guía aprendizaje GESTACIÓN

Actividad nº 1
“Cambios”
Nombre:
Curso: 2º A
1. Observa el siguiente ciclo correspondiente a la metamorfosis de una mariposa.
Luego responde las preguntas.
1. ¿En qué se parece el proceso de metamorfosis de la oruga en el desarrollo
embrionario del ser humano?
R:
2. ¿Por qué es necesario que ocurran estos fenómenos?
R:
Actividad nº 2
“En qué nos parecemos a las plantas…”
Nombre:
Curso: 2º A
1. Observa la siguiente comparación entre la germinación de una planta y la gestación de
un ser humano. Luego responde las siguientes preguntas.
1. ¿Qué te llama la atención de ambas situaciones?
R:
2. Con ayuda del curso y del profesor, formulen una pregunta que englobe todas sus
observaciones.
R:
3. Formula tus hipótesis para poder responder a la pregunta recientemente formulada.
R:
4. Con ayuda del curso y del profesor, formulen una hipótesis que englobe todas sus
posibles respuestas.
R:
Actividad nº 3
“Nuestros primeros cambios”
Nombre:
Curso: 2º A
1. Observa y analiza la siguiente tabla sobre la gestación humana. Responde las
preguntas.
Meses de desarrollo
Estructura
Cabeza
Sistema
nervioso
Cabeza
Rostro
Orejas
Párpados
Boca (encías)
Ojos
Oído
Tubo neural
Sistema nervioso
Cerebro
Piel
Pulmones
Tórax
Corazón
Estómago
Abdomen
Riñones, páncreas,
tubo digestivo
Vasos sanguíneos
Extremidades
Aparato
reproductor
Sexo
Testículos
Brotes
Extremidades
Tobillos y
muñecas
Suceso
1
Aparece
Se configura (aspecto humano)
Se forman
Se forman
Formación botones dientes leche
Los abre
Escucha sonidos
Se convierte en cerebro y médula
Comienza a desarrollarse
Comienza su formación
Gran maduración
Rápido crecimiento
Delgada, rosada y transparente
Vello fetal cubre su piel
Presentes pelo, pestañas y cejas
Roja y arrugada, cubierta por grasa
Menos arrugada, protección grasa gruesa
Se comienza a formar
Movimientos respiratorios
rudimentarios
Completamente funcionales
Se comienza a formar y late
Se puede detectar con ultrasonido
Se puede escuchar con estetoscopio
Se forma completamente
Se forma parcialmente
X
Terminados
Reconocible
Identificable por examen ecográfico
Descienden
Aparecen
Se forman completamente y se mueven
Se forman
4
5
6
7
8
9
Feto
x
x
x
X
x
x
X
X
x
X
x
x
x
X
x
x
X
x
x
X
x
X
X
X
x
Se forman
Se forman
Se forman huellas dactilares
Se forman (suaves)
Uñas
Crecen hasta borde de dedos
Sonríe, frunce el ceño, succiona, traga, orina
Dedos
2
3
Embrión
x
X
X
x
X
x
x
x
X
x
X
X
Actividad fetal
Medidas
Puede darse vueltas en el líquido amniótico. “Pataditas”
Succión del pulgar, hipo
Reflejos (por luz, sonido, movimientos). Muy activo
Feto duerme y se despierta a intervalos regulares
Responde a los sonidos
Disminuye
Estatura (cm)
Peso (gr)
x
X
x
x
x
0,3
0,02
2
5
7
30
13
120
30
400
35
600
42
1200
45
1850
1. ¿En qué mes se aprecian mayores cambios? Indíquelos
R:
2. ¿Por qué crees que los pulmones son funcionales hasta el noveno mes?
R:
3. Con respecto a la actividad fetal ¿Por crees qué es importante que realice el ejercicio
de succión con el pulgar?
R:
4. Realiza un gráfico de la estatura (cm) que posee el embrión y el feto durante los
nueve meses (las medidas se muestran en la tabla). Responde las preguntas.
x
48
2200
Estatura (cm)
50--- -45--- -40--- -35--- -30--- -25--- -20--- -15--- -10--- -5--- -0 -
1
2
3
4
5
6
7
8
9
a. ¿En qué meses se aprecia un mayor crecimiento? ¿A qué se debe esto?
R:
Meses
Actividad nº 4
“Los cuidados que se deben tener”
Nombre:
Curso: 2º A
1. En las imágenes se muestra una mujer embarazada de 14 semanas y luego, la
misma mujer en la semana 38. Durante las otras 24 semanas, el feto fue
desarrollándose, pero él no podía solo, necesita la ayuda de su madre. A continuación,
encierra en un círculo los alimentos y/o acciones que ella debe evitar y colócalas en la
tabla que se presenta.
Alimentos y/o acciones que se debe evitar
2. Responde las siguientes preguntas
a. ¿Qué otra medida debería tomar una mujer embarazada?
R:
b. ¿Qué le dirías a la pareja de una mujer embarazada en relación a lo que debe hacer?
R:
3. Verdadero o Falso. Coloca una V si la afirmación es Verdadera o una F, si la
afirmación es Falsa. Se debe justificar las falsas.
1.
Las mujeres embarazadas deben consumir todo tipo de pescado.
2.
Frutas, verduras, productos lácteos, cereales son alimentos que debe consumir
una mujer embarazada.
3.
Lo ideal para una mujer embarazada es comer a la hora que ella quiera y lo que
quiera.
4.
La mujer para estar relajada puede fumarse un cigarro con los amigos.
5.
Es bueno que el hombre acompañe en todos los momentos a su pareja en los
controles, actividades diarias y dietas.
Actividad nº 5
“Parto prematuro”
Nombre:
Curso: 2º A
1. Observa la siguiente imagen de un bebe prematuro que nació al sexto mes.
Responde las preguntas.
1. ¿Qué medidas crees tú que la madre no consideró en el momento del cuidado de su
embarazo? (Algunas consideraciones)
R:
2. Si el feto nació de 6 meses ¿Qué órganos o acciones no pudo desarrollar
adecuadamente?
R:
3. Selección única. Marca sólo la alternativa correcta
1. De las siguientes acciones, indique cuál no debe realizar la madre durante su
embarazo:
a) Permitir a su pareja acompañarla a los controles, realizar ejercicios de yoga,
tomar abundante leche
b) Comer a las horas adecuadas, respetar las porciones, dormir bien, realizar
control rutinario
c) Caminar moderadamente, reposo, fumar, tener una dieta equilibrada
d) Realizar reposo absoluto, beber agua, realizar cuidados prenatales
2. Algunos problemas que presentan los bebés prematuros son:
I. Menor actividad física
II. Cambio en la coloración de la piel
III. Rechazo hacia los padres
IV. Problemas respiratorios
V. Poca fuerza de succión
a) I y III
b) III, IV y V
c) II, IV y V
d) I, II, III, IV, V
e) IV y V
Actividad nº 6
“Lactancia materna”
Nombre:
Curso: 2º A
Fecha: _____ de _______________ de 2010
El ser humano es un mamífero y, como tal, la mujer
posee una fisiología y una anatomía que se
relacionan con el dar de mamar.
mamar En los mamíferos, la
vida del recién nacido depende de la capacidad de
su madre para amamantarlo, siendo la lactancia
esencial para completar el proceso de la
reproducción y asegurar la sobrevivencia de la
especie. El ser humano es la única especie que ha
intentado reemplazar esta función determinando
como consecuencia un mayor riesgo del niño de
enfermar y morir.
La lactancia natural proporciona beneficios tanto a la
madre y al niño, así como también, a toda la
sociedad.
Existen
ventajas
nutricionales,
inmunológicas, económicas e importantes beneficios
en el desarrollo psicosocial del niño.
1. Para que investigues con tus padres o algún adulto sobre:
a. la importancia que posee la lactancia materna en el desarrollo del bebé
R:
b. ¿En qué consiste el Apego?
R:
2. Para que investigues tú sobre:
a. ¿Cómo se llama la primera leche y de qué está compuesta?
R:
b. ¿Qué hormona actúan en la producción de leche?
R:
Te puedes ayudar de estas páginas:
- http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/
- http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-41062007000600008
Nombre Adulto/Apoderado: ____________________________________ Firma: