UNIVERSIDAD DEL GOLFO 0601080904 SECRETARIA GENERAL

UNIVERSIDAD DEL GOLFO
SECRETARIA GENERAL
CLAVE:
FACULTAD DE ADMINISTRACION,
0601080904
CONTADURIA, ECONOMIA Y SISTEMAS
CUATRIMESTRE
CREDITOS
AREA DE CONOCIMIENTO: ADMINISTRACION
9
6
TOTALES
HORA / SEMANA / CUATRIMESTRE
HD+HI=HT
LICENCIATURA EN
TEÓRICAS
PRACTICAS
MERCADOTECNIA
48 + 48 = 96
3
ASIGNATURA:
PLANEACION ESTRATEGICA
SERIACION ANTECEDENTE:
NINGUNA
SERIACION SUBSECUENTE:
NINGUNA
OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA:
Al finalizar curso, el alumno;
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
Propondrá planes estratégicos basados en la cooperación y en la sinergia de los
actores del sistema.
Diseñará estrategias y métodos operativos en la empresa de manera funcional
aplicando conceptos estratégicos, estableciendo criterios de desempeño y
control eficientes.
Analizará en que casos deberá de aplicar determinadas estrategias en función
de las ventajas comparativas, su disponibilidad de recursos y los objetivos
planteados.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I
INTRODUCCION A LA PLANEACION, VISION Y EJECUSION ESTRATEGICA
1.1
1.2
1.3
1.4
Visión estratégica y pensamiento estratégico
Conceptos y aplicaciones fundamentales
Aplicación formal
La estrategia como cooperación vs la competencia neurótica
Universidad del Golfo
Licenciado en Mercadotecnia
UNIDAD II
MODELOS DE PLANEACION ESTRATEGICA
2.1 Métodos de análisis
2.2 Aplicación y evaluación
2.3 Casos
UNIDAD III
ANALISIS ESTRUCTURAL DE UNA INDUSTRIA
3.1 Planeación estratégica industrial.
3.2 Análisis estructural de una empresa.
3.3 Evaluación externa y diagnóstico interno
UNIDAD IV
PROCESO DE FORMULACION DE UN PLAN ESTRATEGICO EMPRESARIAL
4.1 Introducción al proceso de formulación de estrategias.
4.2 Metodología y técnicas de formulación de estrategias.
4.3 Casos de aplicación.
UNIDAD V
EJECUSION ESTRATEGICA
5.1 Introducción al proceso de ejecución estratégica
5.2 Metodología y técnicas de formulación de estrategias.
5.3 Casos de aplicación.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Para hacer el aprendizaje significativo, con el concurso de binomio básico docente –
estudiante en una relación de respeto mutuo, y lograr que el estudiante aproveche la
información haciendo suya, vinculándola con su medio y forma de vida, y recreándola en
su mente hasta construir su propio conocimiento, el docente crea un entorno donde la
característica fundamental del contenido que imparte es la congruencia y vigencia del
conocimiento de la disciplina, con la dinámica del mercado de trabajo y de desarrollo del
conocimiento.
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Licenciado en Mercadotecnia
Entre otras, se sugieren las siguientes actividades de aprendizaje:
-EXPOSITIVO
-ANALITICO
-SINTETICO
-CRITICO
- TRABAJO INDIVIDUAL
- TRABAJO POR EQUIPOS
- LLUVIA DE IDEAS
- FICHAS DE LECTURA
- PANEL
- ESTUDIO DIRIGIDO
- LECTURA COMENTADA
METODOLOGIA:
Exposición participativa. Se presentarán las principales ideas relacionadas con el
tema y el docente promoverá la participación constante de sus alumnos formulándoles
preguntas, plateándoles problemas teóricos, resolviendo sus dudas y escuchando sus
inquietudes.
Debate. Se planteará a los estudiantes puntos controversiales acerca del tema, se
sugerirá la formación de grupos que defiendan posiciones encontradas y se expondrán las
conclusiones del debate propuesto.
Trabajo cooperativo. Los alumnos constituirán equipos que realizarán lecturas y
ejercicios que luego confrontarán, logrando así una visión múltiple del tema y fomentando la
cooperación en equipo.
Lecturas dirigidas. Los alumnos leerán lecturas propuestas por el profesor, ya sea en
clase o extraclase en donde localizarán, expondrán y analizarán su valor y relevancia de
acuerdo al tema que en ese momento se estudie en el aula, mostrando así su capacidad de
expresarse con corrección y rigor lógico.
APOYO EDUCATIVO DE RECURSO DIDACTICO
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Pintarrón
Pantallas
Equipo de cómputo
Videograbadoras
Programas de cómputo
Videoproyector
EVALUACION DE LA ASIGNATURA
El dominio y comprensión del conocimiento es principio fundamental de la acción
educativa y uno de los propósitos de mayor prioridad para el programa, además, de la
apuesta en común del conocimiento adquirido por el alumno permite la evaluación
continua y ayuda a mostrar y modelar los desempeños escolares deseados, por lo cual la
participación del estudiante en la clase ocupa un lugar de importancia, y por la dinámica
de crecimiento y acceso al conocimiento.
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Licenciado en Mercadotecnia
Se requiere de la práctica y el desarrollo de capacidades y habilidades investigativas en
el estudiante, para la búsqueda, análisis, interpretación y comunicación del conocimiento.
EVALUACION:
Para las tres evaluaciones mensuales las ponderaciones se consideraran de acuerdo al
criterio del docente.
BIBLIOGRAFIA (AUTOR, TITULO, EDITORIAL, AÑO Y NUMERO DE EDICION)
BASICA
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Avinash, K. Dixit y Nalebuff, Barry. Pensar Estratégicamente. Ed. Rustica.1999.
Porter, Michael y Montomery, Cinthia. Strategy. Perseus Distribution
Services.1991.
Bossidy, Larry y Charan, Ram. Execution. Random House Inc. 2002.