Guía de estudio Prueba Libro Piruleta de Christine Nöstlinger
I.- Responde las siguientes preguntas de desarrollo Sobre descripción de los
personajes:
1.- Nombra 5 personajes que aparezcan en el libro
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2.- ¿Quién era y qué hacía Otto?
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3.- Describa física y psicológicamente a Víctor Manuel Meier.
Físicamente
Psicológicamente
4.- ¿Quién era Heidegunde?
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5.- ¿Quién es Eveline?
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6.- ¿Cuál es el nombre que le puso su mamá a Piruleta?
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7.- Nombra tres personajes de la historia.
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8.- ¿Por qué el personaje principal del texto decide llamarse Piruleta?
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II. Conteste las siguientes preguntas de alternativas, marcando con una X sobre la
letra de la alternativa correcta. Sólo una de ellas es la correcta.
9.- ¿Cuál era el verdadero nombre de Piruleta?
A:- Víctor Manuel
B.- Víctor Eduardo
C.- José Víctor
10.- ¿Cómo se llamaba el niño del que quería ser amigo Piruleta?
A.- Jimmi
B.- Lenni
C.- Tommi
11.- ¿En qué trabajaba la abuela de Piruleta?
A.- Era secretaria
B.- Era enfermera
C.- Hacía el aseo en casas y oficinas
12.- ¿Piruleta le tenía miedo a los perros?
A.- No les tenía miedo.
B.- Les tenía mucho miedo.
C.- Les tenía un poco de miedo
13.- ¿Qué asignatura del colegio le gustaba más o se le hacía más fácil a Piruleta?
A.- Comprensión del Medio
B.- Matemáticas
C.- Educación Física
14. ¿ Porqué Piruleta utilizaba las piruletas en sus ojos ?
A.- Porque las usaba como anteojos.
B.- Porque para él tenía poderes especiales y las usaba para cumplir algún
deseo en particular.
C.- Porque le gustaba como se veía y la sensación pegajosa que le quedaba en
los ojos.
15.- ¿ El primer amor de Piruleta se llamaba ?
A.- Heidegunde
B.- Lehmann
C.- Eveline
D.- Erika
16.- Una descripción psicológica de Piruleta sería:
A.- Un chico amistoso y enamoradizo
B.- Temeroso de los perros.
C.- Imaginativo
D.- Todas las alternativas son correctas.
III.- Vocabulario
Después de tu lectura al libro, escribe qué significa para ti cada una de las
siguientes palabras.
a) Inaudito:
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____________________________________________________________
b) Piruleta:
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c) Travesura:
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IV.- Secuencia.
Ordena las siguientes situaciones que están desordenadas en el orden
correspondiente que ocurrieron en el libro Piruleta. Anota en la tabla los números
de las situaciones en orden.
Desordenadas
1. La abuela, por la mala situación que tenía la familia tuvo que ponerse a
trabajar.
2. Piruleta le regaló los caramelos a un amigo porque ya no los necesitaba.
3. Víctor Manuel Meier quería cambiarse el nombre.
4. Piruleta pide una fiesta de cumpleaños.
5. Una amiga fue donde la abuela con un perro muy feo y le hizo a Piruleta
una travesura.
Nº en orden
V.- Descripción de escena.
Describe brevemente una escena del libro que te haya gustado. Siempre
respetando la ortografía y signos de puntuación.
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Si pudieras cambiarle el nombre al libro ¿Cuál le pondrías?
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Describe qué sentimientos y emociones te provocó el libro y por qué.
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VI.- Lea atentamente cada una de las siguientes afirmaciones y escriba una V si
es verdadero y una F si es Falso, justifica las falsas.
1) ______ Piruleta no le tenía miedo a los perros.
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2) ______ Hodina era un funcionario jubilado, que vivía con su perro salchicha.
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3) ______ Piruleta vivía solo con su abuela.
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4)______ Bunsl era el mejor amigo de Piruleta
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5)______ El mejor amigo de Piruleta tenía su misma edad.
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6) ______ La abuela de Piruleta trabajaba limpiando oficinas.
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7) ______ Heidegunde era alumna de cuarto y recitaba siempre en las fiestas de
la escuela.
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VII.- Elige uno de los capítulos del libro, resúmelo en 8 líneas y luego haz un
dibujo de él. Recuerda el uso de sangría, puntos, uso de coma y mayúsculas. ( No
olvides escribir el nombre del capítulo)
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