publisher Universidad del Rosario type info:eu-repo/semantics/publishedVersion

publisher
Universidad del Rosario
type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
type
info:eu-repo/semantics/article
title
Conceptos de desarrollo en estudios sobre Teoría de la Mente en las últimas tres décadas
subject
Teoría de la Mente; desarrollo cognitivo; falsa creencia: humor; lenguaje
source
Avances en Psicología Latinoamericana; Vol. 27, núm. 2 (2009); 297-310
source
1794-4724
source
2145-4515
rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
relation
http://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/1176/1046
language
spa
format
application/pdf
description
El objetivo de este artículo es revisar los métodos (tareas y diseños) que se han utilizado, en las últimas tres décadas,
en los estudios sobre Teoría de la Mente, con el fin de comprender cómo el uso de ciertos diseños y tareas va de la
mano de un concepto determinado de desarrollo. La visión crítica que este artículo aporta permite cuestionar,
principalmente, dos aspectos del conocimiento acumulado en este campo: 1) ¿qué han aportado los métodos
tradicionales al conocimiento sobre el desarrollo de la capacidad de comprender los estados mentales en los otros? y
2) ¿qué están aportando a este conocimiento las nuevas técnicas y diseños? Las conclusiones son, más bien, una
invitación a formular alternativas metodológicas coherentes con el concepto de desarrollo como un proceso variable y
dinámico.
identifier.uri
http://hdl.handle.net/10336/7104
identifier
http://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/1176
date.available
2014-07-09T15:52:02Z
date.accessioned
2014-07-09T15:52:02Z
date
2010-06-03
creator
Roncancio Moreno, Mónica
creator
Benavides Delgado, Jacqueline