darles a los alumnos más elementos que les permita un aprendizaje eficaz,
eficiente y para toda la vida.
En este sentido y basando nuestra misión diaria de educar en la centralidad del alumno,
hemos como Institución evaluado la necesidad de ofrecer a los alumnos de Primer Grado y Segundo Grado
una jornada extendida dos días a la semana en la cual se dictarán las áreas de Inglés e Informática.
Al generar un espacio de tiempo necesario para estas áreas a continuidad del horario de la
jornada escolar habitual se optimizará el rendimiento escolar de los niños y evitar el cansancio que en estas
edades tempranas ocasionaba el día completo de trabajo mediante la modalidad del Contraturno.
Esta jornada extendida implicará que los alumnos tengan que continuar su jornada dos veces por semana a u
de 12:10 a 13:30 (Turno Mañana) y de 17.10 a 18.30 (Turno Tarde) para luego retirarse a casa.
TURNO MAÑANA
(12.10 HS. A 13.30 HS: 2 MÓDULOS DE 40 MINUTOS CADA DÍA)
 LUNES: 1º A Informática / 1º B Inglés
 MARTES: 2º A Informática / 2º B Inglés
 MIÉRCOLES: 1º A Inglés / 1º B Informática
 JUEVES: 2º A Inglés / 2º B Informática
TURNO TARDE
(17.10 HS A 18.30 HS: 2 MÓDULOS DE 40 MINUTOS CADA DÍA)
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 MARTES: 1º C Informática / 2º C Inglés
 JUEVES: 1º C Inglés / 2º C Informática
Los alumnos que cursan 3° a 6° Año concurren una vez a la semana en horario de Contraturno para el
desarrollo de las áreas de Informática e Inglés.
La asistencia
a estos dos espacios es obligatoria para todos los alumnos.
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