Debido a la influencia que ejercen los niños y adolescentes en las decisiones del hogar, se decidió focalizar la puesta de la obra teatral como un producto comunicacional alternativo a niños y jóvenes en edad escolar ( 4 a 16 años) optimizando el espacio institucional de las escuelas como un punto clave para el impacto social del mensaje de concientización. Por otra parte, se trabajó también en el desarrollo de un folleto tríptico ilustrativo que permitiera continuar en las horas de clase con actividades centradas en los ejes motivadores. Este folleto llegaba a cada hogar a través de las carpetas y cuadernos, constituyéndose en otro soporte de comunicación para que el mensaje de concientización sobre el uso racional de la energía eléctrica llegara a los hogares con los niños como “emisores” de un mensaje para la toma de conciencia propia , de sus padres y hermanos “receptores” (Anexo). Con los resultados del período 2001-2005 de las presentaciones teatrales concretadas en todas las escuelas públicas y privadas de la provincia alcanzando a la totalidad de la población estudiantil de la provincia fue tiempo de ajustes y actualizaciones de contenidos temáticos para abordar nuevas temáticas. A partir de 2009, incorporando a la nueva versión de esta obra otros contenidos vinculados a valores sociales estrechamente vinculados a la conciencia ecológica y a la problemática de la crisis energética.