UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO

UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO
NOMBRE DE LA UNIDAD
ACADÉMICA:
NOMBRE DEL PROGRAMA
ACADÉMICO:
NOMBRE DE LA UNIDAD DE
APRENDIZAJE:
Facultad de Química
Biología Experimental
Estructura de la materia
CO O PRE REQUISITOS:
CO CURSADO:
CURSADO Y APROBADO:
CURSADO:
Ninguno
Ninguno
Ninguno
CARACTERIZACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
DISCIPLIFORMATIMETODOLÓX GICA
NAR
VA
ÁREA
ÁREA
ÁREA PROFEX GENERAL
BÁSICA
SIONAL
CURSO
TALLER
LABORATOX
RIO
CLAVE:
HORAS/SEMANA/SEMES
-TRE
3
TEORÍA:
0
PRÁCTICA:
6
CRÉDITOS:
POR EL TIPO DE
CONOCIMIENTO:
POR LA DIMENSIÓN DEL
CONOCIMIENTO:
POR LA MODALIDAD DE
SEMINAABORDAR EL
RIO
CONOCIMIENTO:
POR EL CARÁCTER DE LA
OBLIGATORECURSAOPTATIVA
SELECTIX BLE
X
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
RIA
VA
X NO
ES PARTE DE UN TRONCO
SÍ
COMÚN:
COMPETENCIA (S) GENERAL(ES) DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
-
-
QUI-20110
ACREDI
-TABLE
Mediante el conocimiento de los modelos del átomo y las teorías de enlace, el alumno tendrá la capacidad de explicar el
comportamiento de diversas substancias, al tener argumentos que le ayuden en la clasificación de los productos químicos y la
capacidad predictiva del comportamiento de los mismos.
Los conocimientos adquiridos en este curso le permiten al estudiante la correcta interpretación de otras materias tales como la
Química Orgánica, Inorgánica, Analítica y Fisicoquímica.
CONTRIBUCIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE AL LOGRO DEL PERFIL DE EGRESO
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El alumno adquirirá los conocimientos teóricos necesarios para la interpretación de la estructura de la materia, por lo que
contribuye directamente en su formación científica-tecnológica.
Contribuye con la formación necesaria para la expresión sistemática de las ideas, dentro de un marco contextual teórico.
Contribuye al desarrollo de las capacidades de observación y análisis requerido por los egresados.
UNIDADES Y OBJETOS DE ESTUDIO
OBJETIVO: Reafirmar el conocimiento de los diferentes modelos, teorías atómicas y moleculares que se requieren para el estudio de la
Química. Describir el desarrollo histórico de los modelos atómicos. Identificar el panorama general de la teoría cuántica y sus
implicaciones en las propiedades periódicas. Usar la tabla periódica para describir las propiedades de los elementos. Comprender
de manera general los modelos de enlace que permiten explicar diversos compuestos o substancias.
CONTENIDO
1. Antecedentes (de la antigüedad al modelo atómico de Bohr).
2. Teoría atómica moderna.
3. Periodicidad Química.
4. Modelos accesorios a la teoría atómica moderna.
5. Teorías de enlace.
6. Modelos moleculares.
7. Fuerzas intermoleculares.
SUGERENCIAS METODOLÓGICAS
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Como metodología para el aprendizaje se propone el tener una mezcla de trabajos dirigidos donde se generen hábitos de
estudio y consulta bibliográfica, con el sistema de enseñanza tradicional en clase, donde se describan paso a paso los modelos
y teorías.
Material y recursos didácticos: Pizarrón, Proyector de Acetatos, colección de Problemas.
SUGERENCIAS PARA LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
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El profesor de la materia informará al inicio del curso los criterios de evaluación que definirán la calificación del curso y que
comprenderán los siguientes: a) Promedio de los exámenes parciales; b) examen final; c) tareas; d) exposiciones en clase u
otro tipo de participaciones en el aula; e) resultado del examen departamental y f) otras actividades a juicio del profesor y que
contribuyan a la evaluación del aprendizaje. Cada criterio tendrá una ponderación para la calificación final y será fijado por el
profesor de la materia, excepto el examen departamental que lo fijará la H. Academia.
Para acreditar este curso se tomará la forma numérica como lo establece el Estatuto Académico.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
1.
2.
3.
Jones L., Atkins P,. Chemistry Molecules, Matter, and Change, W. H. Freeman 4th edition 5th Printing USA 2003
Petrucci R. H., Harwood W. S., Herring F. G. Química General, 8a edición. Pearson Educación S. A. España 2003
Chang R., Química, 9ª edición, Mc Graw Hill, México, D.F. 2007
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
1.
Artículos diversos del Chemical Education.
ELABORADA POR: Comisión de Tronco Común y profesores invitados
FECHA DE ELABORACIÓN: Octubre, 2007
FECHA DE REVISIÓN