INSTITUCION EDUCATIVA V.R.H.T. INEI-46
UGEL O6 ATE
VITARTE
S E S I Ó N
D E
Lic. JESUS ISLA SUASNABAR
A P R E N D I Z A J E N ° 3
TITULO DE LA SESIÓN QUÉ ES EL ÁTOMO
APRENDIZAJE ESPERADO
Educación Para el aprendizaje exitoso en el marco de una cultura innovadora y productiva.
Educación en valores para una convivencia democrática y cultura de paz.
E S T R A T E G I A S
D I D A C T I C A S
I N I C I O
* ACTIVIDADES PERMANENTES:
Asistencia
Revision de tareas
Coordinación
MOTIVACIÓN: Realiza las interrogantes de cómo es la materia
tecnologías relacionados con la teoría atómica
EXPLORACION DE SABERES PREVIOS Y HABILIDAD
¿De qué estamos rodeados?
¿De qué está constituidas cada una?
¿Qué entiendes por materia?
CREACION DE CONFLICTO COGNITIVO
¿todos los objetos son materia?
P R O C E S O .
Los alumnos forman grupos de 4 integrantes y se le da las siguientes
preguntas:
1.-¿Qué es la materia?
2.-¿Cuál es división de la materia?
3.-¿Cuál es la estructura de la materia?
4.-¿Que el átomo, Cuál es su estructura del átomo ?
5.-¿ En donde se encuentra la carga eléctrica en el átomo?
Se desarrolla el tema de la materia , el átomo , sus partes.
* PRÁCTICA DE LOS ESTUDIANTES (Procesos cognitivos)
a. Identificar una afirmación o conclusión de interés.
b. Tratar de entender su significado profundo.
c. Explicar la importancia de sus funciones
d. Valora el peso de las pruebas o argumentos dados.
SOCIALIZACION DE LA PRÁCTICA
Comparten sus resultado entre amigos
: 1 RO ( ) “A” “B” “D” “E”
:
315.
Minutos
:
Lic. JESUS ISLA SUASNABAR
1.4. GRADO Y SECCIÓN
1.5. DURACIÓN
1.6. PROFESOR
I.- DATOS GENERALES: 25/11/13
1.1. I. E. V.R.H.T. INEI46
1.2. ÁREA: ( x ) EDUC PARA TRABAJO
1.3. CONTENIDO TRANSVERSAL
:
MATERIALES Y
RECURSOS
Fundamenta Diferencia la materia y sus partes
RECURSO
INTERNET
www.google.com
FOTO
NOTICIA
ROMPECABEZA
VIDEO
CAMARA
COMPUTADOR
IMPRESORA
INTERNET
THINK QUEST
ESCANER
PROYECTOR
MULTIMEDIA
TELEVISOR
FILMADORA
BIBLIOGRAFIA
PAPELOTE
FOTOCOPIA
FICHA DE TRAB.
HOJA DE LAB.
PLUMONES
PIZARRA
TIZAS
LÁMINAS
MATERIAL
RECICLADO
OTROS
www.monografias.c
om
(Dar pruebas adecuadas y correctas para apoyar una afirmación y/o una conclusión)
VALORACIÓN DE LOS ESTUDIANTES
ADAPTACIONES
ENSEÑANZA
TÉCNICAS E
INDICADORES
DIFERENCIADA
INSTRUMENTOS
ALUMNO CON
DISCAPACIDAD
www.wikis.com
www.minedu.gob.pe
www.softonic.com
PREGUNTA
ESENCIAL,
UNIDAD Y
CONTENIDO
*¿Cómo
Funciona La
Energía Y Que
Aplicaciones
Tiene?
*¿Como Se
Genera, Se
Transmite Y Se
Distribuye La
Electricidad?
*¿Qué es el
atomo?
METODO/TECNICA
Metodología
CEFE
Dialectico
Científico
Heurística
Hermenéutica
Metodología
activa
Lluvia de ideas
Descubrimiento
Manejo de Información
Comprensión Espacio temporal
Juicio Crítico
Describe y compara las propiedades
de la materia mediante ejemplos.
evalúa la validez de sus propios
argumentos
Gestión de proceso
Ejecución de procesos
Comprensión. y aplica tecnol
INDICADORES
Fundamenta la importancia
de la electricidad,
.A C T I T U D E S
Autoconfianza
Crear redes de apoyo
Eficacia y calidad
Persistencia
Cumplimiento y contrato
Buscar oportunidades
Correr riesgos moderados
Buscar Información
Responsabilidad respeto
Observ. sistemática
( ) Ficha Individual
( ) Ficha de equipo
(x ) Lista cotejo
control
Análisis de trabajo
( ) Monografía
( x) Maquetas
( ) Ficha de trabajo
( ) F. Comp. Texto
( x ) Exposición
( ) Reporte de Video
Lista de Cotejo
organizador Visual
( ) Mapa Conceptual
( ) Mapa Mental
( ) Red Semántica
( ) Periódico Mural (p)
( ) Multimedia (ppt)
( ) Web site ExE
Autoevaluación
Observ. Sistemática
( ) Lista ( ) C. Control
( ) Anecdotario
Entrevista
( ) Cuestionario
( X ) Debate
T
I
E
M
P
O
10
…
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…
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10
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40
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20
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…
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* REFLEXIÓN
Se realiza la generalización en función a preguntas
* METACOGNICIÓN Y TRANSFERENCIA
¿Para que te servirá este nuevo conocimiento? ¿Cuál es tu
compromiso?
* EXTENSIÓN: elabora un cuadro sipnotico sobre atomo
Lic. JESUS ISLA SUASNABAR
( ) Asambleas
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