DISEÑO TÉCNICO DE PROGRAMAS RECREATIVOS

Fundación Colombiana
de Tiempo Libre y Recreación
FUNLIBRE
USAID / Fundación La Niñez Primero
Diplomado en
LUDOTECAS
Módulo 4
PLAN DE DESARROLLO
Y PLAN OPERATIVO
Documento preliminar
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PRESENTACION
Con el trabajo de éste modulo se pretende realizar la consolidación de todas las temáticas
abordadas en las primeras etapas del Diplomado en Ludotecas, por lo que el producto de
esta última fase será la construcción del Plan de Desarrollo y el Plan Operativo de la
Ludoteca.
Ello es viable en la medida que sabemos que se cuenta ya con las siguientes ventajas para
lograrlos:

La participación de los dinamizadores de dichos escenarios, Ustedes.

Los diagnósticos de cada uno de los posibles entornos donde estará una Ludoteca.

La experiencia de las diferentes técnicas recreativas y los posibles programas
recreativos que se pueden estructurar y ofrecer desde las Ludotecas.

La fortaleza del perfil profesional de ustedes que enriquece el proceso desde lo
pedagógico, artístico y social.

El dominio de los conceptos de Ludotecas, recreación, ocio, tiempo libre, juego y
juguetes.

El reconocimiento de la labor institucional y social, como proceso articulador de la
comunidad con la ludoteca, donde los beneficiados sean siempre los Niños.

El fomento de la educación para el tiempo libre de la comunidad y espacio de
construcción social.
Este es el momento para organizarnos y diseñar las tareas que nos permitirán iniciar un
proceso para el crecimiento y beneficio humano.
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INTRODUCCIÓN
Al inicio del Diplomado en ludotecas, se brindó un módulo de Planeación
Estratégica,
donde se contemplaron diferentes temas básicos sobre los
Antecedentes del Plan y la Formulación Estratégica, insumos estos que les
permitieron a todos ustedes realizar un diagnóstico general de identificación de
los escenarios sociales donde están ubicadas las ludotecas o de los posibles
contextos para su construcción.
El proceso de elaboración del diagnóstico permitió generar un documento sobre
aspectos de historia, geografía y condiciones sociales de cada zona especifica de El
Salvador, y posibilitó relacionar las instituciones y los actores sociales que ayudarán
a la dinámica que toda ludoteca desea impulsar; no en vano el diagnóstico es uno
de los primero registros de contexto social e insumo básico para la construcción
de Plan de desarrollo.
Igualmente, teniendo detectada la problemática social se puede elaborar un “Arbol
de Problemas” que al permitir identificar las causas y consecuencias de esa
problemática, nos orienta en la determinación de los objetivos de desarrollo en
términos de aporte para minimizar condiciones adversas y aprovechar condiciones
positivas en las localidades.
Ello equivale a tener una ruta para establecer el camino de las posibles
soluciones, donde las estrategias metodológicas serán mediadas por la recreación,
los juegos y los juguetes.
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OBJETIVOS
Al finalizar el módulo debemos:

Construir y entregar un documento de Plan de Desarrollo de la
Ludoteca, como consolidación de los temas dados durante el diplomado
al igual que la proyección de los mismos con respecto a su quehacer.

Respetar los diagnósticos elaborados, usándolos como insumos básicos y
primarios de soporte para la elaboración del Plan de desarrollo.

Lograr desarrollar un ejercicio de construcción colectiva que permita
establecer los lineamientos del Plan general de ludotecas de El Salvador.

Elaborar el Plan Operativo de la Ludoteca para organizar y ejecutar las
acciones a desarrollar en cada uno de los escenarios dispuestos para dicha
labor.
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PLAN DE DESARROLLO Y PLAN OPERATIVO
La planeación:
Primera acción de todo
“quehacer humano”, donde
no solo se destaca un listado
de tareas, acciones y
necesidades, sino que expresa
el deseo de la proyección de
metas y logros articulados a
las necesidades tanto sociales,
profesionales como de
interés y motivación personal.
Esto nos exige saber y tener presente:
¿En dónde estamos?
Hacia donde vamos?
Hacia donde queremos ir?
Qué hacer ahora?
Vamos a construir un PLAN DE DESARROLLO
¿ Qué es un plan de desarrollo?
Concepto:
Los planes de desarrollo son los documentos bases de cualquier institución en
los que se proyecta a la misma en futuras acciones desde corto a largo plazo.
Este es una herramienta funcional para los empleados y para la comunidad,
donde se dan a conocer las tareas o actividades a desarrollar con miras a
alcanzar los objetivos y metas propuestas contempladas desde el diseño y así
mismo permite un seguimiento y control de las labores de cualquier
escenario.
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Al elaborar el plan de desarrollo tenga en cuenta:
Antecedentes.
Diagnóstico.
Lista de instituciones y personas.
Posibles escenarios comunitarios y sociales.
Posibles socios para futuros convenios.
ELEMENTOS A TENER EN CUENTA EN UN DIAGNOSTICO SECTORIAL :
PARTIR DE LA REALIDAD MUNICIPAL

DIAGNOSTICO
Cómo
estamos?
Qué
tenemos?

Obtenemos
información
de:


Tenemos unas
características
propias de nuestro
municipio
Hacemos el plan de
desarrollo acorde con
las características de
nuestro municipio





Plan de desarrollo Municipal,
actual y anteriores
Plan de acción de los sectores
de Recreación,
Deporte. y
cultura
Secretarias
del
despacho
municipales.
Clubes deportivos
Organizaciones juveniles
Organizaciones sociales.
Diferentes consejos que estén
organizados en el municipio (de
planeación, de juventud, de
empleo, de cultura, etc.)
Durante cada uno de los pasos se debe generar un proceso permanente de:
EVALUACIÓN (indicadores)
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VISIÓN
Es aquello que una persona, una comunidad, una organización quisieran ser. El incorporar
este referente a nuestras actividades nos permite adquirir una visión de futuro que
trasciende las posibles condiciones “precarias” de la actualidad. De esta forma podemos
imaginar un futuro deseado independientemente de las dificultades que se puedan estar
pasando en el presente. Equivaldría a imaginar como serían las circunstancias si en manos
nuestras estuviera el poder cambiar.
Esta Visión fue construida en el primer módulo, recordemos que nos decía:
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MISIÓN
En términos generales se puede definir como la razón de ser de una organización. Para
determinarla es importante establecer cuáles son sus valores, a qué población sirve, cual es
el nivel de responsabilidad, cuales son sus prioridades, cuales son sus objetivos, cuales
son los derechos y deberes de quienes participan, cual es su responsabilidad social, cuales
son su productos y servicios, para que existe el programa, en que campos nos sirve, cual
es la razón para que exista en el municipio, cual es su razón de ser.
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PROPOSITOS
Los propósitos son las decisiones de mantener determinadas conductas ó roles durante la
ejecución del Plan de desarrollo, donde se tienen presente los ejes temáticos en que se
fundamenta, la calidad de los servicios, la motivación y el incentivo social, la constante
búsqueda del bienestar de los participantes.
Mencione cuales son los propósitos de su Ludoteca:





PRINCIPIOS
Es el primer instante de la existencia de algo, es la base sobre lo que se apoya el plan de
desarrollo, es la fase inicial de las acciones determinadas para el buen funcionamiento de
la ludoteca.
Pero antes de seguir... NO OLVIDE el siguiente Principio para elaborar un Plan de
Desarrollo:
El principio de la COHERENCIA:
Es la relación lógica entre los diferentes componentes del Plan de desarrollo,
teniendo presente las políticas nacionales e institucionales, las políticas de infancia,
familia, etc. Con los objetivos esperados, las respectivas metas y las estrategias,
tengan un mismo aporte al bienestar social y comunitario, donde los principales
beneficiados sean los niños y niñas de El Salvador.
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REFERENTES DE BASE
CONTEXTO SOCIAL:
El PLAN DE DESARROLLO debe tener descrito
los ambientes sociales, culturales, políticos,
económicos, y de infraestructura física de
cada municipio, localidad o escenario pues
esto es necesario para presentar y ubicar
al lector sobre las condiciones propias en
donde se reconocen las oportunidades e
identifican las posibles amenazas de dicho
espacio.
Es así como se inicia la construcción de las
posibles soluciones donde se destacan las
fortalezas y de las mismas debilidades se
buscan nuevas estrategias para la
ejecución de un Plan de acción con el solo
fin del beneficio social , donde la alternativa
de vincular nuevos actores con compromiso
comunitario, aporten con ideas y actos
creativos, fomentando la capacidad de
trabajo tanto desde el colectivo como
individual.
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EJES TEMÁTICOS.
Son los conceptos básicos de los principales
temas que orientan y dan soporte teórico al
Plan de desarrollo, brindando al mismo
formas
y pautas pedagógicas
para la
dinámica que se genera en los escenarios de
acción comunitaria.
OBJETIVOS.....
Ya los habíamos elaborado.
La definición de los objetivos configura la carta de navegación de cualquier actividad que se
quiera iniciar. Los objetivos específicos denotarán el desarrollo de cada una de las etapas
que se darán dentro del proceso; estos deben identificar el resultado concreto que se
quiere lograr.
Además recordemos que su forma de redacción debe contener:
Iniciar con un verbo en infinitivo, el qué? , el cómo se va a hacer?, y con quien se va
hacer?.
Estos objetivos fueron una construcción durante el primer módulo, donde se brindaron
recomendaciones sobre los aspectos básicos para su construcción, donde la identificación
del problema social,
el análisis tanto de los posibles participantes como de los
problemas locales fue expuestos y elaborados.
Tener presente que las personas que nos pueden ayudar a formular los objetivos pueden
ser:
 La gente de la comunidad que conoce sus problemas y necesidades.
 Los funcionarios públicos y privados que de una u otra forma ayudaron a dar
información para la elaboración del diagnóstico, ya que estos tienen conocimiento
técnico sobre las condiciones sociales.
 Las personas que ayudan a la gestión y al mantenimiento del programa a nivel
nacional, pues son quienes deciden y colaboran para auto - sostenimiento del
mismo.
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A continuación mencionemos dichos Objetivos:
OBJETIVO GENERAL:
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OBJETIVOS ESPECIFICOS:
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METAS
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La meta se define como la cuantificación del objetivo y se formula en términos de lo
que se aspira a lograr, generalmente se trabaja en términos numéricos donde se
menciona fechas cantidades de personas y escenarios, al igual de programas y
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proyectos, en términos que permiten medir el desempeño de la actividad que se desea
lograr.
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__________________________________________________________________________
Su redacción se presenta así...¿Cuánto?, ¿Cuándo?, ¿Dónde?.
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Estas metas deben tener las siguientes características:
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 Debe ser realistas,
aceptables, factibles de alcanzar por las personas
e
instituciones que nos colaborarán.
 Mantener el principio de las prioridades, donde los problemas sociales necesiten de
mayores acciones comunitarias para su minimización por medio de las actividades
a realizar desde la ludoteca.
 Que con la ejecución de una actividad y logro de una meta, se contribuya al apoyo
y alcance de otros objetivos.
ESTRATEGIAS
La estrategia debe tener presente los pasos, los beneficiarios, los elementos y las
actividades para dar cumplimiento a los objetivos y el plan en general; es por eso que
se deben considerar todos los aspectos básicos para que brinden insumos en la
elaboración de los programas y proyectos respectivos.
Recuerde que se debe incorporar a la comunidad en el proceso y a todas las
instituciones que ayudarán en el desarrollo del plan.

Segmento poblacional:

Zonificación:

Sectorización:

Procesos de capacitación.

Control y seguimiento:
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PLAN OPERATIVO ...VAMOS A CONSTRUIR LA REALIDAD....
OBJETIVO GENERAL DE
DESARROLLO
OBJETIVO ESPECIFICO
META
PROCESO
/ACTIVIDADES
RESULTADOS
IMPACTO
OBSTÁCULOS
PREVISTOS
FUENTE DE
VERIFICACIÓN
NECESIDADES
DE APOYO
INSTITUCIONE
S O GRUPO QUE
INTERVIENEN
Recordemos, somos actores de un futuro social, de comunidad y de vida personal....
Bienvenidos a construir una Sociedad.
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