QU20307 Quimica Organica III

UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO
NOMBRE
DE
LA
UNIDAD
Facultad de Química
ACADÉMICA:
NOMBRE
DEL
PROGRAMA
Licenciatura en Química
ACADÉMICO:
NOMBRE DE LA UNIDAD DE
APRENDIZAJE:
Química Orgánica III
CLAVE:
HORAS/SEMANA/SEMES
Cuarto Semestre
SEMESTRE EN QUE SE IMPARTE
-TRE
TEORÍA:
PRERREQUISITOS:
Química Orgánica II
NA
CURSADA Y APROBADA:
CURSADA:
POR EL TIPO DE
CONOCIMIENTO:
POR LA DIMENSIÓN DEL
CONOCIMIENTO:
POR LA MODALIDAD DE
ABORDAR EL
CONOCIMIENTO:
POR EL CARÁCTER DE LA
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
QU20307
3
PRÁCTICA:
NA
CRÉDITOS:
6
CARACTERIZACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
X METODOLÓDISCIPLIFORMATINAR
VA
GICA
ÁREA
BÁSICA
CURSO
ÁREA
GENERAL
TALLER
ÁREA PROFESIONAL
LABORATORIO
RECURSABLE
OPTATIVA
X
OBLIGATORIA
X
X
SEMINARIO
SELECTIVA
ACREDITABLE
X
ES PARTE DE UN TRONCO
SÍ
NO
COMÚN:
COMPETENCIA (S) GENERAL(ES) DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
En el aprendizaje del alumno, esta unidad contribuirá al desarrollo de habilidades en la búsqueda, procesamiento y
análisis de la información de Química Heterocíclica. Además, el curso contribuye para que el alumno fomente su
iniciativa, trabajo en equipo, pensamiento analítico y conceptual.
CONTRIBUCIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE AL LOGRO DEL PERFIL DE EGRESO
Al término del presente curso se habrá aportado al alumno los conocimientos teóricos básicos sobre el área de
Química en forma especifica la Química Heterocíclica, que contribuirán al conocimiento para identificar la diversidad
de heterociclos y su impacto en nuestra vida cotidiana, así como asignar nomenclatura a los principales
heterociclos, su síntesis y reactividad.
UNIDADES Y OBJETOS DE ESTUDIO
OBJETIVO:
Comprender la importancia de los heterociclos, los aspectos generales de su nomenclatura y clasificación; así como
facilitar el entendimiento de los procesos sintéticos y reacciones químicas de los principales sistemas heterocíclicos.
CONTENIDO
1.0 INTRODUCCION Y NOMENCLATURA
1.1 Importancia de heterociclos y clasificación de heterociclos
1.2 Sistemas de nomenclatura de heterociclos, IUPAC, Hantzsch-Widman y anillos fusionados
2.0 SISTEMAS HETEROCICLICOS DE SEIS MIEMBROS CON UN HETEROATOMO
2.1 Piridina; importancia y propiedades fisicoquímicas
2.2 Síntesis
2.3 Reactividad
2.4 Piranos; importancia y propiedades fisicoquímicas
2.5 Síntesis
2.6 Reactividad
3.0 SISTEMAS HETEROCICLICOS DE CINCO MIEMBROS CON UN HETEROATOMO
3.1 Pirrol, furano y tiofeno; aspectos estructurales y propiedades fisicoquímicas
3.2 Métodos de obtención
3.3 Análisis de Reactividad
4.0 SISTEMAS BENZO DERIVADOS DE HETEROCICLICOS DE SEIS MIEMBROS CON UN HETEROATOMO
4.1 Quinolina; importancia y propiedades fisicoquímicas
4.2 Síntesis
4.3 Reactividad
4.4 Isoquinolina; importancia y propiedades fisicoquímicas
4.5 Síntesis
4.6 Reactividad
5.0 SISTEMAS BENZO DERIVADOS DE HETEROCICLICOS DE CINCO MIEMBROS CON UN HETEROATOMO
5.1 Indol; importancia y propiedades fisicoquímicas
5.2 Síntesis
5.3 Reactividad
5.4 Benzofurano y benzotiofeno; importancia y propiedades fisicoquímicas
5.5 Síntesis
5.6 Reactividad
6.0 SISTEMAS HETEROCICLICOS DE CINCO MIEMBROS CON DOS HETEROATOMOS
6.1 Pirazol, oxazol y tiazol; importancia y propiedades fisicoquímicas
6.2 Síntesis
6.3 Reactividad
6.4 Benzofurano y benzotiofeno; importancia y propiedades fisicoquímicas
6.5 Síntesis
6.6 Reactividad
SUGERENCIAS METODOLÓGICAS
•
•
•
•
Uso de material bibliográfico clásico y actual para facilitar el aprendizaje.
Promover la participación activa del grupo previa consulta del tema a estudiar mediante la discusión interactiva.
Revisión y discusión de uno o dos artículos al semestre relacionados con heterociclos y su aplicación.
Exposición de temas por parte de los estudiantes con intervenciones del profesor para promover la participación.
SUGERENCIAS PARA LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDICES
Evaluación:
1) Por 4 exámenes parciales. Los exámenes medirán el dominio de conocimientos indispensables, necesarios y
convenientes.
2) Disciplina de estudio mostrado en la materia, a través de las tareas y la participación activa en cada clase
mediante intervenciones y por la presentación de temas previamente asignados.
Calificación:
La calificación final estará integrada por el promedio obtenido en los exámenes parciales que representa el 60% de
la calificación final. El 40 % restante estará integrado por la calidad de la presentación (20%), participación activa en
clase (10%) y tareas (10%).
Acreditación:
Haber obtenido una calificación final mínima de 7.0
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
1. Joule, J. y Mills, K. Heterocyclic Chemistry. 4th. Ed.Blackwell Science, New York, 2000.
2. Katritzky, A. Handboook of Heterocyclic Chemistry. 2nd Ed. Pergamon Press. New York, 2000.
3. Gilchrist, T. Química Heterocíclica 2a Ed. Addison-Wisley, México, 1995.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
1. Acheson, R. Química Heterocíclica, Publicaciones Culturales, Mexico, 1981.
2. Paquete, R. Fundamentos de Química Heterocíclica, Limusa, México, 1986.
3. Katritzky, A. R. y Rees C.W. Comprehensive Heterocyclic Chemistry II (11 volúmenes), Pergamon Press,
Nueva York, 1997.
ELABORADA POR: Dr. Miguel Ángel Vázquez Guevara
FECHA DE ELABORACIÓN: 9- Oct-2008
FECHA DE REVISIÓN: 09-Oct-2008