3.-reportes 5 autores

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
REPORTES DE LECTURA
VINCULACIÓN DE ENTREVISTA ENCUESTA Y
CUESTIONARIO
KAREN STEPHANY SANCHEZ ANGEL 1 “A”
04/11/2013
VINCULACIÓN DE LOS CONCEPTOS DE ENTREVISTA Y CUESTIONARIO DE 5 AUTORES
RECONOCIDOS.
PARDINAS
Según Pardinas, la entrevista es una conversación oral, entre dos seres
humanos, de los cuales uno es el entrevistador y el otro es el entrevistado. El
papel de ambos puede variar según el tipo de entrevista. Casi todas las
entrevistas tienen como finalidad obtener algún tipo de información. Los propósitos
de la entrevista pueden ser:




Indagar la opinión de un experto sobre un asunto
Conseguir información
Conocer el trabajo de un artista, o un científico
Averiguar como es una persona importante etc.
Aunque no hay reglas fijas para la entrevista, por lo general el procedimiento
depende de cada persona y del tema que se vaya a tratar. Sin embargo, existen
ciertas condiciones fundamentales que pueden ayudar a preparar una entrevista, y
entre ellas están las siguientes:
PASO 1: Informarse sobre la persona a quien se desea entrevistar.
PASO 2: Conocer el tema que se va a plantear, ya que de él se derivarán las
preguntas
PASO 3: Recordar que lo que se pretende obtener
Cabe mencionar que existe cierta semejanza entre estas herramientas, o al menos
eso es lo que nos menciona el señor Pardinas, pues el nos dice en el caso de la
encuesta que:
Utiliza los cuestionarios como medio principal para allegarse información. Es
importantísimo que el investigador sólo proporcione la información indispensable
1. La encuesta es una observación no directa de los hechos sino por medio de lo
Que manifiestan los interesados.
2. Es un método preparado para la investigación.
3. Permite una aplicación masiva que mediante un sistema de muestreo pueda
Extenderse a una nación entera.
4. Hace posible que la investigación social llegue a los aspectos subjetivos de los
Miembros de la sociedad.
Ahora nos menciona de manera breve su concepto de cuestionario y nos dice que:
Un cuestionario es una lista de preguntas sobre un tema o materia que ayudan a
conocer y profundizar sobre el mismo tema y nos menciona algunos tipos de
cuestionarios.
• Cuestionario individual: Es el que el encuestado contesta de forma individual por
escrito
y
sin
que
intervenga
para
nada
el
encuestador.
• Cuestionario-lista: El cuestionario es preguntado al encuestado en una entrevista
por
uno
de
los
especialistas
de
la
investigación.
Como los cuestionarios están formados por preguntas, consideremos las
características que deben reunir, pues deben excluyentes y exhaustivas, lo que se
refiere a que una pregunta no produzca dos respuestas y, simultáneamente, tenga
respuesta.
Prof. M. García Ferrado
El nos dice que la entrevista es una plática en la que una persona hace a otra una
serie de preguntas sobre un tema determinado. Para realizarla adecuadamente, el
entrevistador debe llevar un guión previamente elaborado y estar listo para hacer
preguntas en función de las respuestas del entrevistado.
Nos dice también que el cuestionario se clasifica en
• Preguntas cerradas: que consiste en proporcionar al sujeto observado una serie
de opciones para que escoja una como respuesta. Tienen la ventaja de que
pueden ser procesadas más fácilmente y su codificación se facilita
• También se consideran cerradas las preguntas que contienen una lista de
preferencias u ordenación de opciones, que consiste en proporcionar una lista de
opciones al encuestado y éste las ordenará de acuerdo a sus intereses, gustos,
etcétera.
• Preguntas abiertas: que consisten en dejar totalmente libre al sujeto observado
para expresarse, según convenga. Tiene la ventaja de proporcionar una mayor
riqueza en las respuestas; puede llegar a complicar el proceso de tratamiento y
codificación de la información. Una posible manera de manipular las preguntas
abiertas es llevando a cabo un proceso de categorización, el cual consiste en
estudiar el total de respuestas abiertas obtenidas y clasificarlas en categorías de
tal forma que respuestas semejantes entre sí queden en la misma categoría.
De igual manera plantea que la encuesta es fundamental para todo investigador y
nos dice que:
Las encuestas son un poco más directas y son más concreta por lo que no se
recomiendan mucho cuando se realiza una investigación de campo completo.
Concluimos pues en que la entrevista, encuesta, y cuestionarios comparten ciertas
características semejantes pero que cada una nos sirve para algo un poco
diferente.
CADOCHE
Cadoche resalta la importancia de la entrevista y nos menciona que la entrevista
no sólo es valiosa en el ámbito periodístico: también es importante en las
industrias, en las relaciones de tipo comercial, a nivel empresarial, en la
educación... en fin, en todas las actividades donde se necesite un conocimiento de
las personas y de los hechos relacionados directamente con ellas.
Nos dice que la entrevista debe contar por tres partes que son:



Introducción
Desarrollo
Desenlace
Otra herramienta muy familiar es el cuestionario y sobre él nos menciona los
aspectos básicos para la elaboración de un cuestionario
Para elaborar un buen test, es necesario tener claros los objetivos y las hipótesis o
preguntas del estudio que impulsan a esbozar el cuestionario.
Para preparar el cuestionario debe de tenerse en cuenta lo siguiente:



El origen de la información que se busca.
Los sujetos o muestra que nos brindarán la información.
El medio o medios para la aplicación de los instrumentos
Es muy bueno mencionar que existe una relación entre test y cuestionario, la
siguiente herramienta según Cadoche, es menos compleja que las anteriores pero
es
de
gran
utilidad
y la
clasifica
de
la
siguiente
manera:
• Encuestas exhaustivas y parciales: Se denomina exhaustiva cuando abarca a
todas las unidades estadísticas que componen el colectivo, universo, población o
conjunto estudiado. Cuando una encuesta no es exhaustiva, se denomina parcial.
• Encuestas directas e indirectas: Una encuesta es directa cuando la unidad
estadística se observa a través de la investigación propuesta registrándose en el
cuestionario. Será indirecta cuando los datos obtenidos no corresponden al
objetivo principal de la encuesta pretendiendo averiguar algo distinto
• Encuestas sobre hechos y encuestas de opinión: Las encuestas de opinión
tienen por objetivo averiguar lo que el público en general piensa acerca de una
determinada materia
SIERRA BRAVO
El nos dice que se debe evitar discutir con él entrevistado; pues no se trata de
establecer una competencia para ver quién conoce más sobre el tema.
Al presentar la información obtenida en una entrevista, se deben tomar en cuenta
que consta de las partes:



Una introducción
Un cuerpo
Un cierre o conclusión.
Nos hace mención también de la encuesta y nos brinda una serie de
aspectos que él considera importantes para su utilización.





una investigación realizada
Sobre una muestra de sujetos representativa de un colectivo mas amplio,
utilizando
Procedimientos estandarizados de interrogación con intención de obtener
mediciones
cuantitativas de una gran variedad de características objetivas y subjetivas
de la
población”
Nos dice también que el cuestionario es una lista de preguntas sobre un tema o
materia que ayudan a conocer y profundizar del mismo.
Cabe señalar que como las anteriores herramientas, el cuestionario también
consta de una estructura lógica y precisa.
Estas herramientas son muy útiles si se quiere capturar información de manera
fácil y concreta.
Utiliza los cuestionarios como medio principal para allegarse información.
Hace referencia a las encuesta como otra alternativa que nos servirá de apoyo
para registrar información es importantísimo que el investigador sólo proporcione
la información indispensable
Al diseñar la encuesta y elaborar el cuestionario hay que tomar en cuenta los
recursos
JOSÉ LUIS MUÑOZ
Para Muñoz, la Entrevista es la recopilación verbal sobre algún tópico de interés
para el entrevistador y se divide en tres aspectos que son:
Introducción
En ella se dan a conocer los motivos que generaron la entrevista, pues hay que
recordar que si bien ésta se lleva a cabo entre dos personas, el destinatario final
es el público que está atento a ella y, por tanto, debe saber el porqué y a quién
entrevistamos.
Cuerpo
Es la entrevista propiamente dicha, es decir, son las preguntas y respuestas que
se van generando en la plática; el entrevistador debe tener un plan definido de lo
que quiere preguntar al entrevistado y estar atento a las respuestas que obtenga,
pues ellas le pueden dar pie a nuevas preguntas para profundizar sobre el tema
en cuestión. Hay que considerar que las preguntas que se formulen deben ser:
sencillas y directas, claras y concisas, sugerentes y sobre todo respetuosas y
lógicas.
Cierre o conclusión
Es la parte final de la entrevista, en donde el entrevistador da su punto de vista
acerca de la información que obtuvo.
Cuando se va a publicar una entrevista, generalmente se utiliza como encabezado
una de las frases pronunciadas por el entrevistado y se hace uso de los dos
puntos y las comillas. Las comillas se utilizan para destacar una frase textual, es
decir, se escriben las cosas tal y como las expresó la persona que entrevistamos.
Sobre el cuestionario marca cierta coherencia y relación con la entrevista y nos
dice que el cuestionario es un instrumento compuesto por un conjunto de
preguntas diseñadas para generar los datos necesarios para alcanzar los objetivos
del estudio; es un plan formal para recabar información de cada unidad de análisis
objeto de estudio y que constituye el centro del problema de investigación.
De la entrevista nos habla sobre su estructura y se divide en:
1. Las encuestas son una de las escasas técnicas de que se dispone para el
estudio
de
las
actitudes,
valores,
creencias
y
motivos.
2. Las técnicas de encuesta se adaptan a todo tipo de información y a cualquier
población.
3. Las encuestas permiten recuperar información sobre sucesos acontecidos a los
entrevistados.
4. Las encuestas permiten estandarizar los datos para un análisis posterior,
obteniendo gran cantidad de datos a un precio bajo y en un período de tiempo
corto.