1.- Describa el retículo endoplasmático, indicando: tipos [0,1
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1.- Describa el retículo endoplasmático, indicando: tipos [0,1], estructura [0,4] y funciones [1]. 2.- Nombre y describa los mecanismos celulares por los que pueden penetrar en una célula: Na+ [0,3], O2 [0,3] y una bacteria [0,4]. 3.- Describa la fase luminosa de la fotosíntesis 1,5. 4.- El metabolismo fermentativo está íntimamente ligado a numerosos procesos biotecnológicos. Exponga brevemente un proceso biotecnológico concreto que utilice la fermentación llevada a cabo por células eucariotas [1]. 5.- Describa la estructura de una mitocondria ilustrándola con un dibujo en el que se indiquen todos sus componentes [0,75]. Describa brevemente los procesos que tienen lugar en ella y su localización [0,75]. 6.- Análisis e interpretación de imágenes, esquemas, diagramas. a).- Indique la estructura celular señalada por cada una de las flechas [0,25] y describa la función que realiza la estructura señalada con el número 5 [0,75]. b).- ¿El esquema corresponde a una célula animal o vegetal? Justifique la respuesta [1,0]. 1 2 4 3 5 7.- Describa el retículo endoplasmático, indicando: tipos [0,1], estructura [0,4] y funciones [1]. 8.- Nombre y describa los mecanismos celulares por los que pueden penetrar en una célula: Na+ [0,3], O2 [0,3] y una bacteria [0,4]. 9.- Describa la fase luminosa de la fotosíntesis 1,5. 10.- El metabolismo fermentativo está íntimamente ligado a numerosos procesos biotecnológicos. Exponga brevemente un proceso biotecnológico concreto que utilice la fermentación llevada a cabo por células eucariotas [1]. 11.- Explique las diferencias entre nutrición autótrofa y heterótrofa 0,5. Indique qué orgánulos están implicados y por qué 0,5. Describa la estructura de estos orgánulos 0,5. 12.- A la vista de los esquemas responda razonadamente a las siguientes preguntas: 1 2 a).- Los esquemas 1 y 2 representan dos formas distintas de transporte a través de la membrana: Identifíquelas y descríbalas [1]. 13.- Explique qué son las fermentaciones [1,25] y exponga un tipo concreto de fermentación [0,25]. 14.- La acetabularia es un alga unicelular filamentosa con su núcleo en un extremo. Cuando se corta en dos partes y se cultivan por separado, en un medio de cultivo adecuado, el fragmento que contiene al núcleo es capaz de regenerar el alga entera y el otro no. ¿Por qué? [0,5] ¿Se regeneraría igualmente si el fragmento que contiene el núcleo no tiene ribosomas? [0,25] ¿Y si no tiene mitocondrias? [0,25]. 15.- Exponga la hipótesis que existe sobre el origen de la célula eucariota 0,5. Describa los componentes estructurales del núcleo interfásico 1. 16.- Observe la figura adjunta y responda razonadamente a las siguientes cuestiones: a).- Identifique los compuestos representados por los números 1, 2 y 3 y los procesos representados con las letras A y B [0,5]. Comente brevemente lo que ocurre en el proceso señalado con la letra A [0,5]. b).- Identifique los compuestos representados por los números 4, 5, 6, 7 y 8 [0,5]. Comente brevemente lo que ocurre en el proceso señalado con la letra B [0,5]. 17.- ¿Qué son los lisosomas? [0,2]. Describa detalladamente los procesos en los que participan [0,6]. ¿Qué son los peroxisomas y cuál es su función? [0,4]. ¿Qué son las vacuolas y para qué las utilizan las células? [0,3]. 18.- Explique los fenómenos de difusión y transporte de moléculas a través de la membrana plasmática [0,9]. Defina los términos endocitosis, pinocitosis, fagocitosis y exocitosis [0,6]. 19.- El ATP es fundamental para las células, ¿por qué? [0,5]. ¿En qué orgánulos celulares se producen la fosforilación oxidativa y la fotofosforilación? [0,1]. ¿En qué procesos metabólicos se integran? [0,1]. Explique las características comunes a ambos procesos [0,8]. 20.- La imagen se corresponde con un componente celular. Responda a las siguientes preguntas: a).- ¿De qué orgánulo o parte de la célula se trata? [0,1]. Describa su estructura [0,9]. b).- ¿Qué función celular lleva a cabo? [0,2]. Describa brevemente las etapas en las que tiene lugar el proceso, así como su localización [0,8]. 21.- Explique en qué consiste la permeabilidad selectiva de la membrana plasmática [0,6]. Describa el transporte activo [0,6] y las distintas modalidades de transporte pasivo [0,8]. 22.- ¿Por qué es peligroso entrar en una bodega poco ventilada cuando se está produciendo la fermentación del mosto? Razone la respuesta [1]. 23.- En relación con las gráficas adjuntas, conteste razonadamente las siguientes cuestiones: a).- ¿Qué efecto tiene el tiempo de iluminación en el rendimiento fotosintético? [0,25]. ¿Y la concentración del O2 en el medio? [0,25]. Explique para qué sirve la energía luminosa absorbida por las clorofilas [0,5]. b).- ¿Qué efecto tiene la concentración del CO2 en el rendimiento fotosintético? [0,25]. ¿Y la intensidad luminosa? [0,25]. Indique en qué orgánulo se lleva a cabo la fotosíntesis [0,1] y localice dentro del mismo dónde tienen lugar las distintas etapas del proceso [0,4]. 24.- Describa la profase de la mitosis [1]. Exponga las diferencias en la cariocinesis [0,5] y en la citocinesis [0,5] entre las células animales y las células vegetales. 25.- Siendo la fermentación láctica un proceso anaeróbico que llevan a cabo ciertos microorganismos ¿cómo es posible que en determinadas condiciones se realice en el tejido muscular? [1]. Razone la respuesta. 26.- Indique la finalidad del proceso de replicación [0,25] y en qué período del ciclo celular tiene lugar [0,25]. Explique qué es un cebador y un fragmento de Okazaki y por qué es necesaria su presencia en el proceso de replicación [0,5]. Explique brevemente el proceso de replicación [1]. 27.- En relación con la figura adjunta, conteste las siguientes cuestiones: a).- ¿Qué orgánulo representa? [0,2]. ¿Dónde se localiza? [0,2]. ¿En qué tipo de células se presenta? [0,2]. ¿Cuál es su composición y su organización estructural? [0,4]. b).- Describa brevemente cómo participa este orgánulo en dos funciones celulares [1]. 28.- Describa cuatro diferencias entre las células animales y vegetales [1]. ¿Cuál es el principal componente de la pared celular? [0,1]. Indique la estructura [0,3] y dos funciones de la pared celular [0,6]. 29.- Las células del páncreas tienen gran número de ribosomas, mientras que las células del corazón tienen gran número de mitocondrias. Dé una explicación razonada a estos hechos [1]. 30.- Exponga los principios fundamentales de la teoría celular [1]. Explique brevemente la hipótesis más aceptada por la comunidad científica acerca del origen evolutivo de la célula eucariótica [1]. 31.- Explique en qué consiste la permeabilidad selectiva de la membrana plasmática [0,6]. Describa el transporte activo [0,6] y las distintas modalidades de transporte pasivo [0,8]. 4.- ¿Por qué es peligroso entrar en una bodega poco ventilada cuando se está produciendo la fermentación del mosto? Razone la respuesta [1]. 32.- En relación con las gráficas adjuntas, conteste razonadamente las siguientes cuestiones: a).- ¿Qué efecto tiene el tiempo de iluminación en el rendimiento fotosintético? [0,25]. ¿Y la concentración del O2 en el medio? [0,25]. Explique para qué sirve la energía luminosa absorbida por las clorofilas [0,5]. b).- ¿Qué efecto tiene la concentración del CO2 en el rendimiento fotosintético? [0,25]. ¿Y la intensidad luminosa? [0,25]. Indique en qué orgánulo se lleva a cabo la fotosíntesis [0,1] y localice dentro del mismo dónde tienen lugar las distintas etapas del proceso [0,4]. 33.- Defina qué son organismos aeróbicos y anaeróbicos [0,8]. Indique en qué orgánulo celular se desarrolla el metabolismo aeróbico [0,2], dibújelo y señale cuatro componentes del mismo [0,5]. Cite sus funciones y localícelas dentro del orgánulo[0,5]. 33.- Indique la localización intracelular de la glucólisis [0,1]. ¿De qué moléculas se parte y qué moléculas se obtienen al final?[0,4]. ¿Qué rutas metabólicas puede seguir el producto final de la glucólisis? [0,5]. Indique cuáles son los compuestos iniciales y los productos finales de cada una de estas rutas [1]. 34.- Describa los procesos principales que ocurren durante la fase dependiente de la luz (fase luminosa) de la fotosíntesis [2]. 35.- En relación con el esquema adjunto, conteste las siguientes cuestiones: a).- ¿Cómo se denomina el conjunto de procesos que representa el esquema? [0,2]. Nombre cada grupo de procesos señalados con las letras A y B y describa brevemente en qué consiste cada uno de ellos [0,8]. b).- Explique en qué consiste la glucólisis indicando los sustratos iniciales y los productos finales [0,5]. Comente la función del ATP [0,5]. 36.- Describa el modelo del mosaico fluido de membrana [1,25] e ilústrelo con un dibujo indicando los componentes principales [0,75]. 37.- La catalasa es una enzima que transforma el peróxido de hidrógeno en oxígeno y agua. Si en un tubo de ensayo introducimos catalasa y le añadimos agua oxigenada se produce la emisión de burbujas de oxígeno. Si al mismo tubo de ensayo se le añaden unas gotas de ácido clorhídrico se interrumpe la emisión. Proponga una explicación a este hecho [1]. 38.- Explique brevemente los principales procesos que tienen lugar en las mitocondrias [2]. 39.- Defina los siguientes componentes de la célula e indique una función de cada uno de ellos: nucleolo, vacuola, aparato de Golgi y cloroplasto [2]. 40.- En relación con la gráfica adjunta que representa la variación del contenido de oxígeno en un cultivo de algas, responda las siguientes cuestiones: a).- ¿A qué se debe el aumento y disminución del contenido de oxígeno a lo largo del tiempo? [0,25]. Indique los compartimentos celulares que intervienen en la modificación de la concentración de oxígeno en el medio [0,25]. ¿Se obtendría la misma gráfica si se cultivaran células animales? [0,5]. b).- Describa el proceso celular que aumenta la concentración de oxígeno en el medio [1]. 41.- Exponga la hipótesis admitida sobre el origen evolutivo de la célula eucariótica [0,75]. Describa los componentes estructurales del núcleo interfásico [1,25]. 42.- Las rutas anabólicas de las células animales permiten la biosíntesis de compuestos orgánicos a partir de pequeñas moléculas orgánicas. ¿Disponen las células vegetales de rutas similares? Razone la respuesta [1]. 43- Enumere las principales semejanzas y diferencias estructurales y funcionales que existen entre las células procarióticas y eucarióticas 44.- Diferencie funcionalmente los siguientes tipos de organismos: autótrofos y heterótrofos, fotosintéticos y quimiosintéticos, productores y consumidores, parásitos y simbiontes. 45.- Las mitocondrias y los cloroplastos: describe su estructura y función. 47.- Describa, localice e identifique los principales componentes estructurales de la célula eucariótica 48.- Concepto, significado celular y descripción de las fases de la mitosis. 49- ¿Cómo se afectarían la difusión simple, transporte activo y el transporte pasivo si se inhibe el transporte mitocondrial de electrones y la fosforilación oxidativa? ¿Y si se aumenta la temperatura hasta 60 ºC? Razone las respuestas. 50- Mitosis: Concepto, significado celular y fases. 51.- Enumere las principales semejanzas y diferencias estructurales y funcionales que existen entre las células animales y vegetales. 52.- El esquema siguiente representa la estructura molecular de la membrana plasmática. El dibujante ha separado parcialmente las dos capas lipídicas para observarla mejor. Responda razonadamente a las siguientes cuestiones. a) Indique el nombre de las moléculas señaladas con flechas (1, 2 y 3). b) ¿Dónde se localiza el citoplasma en el esquema? c) ¿Por qué se dice que la membrana es asimétrica? d) ¿Qué significan las expresiones mosaico fluido y membrana unitaria? 53.- Organización eucariótica: Semejanzas y diferencias estructurales y funcionales entre las células animales y vegetales. 54- A la vista de los dibujos esquemáticos de la figura, responda razonadamente a las siguientes cuestiones. a) ¿Qué proceso representa la figura en su totalidad? b) Nombre lo que indican los dibujos A, B, C y D y ordénelos en la secuencia correcta c) Identifique los elementos representados en A. d) ¿Cuál es el resultado de este proceso y qué significado biológico tiene? 55.- Indique las características de los siguientes procesos: transporte pasivo, transporte activo, pinocitosis, fagocitosis y exocitosis [2]. 56.- En relación con la figura adjunta, responda las siguientes cuestiones: a).- ¿Qué representa y en qué lugar de la célula se localiza? [0,2]. ¿En qué tipo de células se presenta? [0,2]. Describa brevemente la estructura de la figura indicando al menos seis de sus componentes, aunque éstos no estén representados en el esquema [0,6]. b).- Indique cuatro de las funciones que realiza y localice cada una de ellas en los distintos compartimentos o componentes estructurales [1]. 57.- Explique cuatro diferencias entre la división mitótica y la meiótica [1]. ¿Por qué es importante la meiosis para la reproducción sexual y la variabilidad de las especies? [0,5]. Describa la diferencia fundamental entre anafase I y anafase II de la meiosis [0,5]. 58.- Dibuje una mitocondria [0,5] y describa su estructura con cinco componentes [0,5]. Indique qué procesos tienen lugar en ella y dónde se localizan [1]. 59.- En relación con la figura adjunta, conteste las siguientes cuestiones: a).- ¿Qué momento del ciclo celular representa cada uno de los esquemas indicados? Ordénelos secuencialmente [0,4]. Nombre todos los componentes celulares representados en el esquema C [0,3]. Basándose en dos características, indique si los esquemas corresponden a una célula procariótica, eucariótica animal o eucariótica vegetal [0,3]. b).- ¿Cuál es la finalidad de este proceso en su conjunto? [0,4], ¿qué significado biológico tiene? [0,4] y ¿en qué células tiene lugar? [0,2]. 60- Defina [0,4] y diferencie [0,4] fotosíntesis y quimiosíntesis. Explique brevemente la fase dependiente de la luz (fase luminosa) de la fotosíntesis [1, 61.- Los eritrocitos de mamíferos son células que al madurar pierden su núcleo. Su vida media es de unos 120 días. Explique razonadamente por qué estas células viven sin núcleo y tienen proteínas [1]. 62.- A la vista del esquema responda razonadamente a las siguientes preguntas: 1 2 3 a).- Indique qué momento del ciclo celular representan los esquemas arriba indicados [0,3], lo que señalan los números [0,3], y describa los fenómenos celulares que ocurren en A, B y C [0,4]. b).- Diga si los dibujos corresponden a una célula animal o vegetal [0,2]. Indique, razonando la respuesta, dos características en las que se basa [0,8]. 63.- Indique qué es el citoesqueleto [0,4]. Describa los elementos del mismo [0,6] y las funciones que desempeñan relacionándolas con el elemento correspondiente [0,5]. 64.- El uso de algunas sustancias prohibidas, como el clembuterol, para engordar al ganado, ha originado intoxicaciones en algunas personas. Se observó que las más afectadas fueron las que comieron filetes de hígado. Proponga una explicación razonada 1 65.- Describa el retículo endoplasmático, indicando: tipos [0,1], estructura [0,4] y funciones [1]. 66.- Nombre y describa los mecanismos celulares por los que pueden penetrar en una célula: Na + [0,3], O2 [0,3] y una bacteria [0,4]. 67.- Describa la fase luminosa de la fotosíntesis 1,5 68.- El metabolismo fermentativo está íntimamente ligado a numerosos procesos biotecnológicos. Exponga brevemente un proceso biotecnológico concreto que utilice la fermentación llevada a cabo por células eucariotas [1]. 69- Explique en qué consiste la permeabilidad selectiva de la membrana plasmática [0,6]. Describa el transporte activo [0,6] y las distintas modalidades de transporte pasivo [0,8]. 70.- ¿Por qué es peligroso entrar en una bodega poco ventilada cuando se está produciendo la fermentación del mosto? Razone la respuesta [1] 71- Explique cuatro diferencias entre las células procarióticas y las eucarióticas [2]. 72.- En relación con las gráficas adjuntas, conteste razonadamente las siguientes cuestiones: a).- ¿Qué efecto tiene el tiempo de iluminación en el rendimiento fotosintético? [0,25]. ¿Y la concentración del O2 en el medio? [0,25]. Explique para qué sirve la energía luminosa absorbida por las clorofilas [0,5]. b).- ¿Qué efecto tiene la concentración del CO2 en el rendimiento fotosintético? [0,25]. ¿Y la intensidad luminosa? [0,25]. Indique en qué orgánulo se lleva a cabo la fotosíntesis [0,1] y localice dentro del mismo dónde tienen lugar las distintas etapas del proceso [0,4]. 73.- Describa los procesos principales que ocurren durante la fase dependiente de la luz (fase luminosa) de la fotosíntesis [2]. 74- En relación con el esquema adjunto, conteste las siguientes cuestiones: a).- ¿Cómo se denomina el conjunto de procesos que representa el esquema? [0,2]. Nombre cada grupo de procesos señalados con las letras A y B y describa brevemente en qué consiste cada uno de ellos [0,8]. b).- Explique en qué consiste la glucólisis indicando los sustratos iniciales y los productos finales [0,5]. Comente la función del ATP [0,5]. 75.- Describa el modelo del mosaico fluido de membrana [1,25] e ilústrelo con un dibujo indicando los componentes principales [0,75]. 76.- La catalasa es una enzima que transforma el peróxido de hidrógeno en oxígeno y agua. Si en un tubo de ensayo introducimos catalasa y le añadimos agua oxigenada se produce la emisión de burbujas de oxígeno. Si al mismo tubo de ensayo se le añaden unas gotas de ácido clorhídrico se interrumpe la emisión. Proponga una explicación a este hecho [1]. 77.- Describa la estructura de una mitocondria ilustrándola con un dibujo en el que se indiquen todos sus componentes [0,75]. Describa brevemente los procesos que tienen lugar en ella y su localización [0,75]. 78.- Análisis e interpretación de imágenes, esquemas, diagramas. a).- Indique la estructura celular señalada por cada una de las flechas [0,25] y describa la función que realiza la estructura señalada con el número 5 [0,75]. b).- ¿El esquema corresponde a una célula animal o vegetal? Justifique la respuesta [1,0]. 1 2 4 3 5 79.- ¿Qué son los lisosomas? [0,2]. Describa detalladamente los procesos en los que participan [0,6]. ¿Qué son los peroxisomas y cuál es su función? [0,4]. ¿Qué son las vacuolas y para qué las utilizan las células? [0,3]. 80.- Indique qué es la mitosis y cuál es su significado biológico [0,3]. Explique las diferentes fases de la mitosis[1,2]. 81.- Las células vegetales tienen cloroplastos y mitocondrias. Teniendo en cuenta que los cloroplastos generan energía ¿para qué necesitan las mitocondrias? Razone la respuesta [1]. 82.- Explique los fenómenos de difusión y transporte de moléculas a través de la membrana plasmática [0,9]. Defina los términos endocitosis, pinocitosis, fagocitosis y exocitosis [0,6].
