CAMINOS DE CLIO A)POSITIVISO

CAMINOS DE CLIO
A)POSITIVISO
Los hombres del siglo XIX atestiguaron la transformación acelerada del
mundo.
Solo mostrar lo que realmente aconteció.
El historiador debe concentrarse en recabar documentos que registren y
verifiquen los acontecimientos.
Fuera de la historia quedan las contradicciones, la paradoja y la violencia.
Los positivistas decimonónicos, se sumergían, en un laberinto de documentos,
actas, registros, y luego se enuncian con precisión la historia como hechos.
La formación en la academia traslado al historiador del taller a la universidad y
mudo su oficio de crónica e interpretación a historia oficial.
B) MATERIALISMO HISTORICO
La cual los sujetos históricos construyen la nueva realidad es, pues, la
alterativa para marcha ascendente de la historia.
La lectura explicativa del paso y las complejas interacciones contradictorias
entre las distintas formaciones económicas son hipótesis clásicas del
marxismo.
En esa década el materialismo histórico y las corrientes neomarxistas
encontraron su sitio en la historiografía mundial.
C) EL HISTORICISMO
Nace como reacción frente al positivismo.
Su replica se ubica en el campo propiamente historiográfico y desde el
pretende resolverse.
Para el historicismo es el historiador y no los hechos la clave de la
construccion histórica.
Para el historicismo existen paradojas, dudas, contradicciones.
3.- LA HISTORIA SOCIAL
La materia histórica la constituyen varios tipos de procesos.
La historia, según, Vilar, no puede ser el simple retablo de las instituciones, ni
un simple relato de los acontecimientos.
Otro campo principal de la historia social lo constituye el estudio de los
movimientos sociales.
4.- CLIO VA A LA ESCUELA
La historia de la educación consagrada a la historia institucional y biológica o
monográfica a una problemática original.
La historia se instituye como tarea académica y como formación profesional.
Benemérito Instituto Normal del Estado
“Juan Crisóstomo Bonilla”
Licenciatura en Educación Preescolar
Historia en la Educación de México
Definiciones de historia
Andrea García García
Marcos Mazit Hernandez
1° “B”
2014-2015