Secuencia n°5 Rudy

ASIGNATURA: Forja y Soldadura.
TRIMESTRE: I
Objetivo de
aprendizaje
-
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
PLANEAMIENTO DIDÁCTICO SEMANAL SECUENCIA DIDÁCTICA
DOCENTE: Rudy Guillen.
GRADO: 12º-V
SEMANAS: 2 de Mayo al 13 de Mayo de 2016.
Evaluación
Indicadores de logro
Ejecuta el
CONCEPTUALES
proyecto de 1- Ejecuta con destreza, habilidad,
unión en
confianza y eficiencia en diferentes
metales
metales con la máquina SMAW en el
ferrosos y no campo industrial con los estudiantes
ferrosos en l a correctamente.
soldadura
SMAW
correctament

e , con la
finalidad de 
fortalecer su
desarrollo
personal.
Evidencias
De desempeño:
1. Participa en la
discusión de la
máquina SMAW.
2. Trabajo
colaborativo en
máquina SMAW.
Criterios
1.
2.
3.
4.
5.
De producto:
1. Ejercicio escrito en .
máquina SMAW. 1.
2. Taller proyecto en
unión SMAW.
3. Entrega proyecto
silla colegio
2.
SMAW.
.
Tipos de evaluación
e instrumentos
De forma:
Tipos:
1. Autoevaluación.
Puntualidad.
2. Coevaluación.
Sigue indicaciones.
3. Heteroevaluación.
Trabajo en equipo.
Aporta en el trabajo
las máquinas
SMAW.
Instrumentos:
Realiza los
1. Ejercicio
laboratorios de
escrito.
máquina SMAW.
2. Proyecto didáctico.
3. Lista de cotejo.
De fondo:
Escucha a sus
compañeros
argumento
contundente de
máquina SMAW.
Manejo de
concepto de
máquina SMAW en
el salón
Actividades para la formación de los estudiantes




Realiza una lluvia de ideas sobre la unión de soldadura SMAW.
Busca proyecto didáctico con soldadura SMAW para tipos de uniones.
Analiza las uniones en metales ferrosos y no ferrosos con soldadura SMAW.
Entrega proyecto de unión básica con soldadura SMAW correctamente.