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CONSTRUCTIVISMO
FILOSOFÍA CONSTRUCTIVISTA
El marco teórico del constructivismo, explica la construcción del conocimiento
que se produce a partir de la propia persona de manera activa, se realiza con
los esquemas mentales que ya posee, con el conocimiento previo que ya lo
tiene y en su relación con el medio que le rodea.
El constructivismo favorece el aprendizaje significativo, el cual surge cuando el
alumno relaciona los conocimientos que ya tiene y con los conceptos nuevos y
les da un sentido a partir de la estructura conceptual que ya posee.
El objetivo fundamental de esta teoría es que el alumno aprenda a aprender ya
que esto supone un crecimiento y una mayor autonomía personal.
Esta corriente planifica un proceso de enseñanza- aprendizaje, donde tanto el
alumno como el profesor tienen un rol diferenciado cada uno.
En esta teoría el alumno es el principal protagonista de su propio aprendizaje,
para ello el profesor le tiene que proporcionar herramientas significativas, ya
que de esta manera el alumno podrá satisfacer sus objetivos de forma
eficiente.
En el constructivismo, el docente es la persona que guía al alumno para que
así esté pueda construir su propio conocimiento, así como a organizarlo y
ayudarle a establecer sus propias relaciones con él.
Para finalizar destacamos que dentro de esta teoría es importante la
evaluación, puesto que se evalua el proceso de aprendizaje y no solo se
focaliza en los resultados, sino que todo ello está centrado en el alumno y de
manera significativa ya que como hemos dicho anteriormente es el principal
protagonista de su propio aprendizaje.