ANEXO HABILIDADES ESCÉNICAS

PAUTA DE EVALUACIÓN TEXTOS ARGUMENTATIVOS ORALES PRIMERO -SEGUNDO MEDIO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN HABILIDADES ESCÉNICAS
ASPECTOS
PARALINGUISTICOS
Inteligibilidad / prosodia
CRITERIOS 
Inteligibilidad
NIVEL DE LOGRO
Adecuado
Inadecuado
Articulación: lenta, entrecortada,
excesivamente rápida, laxa
Dicción
Apropiada al lugar, contexto
Ritmo (bloqueo, pausas, silencio)
Intensidad vocal
Fluidez
ASPECTOS
NO VERBALES
Kinésicos / proxémicos
CRITERIOS 
Proximidad
Postura corporal
Gestualidad
Expresión facial
Contacto visual
1
OBSERVACIONES1
NIVEL DE LOGRO
Adecuado
Regular
OBSERVACIONES
Inadecuado
Proximidad al estrado, podium, escenario, etc.
Distribución del peso, evitación de balanceos.
Acorde con énfasis del discurso y cuidando la
exageración. Evita la automanipulación y las
muletillas gestuales
Acorde con cambios y énfasis del discurso
Mantiene contacto visual con el auditorio en
general. Evita el punto fijo y la mirada a
lontananza. Evita la lectura excesiva.
En esta columna se incluirá observaciones a modo de ejemplo. En ningún caso estos ejemplos
constituyen la totalidad de las observaciones que puede hacer un docente-entrenador de debate.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN HABILIDADES ARGUMENTATIVAS 2
CATEGORÍA
Entendiendo el
Tema
4
2
0
El equipo claramente entendió el tema El equipo parecía entender los puntos El equipo no demostr
a profundidad y presentó su
principales del tema y los presentó con entendimiento del tem
información con facilidad.
facilidad.
Cada punto principal estuvo
Cada punto principal estuvo
Ningún punto princip
Uso de
adecuadamente
apoyado
con
hechos
adecuadamente
apoyado
con
hechos,
Hechos/Estadísticas
relevantes, estadísticas y/o ejemplos
estadísticas y/o ejemplos, pero la
relevancia de algunos fue dudosa.
Estilo de
Presentación
El equipo por lo general usó gestos,
contacto visual, tono de voz y un nivel
de entusiasmo en una forma que
mantuvo la atención de la audiencia.
El equipo algunas veces usó gestos,
contacto visual, tono de voz y un nivel
de entusiasmo en una forma que
mantuvo la atención de la audiencia.
Organización
La mayoría de los argumentos fueron
claramente vinculados a una idea
principal (premisa) y fueron
organizados de manera lógica.
Todos los argumentos fueron
Los argumentos no fu
claramente vinculados a una idea
vinculados a una idea
principal (premisa), pero la
(premisa).
organización no fue, algunas veces, ni
clara ni lógica.
Rebatir
La mayoría de los contra-argumentos
fueron precisos, relevantes y fuertes.
La mayoría de los contra-argumentos Los contra-argument
fueron precisos y relevantes, pero
precisos y/o relevant
algunos fueron débiles.
ASPECTOS TEXTUALES
Inteligibilidad /
Prosodia
CRITERIOS
NIVEL DE LOGRO
Adecuado
Regular
Uno o más de los mie
tuvieron un estilo de
no mantuvo la atenci
audiencia.
OBSERVACIONES
Inadecuado
Coherencia
Referencia, sustitución, elipsis, conjunción, cohe
Cohesión
Interrelación de distintos elementos del texto, au
contradicción.
Penalización
Muletillas
Barbarismos
Solecismos
Alargues vocálicos
Otros
Adecuado: 4
Regular: 2
Inadecuado: 0