Informe de Gestión 2004

Informe Anual
Síntesis de Gestión
La Plata, Argentina
Diciembre 2004.
Informe Anual
Síntesis de Gestión del GESEC
La Plata- Diciembre 2004.
El 4-10-02 en la ciudad de La Plata, Argentina, se creó el Grupo de Estudios Sobre la
Educación en Cárceles (G.E.S.E.C.) desarrollando sus actividades en el Centro de Estudios y
Participación Pedro P. “Almafuerte”, de esta ciudad.
El G.E.S.E.C. realiza específicamente actividades académicas de investigación y
promoción sobre esta modalidad educativa y su articulación con el contexto carcelario y la
sociedad en general.
Se constituye como un grupo de docentes de las Escuela General Básica de Adultos
(EGBA) con sede en las cárceles de La Plata y alrededores. Se asume como grupo una actividad
académica interdisciplinaria, con un compromiso en lograr una educación de calidad para todos/as
los/as privados/as de la libertad.
El G.E.S.E.C. se define por la democracia no sólo como forma de gobierno sino
también como concepción de vida, donde la organización social sea inclusiva y participativa en la toma
de decisiones. Defiende la igualdad de oportunidades y posibilidades de los actores del hecho educativo
tanto en el ámbito carcelario como en la sociedad en general.
Principalmente trabaja por el ejercicio efectivo del derecho a la educación de los
detenidos en Unidades Penales en el marco de los Derechos Humanos y su posibilidad de ser una
educación de calidad que permita acceder y disponer de la cultura, del conocimiento de los derechos
humanos y responsabilidades como ciudadanos, de reescribir la historia personal, de criticar la lógica de
poder en la sociedad y un mejoramiento de la calidad de vida de las personas alojadas en las Unidades
Penales.
Lo que nos propusimos para este año 2003.
“La propuesta de trabajo para el año 2004 tiene su génesis en el informe anual: síntesis de gestión 2003, y los
distintos debates tenidos en la última reunión del grupo el día 17/12/03.
A partir de lo señalado anteriormente y sumado a la trayectoria llevada por el GESEC, se presentan los “áreas troncales
de trabajo”, las cuales están jerarquizadas sobre la base de las necesidades y demandas de los integrantes del GESEC:
1. Área de formación,
2. Área de investigación y divulgación.
3. Área de organización interna,
4. Área de relaciones institucionales y consultoría.
Estas áreas troncales de trabajo propuestas buscarán ser materializadas en proyectos particulares o de corto
plazo, durante todo el año.
Por otro lado, se propone que estos proyectos tengan en cuenta a la hora de su diseño los temas de interés señalados en la
ultima reunión del GESEC, los cuales son: Formación docente, Implementación de Tercer Ciclo, Independencia de las
instituciones a la hora de educar, .Historia de las Escuelas cárceles, Relevamiento de experiencias y proyectos
institucionales y áulicos, Estrategias didácticas y Sexualidad en la cárcel. Estos temas han sido propuestos en aquella
reunión pero no quita que se los pueda volver a tratar, reformular, incluyendo y / o excluyendo otros temas.”
“…Para el desarrollo de cada área troncal se proponen formular proyectos con una estructura mínima de diseño para tener
ventaja sobre su viabilidad, su evaluación, sus ajustes, su reformulación.
También, aunque se hagan cargo o responsables dos o más miembros e invitados / as de cada proyecto eso no implicar’a
que el resto del grupo se desentienda de las actividades que se realizan, que de por sí necesitaran del aporte y la
participación de todos y todas…” Cita del Plan anual del GESEC, marzo 2004.
Evaluación de las acciones realizadas durante este año 2004.
Para relevar las acciones de este año, se propone agrupar temáticamente y desagregar las acciones en
función del plan anual 2004 con pequeños comentarios.
1- Área de formación.
Lo propuesto
“El acento de esta área de trabajo surge de la necesidad de dar espacios y tiempos de discusión y análisis profundo sobre la
educación en las cárceles y las distintas variables que cruzan a este tema y que el contexto epistemológico lo requiera. Se
intenta desde aquí nutrir no solo la fundamentación y argumentaciones de los proyectos, producciones teóricas y actividades
del GESEC, sino también generar posicionamientos sólidos y consensuados del Grupo para con los distintos temas
tratados y para con las instituciones vinculadas e interesadas con la educación en la cárcel como también para la sociedad
en general. Proyectos propuestos: todos los proyectos han sido realizados el año 2003; a) lecturas criticas, b)cenas de
disertación, c)encuentro educativo 2004.” Cita del Plan anual 2004 del GESEC.
Evaluación del área y de los proyectos.
a) Lecturas críticas: se llevaron adelante durante todo el año. Se entregó el material al principio del mismo.
Hubo un responsable del proyecto. Se realizaron siete sesiones de lectura referidas a temas como
educación en las cárceles, concepción de la cárcel y prácticas institucionales, procesos de socialización,
experiencias educativas en las cárceles, capacitación docente. La participación fue importante. Hubo
quince integrantes presentes promedio y la presentación estuvo a cargo en cada sesión de un integrante
del Grupo. Se pretendió entregar los textos a todos/as los/as integrantes con antelación, pero no pudo
ser así la mayoría de las veces. No se cuenta con un registro escrito de todas las presentaciones. Se ha
podido observar como un espacio de intercambio e interdisciplinario, logrando un dinámica y nivel de
discusión y debate de calidad. Se ha realizado una evaluación de este espacio de reflexión, concluyendo
que es necesaria su planificación a partir de la formulación ejes y temas, que se ha constituido como un
espacio y tiempo insustituible y fundamental para la formación interna del GESEC.
b) Cenas de disertación: se realizó una para el mes de junio. En la misma se realizó con motivo del
aniversario de la desaparición física de nuestro colega y cofundador del GESEC Tomás Lunazzi. Hubo
presentes 45 personas. En su mayoría docentes de las EGBA con sede en cárceles de La Plata,
miembros de ONGs de nivel local, funcionarios del orden del poder ejecutivo provincial y legislativo
nacional, estudiantes y graduados de la UNLP y de la UN de Quilmes. La disertación versó sobre
“Delito, ley y subjetividad”, a cargo de la Lic. Rosana Salvatori y el Dr. Abel Mendoza. Se ha podido
tener un documento de la presentación que se realizó ese día. Se ha reconocido esta acción como una
instancia de capacitación informal y espacio de encuentro e intercambio de experiencia y opinión.
c) II Encuentro educativo de docentes de EGBA con sede en cárceles 2004: se realizó para el mes de octubre. Se
contó con una participación de 108 personas. El mismo contó con respaldo y avales de organizaciones
internacionales, nacionales y regionales como así también con adhesiones del ámbito oficial y de la
sociedad civil1. Los participantes eran básicamente docentes de educación básica de cárceles, pero
también hubo profesionales de todos los ámbitos disciplinares, académicos, ya sea como panelistas,
como participantes en general. Hubo una cantidad interesante de otras localidades, provincias y de
1
Declaradas de interés legislativo por la Cámara de Diputados de la Prov. de Bs. As., El Consejo General de Cultura y
Educación de la D.G.C y E. de la Prov., La Dirección de Educación de Adultos y Formación Profesional de la Prov.
(DGCyE), La Procuración Penitenciaria Federal, Programa de Vinculación del Graduado- Secretaria de extensión de la
UNLP, la Dirección de DDHH de la UNLP y el Instituto de DDHH de la Facultad de Cs. Jurídicas y Derecho de la
UNLP., La Reforma Penal Internacional (Oficina para Latinoamérica), el INECIP (Instituto de Estudios Comparados en
Ciencias Penales y Sociales), Grupo de Investigaciones Criminológicas de la universidad de los Andes, Venezuela;
Asociación Personal Legislativo Bonaerense. Hubo adhesiones por carta de la Secretaría de DDHH de la Prov. y La
Procuración de la Corte Suprema de la Prov. También llegaron adhesiones de instituciones y personas de distintas
localidades, provincias, países de Latinoamérica y de Europa.
otros países. El encuentro tuvo una duración de todo el día y se realizó en el Rectorado de la UNLP.
Como panelistas hubo disertantes de nivel provincial, local, latinoamericano y también integrantes del
GESEC y docentes de las EGBA de La Plata que presentaron proyecto y experiencias educativas.
También integrantes del GESEC, participaron como coordinadores de los paneles. El encuentro fue
solventado por los miembros del GESEC. Existió una donación otros integrantes del grupo. Se pudo
captar más socios para el grupo. Ha sido un evento de jerarquía y de alto impacto considerándolo como
indispensable su mantenimiento en la labor anual. Ha permitido generar distintas alianzas estratégicas
con instituciones y representantes de las agencias estatales, de nivel local, provincial y nacional e
internacional como de las ONGs.
2) Área investigación y divulgación
Lo propuesto.
“Esta área buscará por un lado, generar y sistematizar conocimiento e información referidos a los temas de interés y
emergentes de la educación básica en las cárceles y por otro, la divulgación de estas producciones y actividades realizadas
para tal fin.
En cuanto la investigación, se intentará caracterizarla en un enfoque interdisciplinario y rigor científico. Para ello se cree
necesario un fuerte carácter metodológico a partir del diseño, ejecución y análisis de encuestas, entrevistas, sistematización
de experiencias, relevamiento de documentación existente, y otras, siempre con la impronta que merece el tratar el fenómeno
social de educar en la cárcel.
Sobre la divulgación, se señala que es fundamental hacer circular la información producida y recibida, para dar con una
retroalimentación de la misma en el ‘ámbito interno y externo del grupo. La idea es comunicar los resultados alcanzados
en los proyectos, dar nuestras visiones para ofrecer distintos materiales o documentos a los/las docentes del ámbito de las
EGBA en cárceles, a otros / as profesionales interesados, a otras instituciones y ONGs, buscando generar el debate de la
educación en la cárcel, el derecho a la educación en ese ámbito, la reflexión sobre la calidad, la critica y propuestas sobre
políticas educativas, etc.
Proyectos propuestos: a) Producciones escritas: reflexiones teóricas y otras, surgidas en especial de las sesiones de lectura
criticas, comentarios sobre una sistematización y evaluación de experiencias y documentos, noticias de la actualidad, etc.
sIempre en el marco de los intereses y necesidades del grupo. b) Publicación de memorias del encuentro educativo 2003: la
idea es que se cuente con todo lo pensado, ejecutado, trabajado y documentado en esa jornada. c) Trabajos de investigación.
d) Boletín informativo. e) Encuentro educativo 2004: se señala que es un espacio y tiempo propicio para divulgar y
compartir nuestras acciones, producciones, posicionamientos, etc. Se señala que los proyectos c), d) y e) ya han sido
realizados el año anterior.”cita del Plan de GESEC 2004.
Evaluación del área y de los proyectos.
a) Producciones escritas: fueron pocas y de modo esporádico. La mayoría producto de las lecturas críticas o
como documentos a tratar en dichas sesiones. Se ha invitado, sobre fin de este año, a los miembros del
GESEC a enviar trabajos para publicar en la revista “Cuaderno Negro”, publicación anual de la
Procuración Penitenciaria Federal.
b) Publicación de memorias del encuentro educativo 2003 y 2004: no se ha podido lograr.
c) Trabajos de investigación.
Encuesta sociocultural: Se presentó una propuesta de trabajo de investigación para este año. Se avanzó en
cuanto a la elaboración de un informe sobre la encuesta ejecutada en el 2003. No hubo recursos para su
ejecución sino que se ejecutó a través de donaciones y cuotas societarias de los miembros del GESEC.
Se realizaron entrevistas a mediados de año a docentes de las EGBA de la ciudad de La Plata como
parte de la propuesta anual. Se reformuló el instrumento para ser ejecutado en el mes de noviembre de
2004. En este aspecto se realizaron dos encuestas: una para escolarizados y otros para no escolarizados.
Se presentó el informe en distintos ámbitos académicos y de prensa local y nacional. Existió una
colaboración real y generosa de los/as docentes de las escuelas involucradas. También, se piensa la
posibilidad de ajustarla para aplicarla al sector de mujeres privadas de la libertad.
Otros proyectos ejecutados y a ejecutar.
Taller de escritura:
El proyecto se realizó en la EGBA N° 750, 3°ciclo de la U. P. de Gorina, La Plata. Se intentó lograr
que lo talleristas tengan los elementos mínimos para escribir un cuento. Duro 5 clases y eran alrededor
de 20. La recepción del taller fue más que buena, porque no solo se engancharon con las actividades
prácticas sino que se difundió y se acercaron muchachos que no estaban en el marco escolar y les
interesaba. La temática general es un cuento, se desarrolla la estructura del cuento (introducción, nudo y
desenlace), personajes, espacio, tiempo, etc. todo esto dado desde la práctica y de manera muy general.
Dicho proyecto fue presentado en el encuentro educativo 2004, como en otras actividades del GESEC.
Universo vocabular de los alumnos de escuelas con sede en cárceles: el proyecto trata de relevar los términos y
frases que circulan en la cárcel, en especial los que utilizan los alumnos de las EGBA, que hacen a la
identidad de las personas privadas de la libertad. Se ha comenzado a formular el proyecto y se piensa
desarrollar en el 2005. El mismo fue presentado en el encuentro educativo 2004.
Comisión Universitaria Sobre la educación pública en las Cárceles: producto del trabajo con el Programa de
Vinculación del Graduado dependiente de la Secretaría de Extensión de la UNLP para el encuentro
educativo 2004, se proyectó la creación de la Comisión, para promover el derecho a la educación
pública en las cárceles en el ámbito académico universitario, favorecer la investigación, el intercambio y
la generación de convenios entre universidades, proyectos de extensión en las EGBA, etc. La
presidencia de tal comisión estará a cargo de los miembros del GESEC, pensando en un futuro cercano
un convenio con la UNLP.
Para el año 2005, se piensa sumar a los ya llevados adelante, el proyecto“La Calle salta los Muros”, “La
historia de las EGBA en las cárceles”, un Taller de Periodismo en las EGBA con sede en cárceles en conjunto con la
Facultad de Periodismo dependiente de la UNLP. Se observará que muchos proyectos no son
específicamente de investigación, pero se busca que sean generadores de reflexión sobre la educación
en las cárceles.
Trabajos de investigación, recopilación de experiencias áulicas e institucionales, recopilación de textos, materiales y
bibliografía: Ha sido realizada de manera informal por algunos miembros del grupo. No ha sido
sistematizada y compartida oficialmente. Como un paso importante en este apartado se ha dado
durante el encuentro educativo 2004, un espacio importante para fortalecer la investigación y
sistematización de experiencias. También se ha incorporado al boletín informativo un espacio para estas
experiencias. Se entregaron (a modo de préstamo) de manera informal documentos y textos llegados al
GESEC como otros propuestos por los integrantes del grupo.
d) Boletín informativo. Se publicaron bimestralmente a partir de abril, cuatro Boletines, en versión
electrónica todos. Estuvo a cargo de una comunicadora social y ha tenido un desarrollo en cuanto a
calidad e información de fuerte impacto. Se lo hace llegar vía electrónica a más de 4000 direcciones que
a su vez, muchas de ellas, la replican a otras redes internacionales y nacionales. Se le ha incorporado dos
secciones nuevas: experiencias y noticias compartidas. . No hubo boletines impresos. El boletín
impreso necesita de un diseño y un costo importante que resulta más difícil de sostener por el GESEC.
e) Encuentro educativo 2004: Sumado a lo ya expuesto durante el encuentro hubo tres panales. En todos
hubo una fuerte participación de los integrantes del GESEC, ya sea como panelistas como también
coordinadores. Se presentaron informes de investigación, producciones teóricas y experiencias áulicas.
Se ha considerado que el encuentro es un espacio de enriquecimiento en al formación de los integrantes
del GESEC y los/as docentes de las EGBA.
3) Área de organización interna
Lo propuesto
“En esta área se buscará concretar todas las acciones llevadas adelante hasta el momento y las necesarias referidas a la
estructura interna y al funcionamiento interno, para no realizar esfuerzos en vano que ocasionan el desgaste en los
participantes y poder horizontalizar las responsabilidades y fortalecer los compromisos de los/as miembros del grupo.
Proyectos propuestos: a) Personería Jurídica y ajuste del reglamento a las necesidades del grupo: Se propone concretizar la
personería jurídica necesaria para lograr identidad institucional propia como GESEC y a partir de esto reformular el
reglamento interno en pos de un funcionamiento participativo y democrático. En este aspecto será fundamental identificar
los distintos grados de participación de los/as miembros, los cargos ejecutivos, etc. b) Finanzas y tesorería: se buscará
establecer pautas a partir del reglamento resultante sobre modos de recaudación, financiamiento, manejo y fiscalización de
cuentas para que el GESEC pueda solventar y ejecutar sus actividades. C) Secretaría de actas y archivo general: las actas
de cada reunión y /o evento realizado sirven para registrar y evaluar lo actuado y merecen un tratamiento diferenciado.
También, es necesaria la recopilación de documentos relacionado al acontecer del grupo. d) Informe de gestión anual. Los
puntos a, b, c y d ya se están llevándose a cabo desde el año pasado.” Cita del plan anual del GESEC 2004.
Evaluación del área y de los proyectos
a) Personería Jurídica y ajuste del reglamento a las necesidades del grupo:
- Personería jurídica: durante el año se realizaron los ajustes requeridos por la ley y pero no se realizó el
trámite final para su obtención, ya que hubo deserciones y desencuentros en cuanto las firmas y
lugares en la formulación de la Comisión Directiva.
- Reglamento interno: aunque la personería jurídica toca el tema, existía la necesidad de concretar el
cobro de una cuota societaria. Por ello se estableció un reglamento mínimo para la asociación en
tres categorías: socio pleno, activo y adherente. Cada una de ellas tiene una serie de requisitos,
derechos y obligaciones. Pero aún no esta claro la discusión de algunas responsabilidades y roles en
el grupo, esto se debe al tipo de organización interna que se defina, es decir, si trabajará por
comisiones, por áreas, por proyectos, cargos nominales, etc.
Comentario general de la organización interna:
- Se formuló y aprobó un plan anual de trabajo para el 2004. Se distribuyeron copias de cronogramas y
responsables de actividades a todos los integrantes del GESEC de manera impresa y electrónica.
- Se mantuvieron reuniones mensuales, con opción si fuese el caso, de una reunión más en el mes.
- Se comunicó el día de reuniones y el orden del día, con un aviso mínimo de 7 días. Dicha
comunicación se realizaba vía nota escrita, vía correo electrónico, vía telefónica y personal por parte
de la Mesa Directiva (MD)
- Sobre el lugar de reunión hubo preferencia por la sede del gremio APL.
- Días y horarios de reunión. En su mayoría fueron los jueves en el horario de 20,00 hasta las 22,00 hs.
Las reuniones comenzaron en su mayoría 15` después de lo pautado.
- Asistencia de los miembros a las reuniones: hubo una asistencia media de catorce personas, llegando a
un máximo de 22 y un mínimo de 6. No se exigía en un principio la justificación de la inasistencia,.
Pero luego de determinar el reglamento interno de asociación y categorías, tampoco hubo demasiadas
justificaciones de ausencias.
- Organización temática de las reuniones: el orden del día fue establecido por la MD siendo respetuoso
de las actas, los eventos y acciones más urgentes, en ese orden. Hubo reuniones operativas separadas
de las formativas. A veces, por la urgencia de las acciones se destinaba un tiempo de las sesiones de las
lecturas críticas para tratar lo urgente. Se mantuvo el carácter de asamblea soberana en cuanto a las
decisiones tomadas en cada reunión.
- Áreas de trabajo: ante al propuesta del plan 2004 de trabajar por áreas en vez de comisiones, no logró
ser la estructura y organización ideal. No hubo responsables del área de manera formal. Los proyectos
parecieron ser la modalidad de trabajo junto a la organización de la MD. Hubo poco proyectos de
trabajo formulados. Esto llevó a cierta desorganización y desconcierto en la acción del GESEC,
haciendo efectiva la responsabilidad de las acciones de manera aleatoria y a veces desprolijas.
- Grado de participación: se mantuvo solamente la estructura de MD (Presidente, Vicepresidente,
Secretario y Tesorero) y de a veces se nombraba la comisión de investigación o biblioteca, pero se
confundía con las áreas propuestas en el plan.
Se han incorporado nuevos/as miembros al grupo, pero resultó difícil la retención de los/as mismos al
grupo, en cuanto a los/as que pertenecían a las EGBA con sede en cárceles.
La mayoría de los y las incorporadas no pertenecen a las EGBA en cárceles. Esto se dio en función de
la realización de los proyectos evidenciándose un real interés en estos nuevos integrantes sobre el tema
de educación en cárceles. Se acercaron del ámbito de la sociología, la comunicación, la psicología, el
derecho y la pedagogía.
Existen vínculos estrechos con docentes de otras localidades cercanas a La Plata a los cuales se los
invita a los distintos eventos realizados. No hay un desarrollo provincial del Grupo, es decir, no hay
sedes del GESEC en otros lugares.
b) Finanzas y tesorería:
- Se presentó un plan de obtención de fondos para el financiamiento, donaciones y subsidios, pero al
no tener definido la organización interna del grupo, no gozó de toda su realización y potencialidad.
- Ante las nuevas incorporaciones y el proceso de definición del reglamento interno, se comenzó a
pagar después de la mitad del año.
- Por el reglamento interno (categorías de socios) se realizó una campaña de socios. La misma captó
y regularizó la situación de los integrantes. La cuota fue $5 socios plenos, activos $3, y adherentes
$2. La modalidad de pago puede ser anual, semestral o mensual. También se incorporaron socios de
otras localidades pero aún no se ha podido establecer un mecanismo de pago efectivo. Se realizó
una cuponera para llevar registro del pago de las cuotas.
- Se realizó sobre el final del año un listado de asociados.
- Hay constancia de registro de los movimientos de entrada, salida de fondos, y de deudas.
- Para muchos eventos se contó con donaciones de algunos miembros del GESEC, ya sea en dinero
como de otros elementos y recursos.
c) Secretaría de actas y archivo general: En cada reunión se contó con el acta de la reunión anterior. Se
estableció la figura del secretario de actas.
d) Informe de gestión anual: se realiza sistemáticamente pero no hay tiempo de consensuar entre todos
los/as integrantes del GESEC dicha elaboración.
4) Área de Relaciones Institucionales y consultoría.
Lo propuesto.
“Esta área trata de relevar y establecer el cómo y cuándo de las distintas relaciones institucionales a la hora de llevar las
actividades del GESEC de las otras áreas.
En cuanto a la consultoría, se trata de poder evacuar los pedidos de materiales y opinión que llegan de las organizaciones y
personas preferentemente al correo electrónico. Recordemos que esta actividad se realiza de manera azarosa y existe un
registro de las consultas que se realizan.
Consideraciones sobre el área:
a) Se destacan las cenas de disertación y el Encuentro educativo anual como las actividades privilegiadas en cuanto a las
vinculaciones con otras instituciones.
b) En el plano institucional se jerarquizan y agrupan las relaciones de la siguiente manera:
b.1) Las escuelas, la D. G. C y E y el S.P.B: se propone realizar con estas instituciones una reunión formal sobre el
comienzo de año. Para el caso de D. G. C. y E. Se jerarquizan temas como: capacitación, relación de los supervisoresescuelas-docentes, diseño curricular.
b.2) Secretaría de Política Penitenciaria bonaerense, Secretaría de DDHH bonaerense, Procuración Penitenciaria
Federal, INECIP, RPI, ONG “Juan de la Cruz”, ONG “María de las Cárceles”, UNLP (Dcción. de DDHH,
IDH, facult. De Periodismo y Fac. de Humanidades), ONG “Foros de opinión”, APL, CE “Almafuerte”, otras
c) en cuanto al correo electrónico, se lo viene utilizando desde la creación del grupo y se observa que es un canal de
consulta, divulgación y comunicación interna de privilegio.” Cita del Plan anual del GESEC 2004.
Evaluación del área y de los proyectos
1. Participación y organización de eventos:
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Presentación del trabajo de investigación: “¿quienes son nuestros alumnos?”. Se realizó en el Aula Magna de la
facultad de Derecho de la UNLP, el día 6 de mayo, en conjunto con el Instituto de DDHH de la
Fac. de Derecho de la UNLP. Se tuvo una presencia de 25 asistentes
Jornadas de reflexión y debate “Sobre niñez y adolescencia: realidades y responsabilidades estatales”, 27 de mayo,
Capital Federal. Organizadas en conjunto con el INECIP y la Procuración Penitenciaria de la
Nación, bajo el patrocinio del RPI (Reforma Penal Internacional, oficina para Latinoamérica).
Charla sobre “Educación en las cárceles: acciones y proyectos del GESEC”. Realizada el 26 de agosto, en
conjunto y en la sede del sindicato SUTEBA, La Plata. Contó con la presencia de 25 asistentes
Charla sobre “Educación pública en las cárceles: acciones y proyectos de investigación”. Realizada el 7 septiembre,
en el marco de la Expouniversidad, organizada por el Programa de Vinculación del Graduado de la
UNLP. Tuvo una presencia de 80 asistentes.
Se participó en el dictado del curso sobre DDHH para ONGs, Setiembre, Octubre y noviembre, dictado por la
Dirección de DDHH de la UNLP. Participó un integrante del GESEC.
Participación en el “Encuentro Internacional de Sociología de la Educación”, organizado Asociación
Internacional de Sociología, Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires,
CTERA, Instituto Paulo Freire Argentina y la Fundación Ex-Acta. Se realizó a fines Agosto. Capital
Federal.
Participación en las Jornadas Nacionales “La articulación como estrategia de gestión”. 30 de setiembre.
Organizadas por el programa de Educación en establecimientos Penitenciarios dependiente del
Ministerio de Educación de la Nación, Capital Federal.
Participación en el “Encuentro Anual de Criminología”, Mérida, Venezuela. Organizado por el Grupo
Venezolano de Criminología de la Universidad de Los Andes, durante el mes de noviembre.
Programas de Radio: en FM Futura, La Plata. AM Universidad, La Plata (Boletín informativo, “Con
Amigos”, “Mediodía”, “Educación en Rojo”), FM 91.7 ("De todo un poco"), AM Rocha, La Plata
(“El silencio de los inocentes”). AM Provincia (Informativo, otros), La Plata. FM Oassis, La Plata,
Programa Radial “Pan y Trabajo”, Gran Buenos Aires.
Programas de TV: “Foro 21” de canal 7, Argentina.
Diarios y Revistas: se ha tenido entrevistas con la Revista “La pulseada”, publicación de actividades en
el diario local “Hoy”, en lo virtual“página digital”, RID SOLIDARIA, Prensa de la UNLP,
2. Vínculos con otros Organismos e Instituciones:
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Con la Dirección de la Rama de Educación de Adultos: se ha mantenido formalmente contacto a través de
la organización del II encuentro. Se mantuvieron varias reuniones en pos de la viabilización de
proyectos del GESEC, otros temas relacionados al desarrollo escolar que hacen a la calidad
educativa de las escuelas, contactos epistolar, electrónico y telefónico, contando con el aval del
Director de la Rama para la realización de dicho encuentro, como así también la participación en
los paneles de un representante de la rama.
Con el Servicio Penitenciario Bonaerense: Se realizó un contacto con El Jefe de la División Educación de
Régimen Penitenciario. Hubo un representante como panelista en el Encuentro aniversario.
Con la Secretaría de Política Penitenciaria y Readaptación de la Prov.: este año no hubo reuniones. Se los ha
participado de los distintos eventos del GESEC y han asistido. Tuvieron participación en el Panel
del encuentro aniversario.
Ministerio de Educación de la Nación. “Programa de Educación en establecimientos Penitenciarios y minoridad”.
Para el mes de mayo comenzaron a realizarse una serie de encuentros que generaron un fuerte
vínculo y reconocimiento por parte de esta agencia estatal. Manifestación de ello fue la invitación a
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participar en el encuentro de equipos nacionales de educación en cárceles (ver apartado de
participación) para el mes de setiembre y la participación de la coordinadora del programa en el
encuentro educativo 2004 como panelista. Por otro lado, el GESEC fue consultado de manera
permanente en cuanto al tema de bibliografía específica y está a la postre la posible participación en
un trabajo de investigación que se realizaría en el 2005 el Ministerio de Educación bajo la dirección
del Lic. Pegoraro.
Con la Procuración Penitenciaria Federal: la participación conjunta del programa de capacitación de la
ONG RPI (Reforma Penal Internacional, Oficina para Latinoamérica), a permitido realizar las
jornadas de reflexión (ver apartado de participación), teniendo a representantes de dicha agencia
estatal como disertante en el encuentro y contando con su aval en dicho evento. También se ha
invitado a los miembros del GESEC a enviar trabajos para publicar en la revista “Cuaderno
Negro”, publicación anual de dicha Procuración. Por otro lado, se lleva regularmente reuniones con
esta Institución en conjunto con el INECIP.
Con el INECIP (Instituto de Estudios Comparados Penales y Sociales): de igual manera que con la
Procuración al participar del Programa del RPI. También se contó con el aval para la realización del
Encuentro aniversario y el coordinador general participó como panelista ese día. Por otro lado, se
lleva regularmente reuniones con esta Institución en conjunto con la Procuración Penitenciaria de la
Nación.
Con la Secretaría de DDHH de la Prov.: solamente se contó con el aval de dicha Secretaría para el
encuentro aniversario. Se mantiene una vinculación con Secretaría Derechos Humanos de la
provincia de Corrientes.
Con el Centro de Estudios y Participación “Almafuerte” y la Asociación de Personal Legislativo de la Prov.:
dichas instituciones nos han facilitado su sede para reuniones ordinarias y cenas. También se tuvo
un aval de APL para la realización del encuentro aniversario.
Con el SUTEBA: uno de los sindicatos docentes de la Prov. se ha realizado una actividad conjunta
para el mes de agosto. Dicho Sindicato suele consultar con cierta regularidad temas de educación en
cárceles con el GESEC.
Con Universidades y organismos dependientes de ellas: con la UNLP –Argentina- (Dirección de DDHH,
Programa de Vinculación del Graduado, Secretaria de Extensión, el Instituto de DDHH de la
Facultad de Derecho, Con la Cátedra de Teoría y Desarrollo del Currículum, Fac. de
Humanidades). Universidad Nacional del Centro, Secretaría de Extensión, Azul, Argentina,
Universidad de los Andes, Venezuela, Facultad de Humanidades, Universidad de Granma, Cuba.
Con otras ONGs: con la Asociación María de las Cárceles, con el SERPAJ (Arg.), ADEC. Fundación
CITIDAD, La Plata, Asociación Fuerza Empresaria, Grupo de Mujeres de la Argentina: Derechos Humanos y
Salud, Argentina. Grupo Venezolano de Criminología, Venezuela., RPI (Reforma Penal Internacional) oficina
para Latinoamérica, Costa Rica. Fundación CEPPA (Centro de Estudios Para la Paz), Costa Rica. APDH
La Plata, Red de Integración Especial WEB, Argentina. FUNDESO, Argentina., Casa del liberado,
Córdoba.
Con Redes internacionales y regionales: Con la Red de Organizaciones del ámbito penitenciario que lleva
adelante la RPI en Latinoamérica en donde se reciben informaciones y comentarios sobre la actividad
de los participantes. Con la Red Penitenciaria Venezolana, que tiene su alcance en especial en ese país y
comparte con el resto de Latinoamérica. Con la Red Internacional de Derechos Económicos, Sociales y
Culturales, con sede en Washington, EEUU, en donde se difunden acciones de las organizaciones en
pos de los DESC. Con la Red educ-dh, Instituto Interamericano de Derechos Humanos, Costa Rica, que
promueve todas las acciones educativas y de promoción de los DDHH y de EDH, Con la Red
Latinoamericana de Defensa de la Educación Pública, Argentina, que promueve las acciones específicas de
promoción del derecho a la educación pública en Latinoamérica.
Con legisladores provinciales: Dr. Nicolás Dalesio Prov. de Bs. As. y Dra. Magdalena Odarda, Río
Negro.
3. Realización de Convenios:
Aún no se han realizado ningún convenio de manera formal. Pero se ha trabajado con mayor o
menor intensidad con varias organizaciones e instituciones. Por esto creemos que existe la
posibilidad real de llevarlo adelante con la Procuración Penitenciaria Federal, con el INECIP, con
la Universidad Nacional de La Plata, el Ministerio de Educación de la Nación, Centro de Estudios
Para la Paz, entre otras instituciones, que durante este año se han discutido posibles proyectos
conjuntos y se llevaron acciones compartidas.
4. Consultas de organizaciones, instituciones e investigadores:
Se han recibido diversas consultas sobre nuestras acciones, información sobre la educación en
cárceles en general y en particular de las EGBA, de muchos lugares de Latinoamérica, de Argentina
y de la Prov. de Bs. As.
La solicitan Instituciones oficiales, organismos de Estados, ONGs, investigadores y estudiantes
con fuerte interés sobre la problemática de la educación de las personas privadas de la libertad.
Se nos presenta la dificultad de escasez de material producido y registrado. Por tal motivo es
plausible comenzar a registrar las producciones y publicaciones venideras del grupo, proyectos, etc.
Para así tener más control sobre su utilización. También se ha pedido ha cambio una devolución de
la producción realizada por la persona e institución que lo solicita. Existe un promedio de 20
consultas por mes.
En cuanto al mantenimiento del correo electrónico, estuvo a cargo de la comunicadora social,
revisándose diariamente. Hay un mailing especial para los asociados del GESEC en donde se
informa cuestiones internas como las externas. Es una vía fundamental de comunicación.
Se ha realizado un asesoramiento a legisladores de la H. C. de Senadores de la Nación, ante la
posibilidad de creación de una ley de educación en cárceles federales.
5. Materiales, textos e invitaciones recibidos:
Ha llegado de manera rutinaria, distintas publicaciones impresas y vía electrónica, orden local,
regional e internacional. De igual manera con las invitaciones a distintos eventos académicos, las
cuales son registradas en el boletín.
Tras lo expuesto hasta aquí se cree haber alcanzado en buena medida lo propuesto para este
2004.
Esperamos que el relevamiento realizado sea un aporte crítico y real para pensar las acciones y
los proyectos que hagan más efectivo los objetivos del GESEC para el 2005.
Se espera que a partir de este informe crezca nuestro compromiso e invite a nuevas voluntades,
personas e instituciones vinculadas a la educación en las cárceles a sumarse al trabajo
conjunto en el ejercicio efectivo de los Derechos Humanos en la sociedad, el Derecho a la
Educación de las personas privadas de la libertad, el mejoramiento de la calidad de vida de los
alojados en las Unidades Penales y contribuir al conocimiento sobre la experiencia educativa
en estos ámbitos.
Mesa Directiva
GESEC
La Plata, diciembre 2003
Grupo de Estudios Sobre la Educación en Cárceles (G.E.S.E.C.)
La Plata – Argentina.
Teléfono: (0056-221 – 470- 7784)
Correo electrónico: [email protected]