Visita de exploración

UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN PONCE
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
OFICINA DE PRÁCTICA DOCENTE
VISITA DE EXPLORACIÓN
Nombre
Escuela
Distrito Escolar
Grado
Fecha
Maestro(a)
Supervisor(a)
Valor 159 puntos (Peso – 10%)
53 Criterios
Aspectos/documentos
I. Carpeta profesional
A. Carpeta profesional, evidencia
lo siguiente:
1. Portada
2. Autobiografía
3. Hoja de matrícula
4. Carta de ubicación
5. Programa de trabajo
6. Planes diarios
7. Planes corregidos/
borradores
8. Material curricular
8.1 C.C. de las materias
8.2 C.C. Programa de
Biblioteca
8.3 Programa de Trabajo
Social
8.4 Estándares y
Expectativas
9. Educación Especial
9.1 Ley 51
9.2 C.C. de Educación
Especial
9.3 Atención a la diversidad
(Acomodo razonable)
3
Logrado
2
Progreso
1
Inicio
0
No
realizado
Observaciones
N/A
Visita de exploración
Aspectos/documentos
9.4 Funciones del maestro
regular en relación al
niño con impedimentos
9.5 Intervención con niños
de educación especial
9.6 Ley para la Seguridad,
Bienestar y Protección
de Menores (Ley
Núm. 246)
10. Recursos escolares
10.1Entrevista con el/la
Bibliotecario(a)
10.2Entrevista con el/la
Trabajador(a) Social
10.3Entrevista con el/la
Faciltitador(a) de
Educación Especial
11. Reflexiones semanales
II. Pruebas y Tabulaciones
12. Planilla de especificaciones
13. Pruebas
14. Tabulaciones
15. Análisis de Resultados y
Acciones para Mejorar
III. Libreta de sugerencias y
recomendaciones
16. Existe evidencia de las
observaciones y
recomendaciones
realizadas y firmadas por el
maestro cooperador y el
estudiante-maestro
IV. Roll Book
17. El roll book está
debidamente identificado y
organizado por áreas según
requerido
18. El roll book contiene la
información requerida de
cada estudiante
V. Libreta profesional
19. Incluye hoja de
presentación
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3
Logrado
2
Progreso
1
Inicio
0
No
realizado
Observaciones
N/A
Visita de exploración
Aspectos/documentos
20. Cumple con las secciones
requeridas (seminarios,
conferencias y reuniones).
21. Demuestra conocimiento de
cómo tomar notas.
22. Contiene información
pertinente y organizada.
VI. Carpeta de información
Incluye:
23. Hoja de presentación
24. Material y documentos
entregados según
secciones requeridas
(seminarios, conferencias y
reuniones)
VII. Visitas al comedor
25. Ha realizado entrevistas
acerca de los servicios del
comedor escolar.
VIII. MTEM
26. Ha iniciado la recopilación
de datos para la Sección I
del Contexto.
27. Ha discutido con su
maestro(a) cooperador(a) la
unidad a incluir en el MTEM.
IX. Materiales
28. Decoración de puertas
29. Decoración de frisos
30. Carteles y artificios (carteles
de juegos, manipulativos)
31. Caja para carteles y
materiales
32. Hojas de tareas
33. Cartel del tiempo
34. Calendario
35. Normas del salón
X. Desempeño Profesional
36. Actitud hacia la crítica
(acepta sugerencias y
observaciones, muestra
disposición para mejorar)
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3
Logrado
2
Progreso
1
Inicio
0
No
realizado
Observaciones
N/A
Visita de exploración
Aspectos/documentos
37. Responsabilidad (cumple
con las fechas, tiene listas
de materiales y documentos
requeridos, entrega planes
a tiempo)
38. Exhibe un comportamiento
ético y profesional
adecuado
39. Usa uniforme completo de
acuerdo a las normas
establecidas
40. Asiste con puntualidad
41. Se ha iniciado en el proceso
de enseñanza y aprendizaje
42. Demuestra disposición para
integrarse y establecer
relaciones con la comunidad
escolar
43. Asiste a los seminarios de
práctica docente y participa
de las actividades de
desarrollo profesional
Subtotal
Total de puntos _________
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3
Logrado
2
Progreso
1
Inicio
0
No
realizado
Observaciones
N/A
Visita de exploración
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RESUMEN DE LA VISITA
Observaciones:
Recomendaciones:
________________________________________________________________________________________
PUNTUACIÓN OBTENIDA:
/
Firma Supervisor(a)
=
% x 10%=
Fecha
Firma Maestro(a) – Estudiante
Fecha
Firma Maestro(a) Cooperador(a)
Fecha
Firma Director(a) Cooperador(a)
Revisado en diciembre 2012
Fecha